校長室的隔音效果其實很好，只要不是大聲咆哮，外面根本聽不到裏面的聲音。
等待的最初半個小時，校長室裏孫威權的吼聲不斷，聽得餘嫺安心驚肉跳，之後的一個小時卻一點聲音都沒有了，這反倒更讓她心急如焚，忐忑不安了。
她和孫威權這個校長其實很不對付。
嚴謹而強硬的工作作風註定了她會成爲一個優秀的人民教師，但這樣的性格，卻也註定了她容易得罪領導，不太受待見。
孫威權坐上南明高中校長的位子已經7年了。
這7年來，她雖然年年都被評爲先進教師，教學成績和帶班成績也是相當優秀，在南明高中一種教師裏是拔尖的，但7年過去了她的職位卻從來沒升過，依舊是語文教研組副組長。
學校裏的人事變動可謂是風雲莫測，變幻無常，和她同一批進來的教師，除了已經離職的，剩下的人基本上現在都已經是學校裏大大小小的領導了，水平最差，只會賣弄風騷的李麗芳都已經坐上後勤部主任的位置了
唯獨她卻始終在勤勤懇懇，矜矜業業，原地踏步。
工作上沒有太大起色，她漸漸也看淡了，反正她是事業編，工資也不算少。
他現在擔心的是裴風。
這孩子不好好學習也就算了，還偏偏作死非要打什麼“雙料第一”的賭
打賭也就算了，現在還被小人捅到了市教育局和媒體那邊，徹底鬧大了
憑經驗，她知道裴風退學之事基本上已經是板上釘釘的了，可是這孩子對她有大恩大德，她心裏實在是過不去這個坎，更何況，這事該怎麼跟蘇夢憐和裴少雲這兩個老同學交代
她覺得自己根本就沒臉去說這事怪只能怪自己心存感激，太放縱裴風這孩子了
就在餘嫺安眉頭緊蹙，一臉焦慮地在校長室門口來回踱步的時候，突然，校長室的門輕輕打開了。
“裴風，校長怎麼說”
裴風凝視着她，緩緩來了一句：“你就別擔心了，餘老師，只要我不想，沒人能把我逐出南明高中。”
“什麼就別擔心了我問你校長怎麼說的你是想急死我啊”
裴風笑了笑：“這裏也不是說話的地方，咱們下去再說吧，餘老師。”
此時已經過5點了，天色漸暗，學校裏早就放學了。
學校的林蔭大道上
“餘老師，您幫我看一下，這是誰寫的字”
餘嫺安接過裴風遞過來的草稿紙，只看了一眼，她就愕然道：“這這不是羅逸興的字麼”
裴風雙眼微微一眯縫：“你沒看錯”
“我是語文老師，怎麼可能看錯”
餘嫺安瞪了他一眼，沒好氣道：“除了你這個從來不寫作業不考試的傢伙3班其他學生的字我都不會看錯，一眼就能認出來。”
裴風淡淡一笑：“那你仔仔細細看完，餘老師，這就是你說的匿名舉報信。”
餘嫺安停下了腳步，低頭細看，裴風則走到10米開外，掏出了手機。
“杜九爺，你在哪”
裴風眉頭微微一皺：“哦，那算了。”
“哎別，別掛裴先生，您是不是有事找我啊您說，不管是什麼事，我一定幫您妥妥辦好”
現如今對於裴風，跟他熟識的這些大佬都巴不得他能主動找他們幫忙能幫上這個少年宗師一次忙，對他們來說就是一次難能可貴的機會
不但能更拉近些關係，而且事要是辦的漂亮，還能讓裴風心中承情，對他們而言這樣的機會可遇不可求，必須抓住，絕不能讓給別人。
“你派個人來趟南明高中，要可靠的，我把事情交代給他，回頭你幫我辦好。”
“沒問題，我這就安排”
“多久能到”
“最多10分鐘，肯定到，裴先生”
“好，讓他在校門口等着我。”
掛上電話，他扭頭望去，正看到餘嫺安臉色鐵青，一臉怒容的樣子。
“餘老師，現在你明白是怎麼回事了吧”
餘嫺安胸口微微起伏着，沉默片刻才擡頭望向他，肅然道：“裴風，這匿名信你是怎麼拿到的孫校長他不可能給你”
“這重要嗎關鍵是這封匿名信現在在我手裏了。”
裴風不置可否地笑了笑，摁下了手機的播音鍵，淡淡說道：“你再聽聽這個。”
手機裏清晰地放出了孫威權的聲音
“我和後勤主任李麗芳保持情人關係已經5年了，她家小女兒其實是我的孩子，她的丈夫就是個煞筆，完全被矇在鼓裏，每次見到我都特別殷勤客氣，還每年逢年過節都給我送錢送禮”
“我能坐上南明高中校長的位子多虧了羅逸興的父親，爲了報答他，我把市教育局的局花原宣傳科副科長張美玲介紹給他當情兒了現在張美玲已經調到靜華區宣傳部當副部長了對了，張美玲這個騷貨我也睡過”
僅僅播放了幾分鐘，裴風就摁停了錄音。
此時的餘嫺安，瞠目結舌地瞪着他，一臉的難以置信。
“這段錄音長達一個小時，都是他做過的一些見不得光的醜事。”
裴風笑眯眯地看着餘嫺安，慢條斯理道：“我這還有一些他和情人拍的私密視頻。餘老師，你說有了這些證據，這個校長的位子，孫威權還能做得下去麼”
餘嫺安已經徹底懵圈了。
她原本以爲裴風退學的事情已經無法挽回了，誰知道事態發展的方向完全超出了她的想象，簡直就是神一樣的逆轉
“裴風你你把孫校長怎麼了”
餘嫺安一臉的驚疑不定。
裴風打架厲害這事她早就聽說了要真發生了毆打校長這種事那裴風可就真的麻煩大了
“放心，他好好的在校長室呢，我可是個好學生，怎麼可能做出打校長這種事情。”
裴風聳了聳肩，一臉無辜。
餘嫺安嘴角抽搐了一下：“”
“對了，還有一件事我想問你，餘老師。”
裴風神色一肅，緩緩問道：“這次期末考要是我考了全校第一和全市第一這對南明高中意味着什麼，對你這個班主任又意味着什麼”