“今日我當那些學子的先生之前，就先當一次你的先生。”
王海見葉楓竟然口出狂言，氣的渾身發抖：
“你我同爲宮學教師，我乃是科舉狀元的身份，你有何資格做我的先生。”
葉楓冷笑道：
“孔子云，三人行必有我師焉，你既然遵守孔孟之道，難道不知道這個道理嗎？”
“況且就連孔子自己都說自己在某些方面不如老農，你又是怎麼確定你各個方面都能超過我，我怎麼就不能做你的先生了。”
“遠的不說，就說這《道德經注本》，你對於道德經的理解能超過我嗎？”
葉楓自然是知道這些人讀的基本上都是孔孟的書籍，關於《道德經》的理解只能說一般般，是絕對寫不出《道德經注本》這樣的書籍的。
他認準了這一點，王海定然無話可說。
果然...
王海雖然被葉楓懟的七竅生煙，但也確實知道自己對於《道德經》的理解遠不如葉楓。
葉楓內心搖頭苦笑：“這宮學教師的水準就這種水準，難怪教不出真正懂得思考的學子出來。”
王海憋了半天，都不知道該怎麼回話。
這時從太和殿內傳出一道威嚴的聲音：“學生馬上就要到了，爾等莫要再在殿前吵鬧，成何體統。”
王海聞言之後憋屈的退了進去，葉楓也懶得理他，直接擡腳便從正門走進了太和殿。
進入殿中之後，葉楓才知道剛纔說話的那人乃是兩朝遺老，當今陛下的老師，雍正學士乾朗。
葉楓向對方行了一禮。
他雖然說並不在意對方的身份。
但該有的禮數還是要有的。
乾朗淡漠的看了葉楓一眼：“在我們宮學當教師並不看出身，但是對於教師的水平要求很高，等會學生都到了之後，你先主持一堂課，讓我們看看你的水準。”
“好。”葉楓簡單的迴應了一句。
既然對方表現的十分淡漠，葉楓自然也冷漠迴應。
乾朗的要求本身是沒有任何問題的。
葉楓今日首次前來任職，乾朗要求他先開一課，讓衆人看看他的水準，這在情理之中，葉楓無法拒絕。
過了一會，太和殿的學子們從外面走了進來。
他們進來之後便端端正正的坐在自己的位置上面，期間沒有一個人敢說話。
葉楓見狀搖了搖頭。
看着這些小孩們正襟危坐的樣子，葉楓便知道如果這些太學殿的先生們定然也是按照前人嚴格的方式對這些孩童教學。
這麼教出來的學生固然可以背誦大量的文章詩詞，但也僅此而已。
孩童們的創造力將被完全抹殺。
葉楓大致掃了一眼，來人皆是十餘歲的皇家子弟。
其中除了皇子公主之外，還有一些王爺的子嗣也被放在太和殿之中學習。
學子們雖然沒有講話，但從他們看葉楓的眼神之中可以看出，他們對這個年輕的老師除了好奇之外，也同樣抱有懷疑。
在衆人不怎麼信任的目光之下，葉楓開始了他來到這個世界的第一次教學。
葉楓並未像其他老師一樣先讀課本，而是直接在白板上面畫了一張世界地圖。
雖然說大商王朝從先皇開始便不允許對外擴張，海上貿易也被通通禁止。
但是在此之前，許多書籍之中還是有不少關於外面世界的記載。
經過一段時間的整理和研究之後，葉楓大概知道了如今世界的格局，也知道了這個世界其實和他原來所在的地球在地理形態上幾乎是一模一樣的。
但目前大商王朝的地圖還只是記載大商境內的情況，最多就是簡單勾勒一下週邊敵國的情況。
於是他根據前世的記憶，將整個世界地圖都給畫了出來。
學子們固然是不能說話的，但宮學教師們卻在下面竊竊私語。
“這是教學還是教畫畫？簡直有辱斯文。”
“就算是教畫畫，他這畫的是什麼東西，讓這種人在太學殿教學，對太學殿的名聲是一種巨大的損失。”
“我看着怎麼像是個地圖？”
“地圖？什麼地圖長這個樣子，他這畫的一塊一塊的是什麼玩意？”
...
其實學生們也不懂葉楓在做什麼，只是他們不敢質疑先生就是了。
葉楓畫完地圖之後，將炭筆放好，看了一眼學子們，問道：
“你們知道我這畫的是什麼嗎？”
下方的學子們一個勁的搖頭。
葉楓畫了一個圓，在圓上畫着各種不規則的形狀。
別說學子們了，就算是在場的教師也沒有一個知道這是什麼東西的。
葉楓是一個睚眥必報的人，既然王海在門口攔着他，他自然也不會給王海面子。
他笑着道：“既然大家都不知道的話，那我們問一下王海先生，這是什麼東西？”
王海沒有想到葉楓竟然會問他，但是又不能當着學生的面發作，只能黑着臉道：
“我也不知道這是什麼東西？”
底下的學生眼神有些怪異。
葉楓見好就收，沒有繼續羞辱王海，而是跟學生們解釋道：
“這個乃是整個世界的地圖。”
此話一出，教師們倒是還好，孩童們的好奇心卻立刻就被激起了。
“這裏便是我們大商王朝。”葉楓指着地圖中心的位置。
隨後又用教鞭指向其它地方。
“這裏是蠻夷，這裏是大元，這裏是金國...在我們的南邊和東邊乃是一片汪洋大海，但是在汪洋大海之上並非什麼都沒有，也還有一些別的國家。”
“比如這裏...”葉楓指着臨近大商邊上的一個長形塊狀地段：“這裏便是倭國。”
學生們從未大商王朝的完整地圖，也從未想過在大商的國土之外還有這麼廣闊的天地。
此時被葉楓畫出來之後，他們對外面的世界充滿了好奇和幻想。
葉楓笑道：“你們如果想要到外面的世界去，必須要先學好當下的知識。”
乾朗本來對葉楓的教學有些不滿，聽到這句話之後，才微微頷首。?