筆趣閣 > 易學大師風雲錄 >第二百八十九章:好學不厭 開物成務
    “你給我解釋一下這個法術祕訣的意思吧!什麼是物的運動,什麼是神的運動,這個我還是不能理解的太深刻。”

    “好的,物的運動和神的運動,是不一樣的。物的運動只有動沒有靜,是單一的、偏極的、固化的,所以說,物則不通。而神的運動,道的運動,是雙向的、是開放的、是全方位的,是周流不居變動的,所以說靜而無靜,動而無動。”

    “可以理解爲自然而然嗎?還有物體運動是永恆的,靜止是暫時的嗎?”傲洪問道。

    “如果說自然而然,還是有些不夠。但是從自然而然可以向上再進一步理解,能夠再上一點就是道就是神。因爲自然而然主要是表達物質的各正性命,還沒有表達出來神道的作用。但是也可以從這裏說開去。自然而然就類似於剛纔祕訣中的,成己成物。物的運動是永恆的,靜止是暫時的這個理論思想,就是物永遠只能定在第二位上,被道化驅使,不能夠發揮主觀能動性掌握命運。而人是能夠得道者,可以超越物質性,能夠自己掌握自己的命運,不僅僅只是被動驅使,可以成爲所以陰陽者,這個就是動而無動,靜而物靜。不僅僅只是自然而然,因爲自然而然也是坤陰被動,也依舊是物,沒有達到神道境界。”

    “哦,成己就是獨立自主,是一個不斷完善提高的過程,最終成爲自己。成物是要改造完善外物,比如改造外部環境,幫助他人提高等等,這個都是成物,讓物成爲他們自己。所以成己仁也,成物知也。成物知,還有一層意思,就是成爲自己,用知識改造改變外物,改變世界。成爲自己,也有要學而不厭的意思在裏面。所以成物,也有運用知識改變世界的意思。所以成仁是獨立自主的第一步。人者,仁也。仁,不僅僅只是仁愛,或者說仁愛,不是簡單的愛,這個含義非常深刻,是可以從這裏修習成功得道的。”

    “是的,成己仁也。殺身也能成仁,所以仁,不是簡單的愛,或者說不是世俗的愛,仁愛是大愛,是能夠不斷擴充進步的。好仁而不好學則弊,所以成己者仁,成物者知,這個是不可分開的,如果分開,就不是真正的仁,就會變成了愚,所以不學習的普通民衆之仁是愚昧無知,不可能成己成物。”

    “從這裏說,普通民衆之愛,和仁愛之道是有區別的。仁義之道不是簡單的世俗之愛。”

    “是的,但是愚昧之愛卻是仁義之道的開始,可以從這裏突破超越。如果連這個好仁都沒有就不可能談什麼好學了。如果我們因爲世界上存在着這些只好仁卻不好學的愚昧民衆,就使用大鯤魚妖的方法,全部清除,那麼世界就會成爲虛幻,就像我們今天的未來世界一樣。”

    “所以我們的努力不是徹底清除好仁不好學的愚昧固化民衆,而是要告訴他們如何開放自己,只要能夠讓他們開放自己,他們就可以自己成爲自己,這個就是成己成物。成己之仁,成物之知。人,也是物,是生物,先發現自身的,人類身上的仁道,然後用知識讓固化在好仁卻不好學的民衆也開放自己,也好學不厭。所以好學不厭就是開放新新,就能成己成物,從這裏就可以得道成聖成神。”

    “是的,能夠從成己開始,就可以不斷向前。但是這個成己成物,還是在動而無靜,靜而無動的境界中。也就是說在這個境界裏面只是一個美,只是個體的成長完善,只是局部部分的緩慢的進步改善,不是所有的全面的整體的,還沒有達到大的境界,需要再進一步達到不唯不物。”

    “哦我明白了,再進一步就是不唯不物,就是不僅僅只是爲了成就自己,不是隻爲了改善自己的生活環境,不是隻愛自己的親人,還要擴大推廣,這個就是美而有光輝之謂大。”

    “是的,美而有光輝之謂大,是更進一步的提高了,是從個體,開始擴大推廣了,成爲自己以後開始發揮影響了,有了光輝,可以照亮他人他物了。但是這個也不是神也不是道,還需要再進一步突破超越向前向上。”

    “我知道了,再向上就是動而無動的大而化之謂之聖。在人類身上可以表現爲順性而教,不用灌輸強迫,依據人性循循善誘,看似有動,但是這個動作沒有強迫沒有主宰奴役他人他物,是順性而教的。”

    “嗯,不錯。但是你之前也和我們世界的伏羲談論過。順性而教,循循善誘之道也不能完全提高超越人之本性,最終只能成聖,不能成神。”

