筆趣閣 > 短跑之王 >第64章 文采
    能夠獲得第二和第三,林凱大概也知道,葉源和徐坤都是各自學校八百米項目的最強者。

    只是卻也遇上了自己這位開掛選手。

    被自己所打敗,對於高傲的少年而言,或許是一種恥辱。

    林凱認爲十有八九,葉源和徐坤兩人都在拼命的訓練,想着可以在市運動會當中打敗自己。

    不過林凱只會告訴徐坤和葉源兩人,只要被自己所超越,是沒有機會再跟上自己前進的腳步。

    在林凱得知作爲代表雲都縣參加市運動會八百米項目的學生,葉源和徐坤都得知了名單上還有林凱的名字。

    林凱的名字,第一次聽的時候,便讓徐坤和葉源兩人嚐盡了苦頭。

    也知道林凱這個名字意味着什麼。

    破縣運動會八百米項目記錄,如果你覺得這都算得上是偶然,就表明你看事物的眼光太過膚淺。

    僅僅只是一個第三,葉源當然不會就此作罷,最起碼自己需要在這一個月好好的拼一把。

    高傲的自尊心,葉源在告訴自己,絕對不能在沒有努力之前,便放棄,也絕對不可能低頭認輸。

    至於徐坤,便同樣和葉源一樣的想法,甚至相比於葉源,這樣的想法會更加強烈。

    牽着李佳欣的纖手,當然林凱還真的知道那一家的奶茶店好喝。

    畢竟前世林凱還是知道李佳欣的喜好,十字路口拐角的那一家奶茶店,珍珠奶茶最爲正宗,奶味和茶香都非常不錯。

    被林凱牽着手走,小手被大手包裹,李佳欣感覺滿滿的安全感,連帶着整個人走路都一蹦一跳,可見李佳欣的心情愉悅。

    “老闆,兩杯珍珠奶茶。”

    “好的靚仔,找你四塊錢。”

    接過老闆的奶茶,用吸管戳破,遞給李佳欣。

    雙手捧着奶茶,李佳欣還是第一次知道原來這裏還有一家奶茶店,低頭小嘴對着吸管呡上一口。

    散落的髮絲,林凱伸出手指,將髮絲重新撩撥到李佳欣的耳根。

    重新牽起李佳欣的纖手,林凱就這麼手牽手和李佳欣慢悠悠的送李佳欣回家。

    路上李佳欣突然停住腳步,林凱轉頭還打算問問怎麼突然問停下來。

    踮起腳尖,雙手勾住林凱的頸脖,李佳欣勇敢的親了上去。

    甜甜的,林凱順勢將雙手放在李佳欣敏感的腰間,懷中的少女低哼一聲,繼續嘴上的動作。

    只是不經意間,一絲絲奶液順着嘴邊,滑至下巴。

    原來這麼早就有所謂的進口奶茶,別說有種不一樣的味道,還挺甜。

    低頭看着眼前還有些微微喘氣的少女,林凱覺得重生過來有着不一樣的體驗。

    伸手將李佳欣嘴邊的奶液擦去,順勢再親上一口,別說還真的甜。

    而李佳欣水汪汪的大眼睛,小臉通紅的羞澀模樣,愣是把林凱看呆了。

    最是那一低頭的溫柔。

    …………

    好像最近和李佳欣的關係,在飛速的升溫,林凱摸着下巴,暗想這不知道是好事還是壞事,不過明天就是月考,今天還是早點睡,給月考一點最起碼的尊重。

    趕到考場,坐在座位上,林凱才發現一件非常尷尬的事情,自己連考試的筆都給忘帶了。

    看來自己這是一點都不給月考一點應該有的尊重。

    索性林凱站起身來,走到李佳欣的座位旁詢問。

    “有沒有多餘的筆啊?”

    翻個白眼,李佳欣從筆袋中拿出一支筆遞給林凱。

    月考這樣的考試,連筆都可以忘帶的,估計林凱算得上是獨一份了。

    第一場考試時語文考試,是自己最爲拿手的學科,林凱當然也決定認真對待。

    畢竟是自己前世所授課的學科,林凱當然是手到擒來。

    一眼望過去,便可以從閱讀理解當中找出答案,可謂是人形的答題機器。

    答題飛速,就來到了最後一篇作文。

    用議論文或者是記敘文的手法,闡述自我認識,或者是他人期盼。

    看到這樣的作文標題,估摸着其他學生將會是一頭霧水。

    不過這可難不倒林凱,作爲一位語文老師,林凱自認爲自己有自己的底氣。

    “每一隻蝴蝶都是一朵花的輪迴。”甲蟲微笑着對我說:“有一天,你也會有一雙斑斕的翅膀,在天空中蹁躚舞動。”陽光安靜地淌過我每一寸藏青的肌膚,我聽到山風掠過樹梢,如同一支深遠的驪歌。

    …………

    最後一個字寫完,停筆,擡頭看黑板上的時鐘,僅僅過去了一個小時半,距離交卷還有一個小時。

    這個時間,學生大概都還剛剛來到作文,正在審題。

    前世的飯碗還是沒有拉下,林凱感慨自己的做題速度,和自認爲的發揮,應該沒有愧對自己前世身爲語文老師的這個職業。

    舉手示意監考老師,反正不是高考,當然只要做完,無論時間,提前交卷是完全不影響的。

    監考老師也沒有想到,還有一個小時就有同學舉手示意。

    走進發現答題卷竟然填滿了答案,字跡端正,看上去也不像是隨便亂寫的答案。

    “老師,我做完了,可以提前交卷吧。”

    “可以。”

    林凱將筆帽蓋上,起身離開座位。

    而林凱和監考老師的對話,在安靜做題的教室當中,格外清晰,當然都將注意力集中到林凱的身上。

    不少同學都在驚訝於林凱的速度,這麼快,自己的作文都還沒有開始寫,就有人已經交卷了?

    或者是同學作文寫到了一半,自認爲已經夠快了,也對林凱有一絲絲的懷疑,到底是不是亂做的?

    同樣李佳欣也沒有想到林凱竟然這麼快交卷,自己纔剛剛寫了一個開頭。

    第一想法便是林凱肯定沒有認真對待,已經在心裏想好該怎麼好好的勸導林凱的這種行爲和態度是不對的。

    監考老師雖然不是教語文這個學科的,但是這個字跡,給人的感覺就絕對不是亂做的。

    當然最容易檢查是否亂做,其實一看作文便可以鑑別真假。

    監考老師手拿林凱的答題卡,在心裏一字一句的看着,一個開頭,便讓監考老師感受到了林凱的文采。


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