    “哦,是的。聖人也還是人,也還是有人性善惡之分的,也還是有執着的,雖然執着的是善是美,但是依舊是沒有真正的超越性,因爲偏執於順性,沒有逆人性的超越,從本質上說還是處於物的境界裏面。可以說還有小我在自身之中,因爲沒有達到天地人完全合一,還是處於人的範圍之中,依然在人這個圈圈井裏面。”

    “我又明白了,順性而教這個狀態還需要突破,還需要打破,還要繼續向前向上。要達到真正的合同天地,超越天地,真正成爲所以陰陽者,就必須再打破人的這個圈圈,逆人性而行。最終達到靜而無靜的境界。但是這樣不就達到了你們現在這個樣子嗎?最終我們不是真正意義的人類了嗎?那這樣的修習不還是沒有改變未來嗎?未來世界不還是會變成虛幻嗎?”

    “理解的好。但是這個靜而無靜,不是靜,是靜中有動,也就是看似靜止,看似虛幻,實際上並不虛幻,因爲一切都是存在。過去現在未來都在,既不靜止在過去也不停留在未來。這個靜就是動,就是動靜合一,但是又不能完全以動靜概念範圍它規定它,因爲它是聖而不可知的。有一個神並不是這個神,所以命名它叫着神。這個就是陰陽不測,就是我們都不能用陰陽來定義它,因爲它不可被定義,不可被言盡。一說就錯,所以叫着神。也可以說是道,道可道,非常道,名可名非常名,可名非道,可名非神。”

    “那你們幫助我,提高我,就是爲了我們現在世界和你們未來世界打通。不要限定在過去現在未來之中,可以真正最終達到神道的境界。”

    “是的我幫助你,提高你,是因爲我們需要你幫助我們提升到神的層次,同時你們自己也可以達到神的層次,也就是我們過去未來世界的生物都可以真正的得道。不要以爲學習只是向上,還要向下,眼睛不能僅僅只是向上向前,還要能夠向後以及向下。一陰一陽,靜中有動,動中有靜,這個就是道,就是神。我們之前只懂得向前向上,最後就成了沒有基礎沒有過去的虛幻。”

    “你們清除掉了所有的腐朽固化封閉,也丟掉了過去一切的文明。你們向前向上,卻一邊前進一邊把自己曾經走過的路都挖斷了。你們現在因爲沒有了一點點過去,你們清除的不僅僅只是人性的惡還有善,所以就失去了前進的基礎和源動力。”

    “是的,一般事物有自己的侷限,總是坐井觀天,自以爲是,不能相通。而神,即得道者可以統率萬物,無所不通,這纔是真正的所以陰陽者。我們的這個未來世界也只是有一個極高眀,並沒有道中庸,沒有一以貫之,所以才需要你們來幫助,我們也需要補充自己!你們也需要突破超越自己。”

    “你的意思,我們這些過去現在的落後封閉,好仁不好學的坤陰愚昧弱勢民衆,將成爲你們的基礎,成爲你們成物的條件。你們現在的未來世界只有成己沒有成爲物,因爲所有的物都被你們消滅了,是吧?”

    “是的,你們過去現在的世界都是好仁不好學的愚昧無知者,我們的極高眀是好學卻沒有好仁的基礎,所以我們形成的都是虛幻世界。好仁不好學者,不敢直面現實,不敢去學習認知更大的世界,他們總是停留在自己熟悉的圈子裏面,用一些虛情假意來重複自己平庸流俗的生活,就爲了感受到一點點的虛情假意,這樣就是美好了,從來不敢向前發展,所以好仁不好學則愚。從這裏說,好仁也是愚昧固化封閉的根源,我們當初就是因爲看到了這個問題,才徹底清除了好仁,直接從成物的知識理性開始了。”

    “不是的,我絕不是弱者,我怎麼可能是弱者,怎麼可能不敢面對現實的困難,我怎麼會是一個總想依靠的人,怎麼可能是一個弱者呢?我是要成爲別人的依靠,成爲別人的希望!我好學不厭,我不僅僅只是好仁,我還好學不厭。我們世界的仁道怎麼可能是固化封閉愚昧腐朽的根源呢?這個不可能的!成己才能成物,不然自己不依然只是一個工具嗎?”傲洪說道。

    “是的,我們是一個成物的工具,我們這個未來世界就是一個機械理性的社會。我們明白了,所以需要你們的好仁之愚,來補充我們的成物之知,讓後我們成己成物開始,去往真正的成聖成神之道。一旦貫通,我們過去現在未來三界都就可以得道了。好學不厭,開物成務!冒天下之道,如斯而已!”


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