試問哪個想上軍校的學生沒有做過一個駕駛着機甲馳騁戰場的夢呢？
拜託！那可是機甲！
人類有史以來單體作戰的最強武器，融合了星際聯邦所有科技與智慧的結晶！
每個人都被那枚機甲炮部件所震撼，即使是帕爾芬也不例外——無論她的父親在康恆生命科技公司有多受重視，公司也不可能給他安排一架機甲。因爲機甲是軍部的專屬，大部分機甲科技被聯邦政府下令封鎖、不允許外泄。
“你們面前的這枚機甲炮來自一架軍部的量產型機甲，在分級上只有c級，且它已經退役二十年了。若非如此，我也沒辦法把它從軍事博物館裏借出來給你們看。”老師一邊說着，一邊分神觀察白沙的表情，“機甲的更新換代很快，現在這枚機甲炮早已被聯邦軍部淘汰，是‘老古董’級別的部件，但它的結構依舊精妙無比。無論是拆卸還是維修，一般的機械師對它根本無從下手……”
沒錯，這是老師們商量好的讓白沙修改志願的“迂迴戰術”。讓她知道修機甲到底有多難，她就能清醒一些，或許也就知難而退了。
“我還是那句話：今天你們誰能把這隻機甲炮的結構給分析出來，以後就不用上我的課了。”
學生們都把老師的話當作戲言。
開玩笑，他們開學纔多久？機械通識課都才上完第一章，讓他們上手拆機甲部件？簡直就是讓一個剛學會爬的嬰兒去參加星際聯邦運動會！
學生們哈哈嬉笑着。老師站在講臺上，看白沙露出若有所思的表情，心裏不住稱讚：這真是個震懾白沙的好法子！
而白沙此刻的心境卻和老師想象的不太一樣。
這是她第一次見到真實的機甲部件，激動當然有，但也如老師所說，這已經是被淘汰很多年的“老古董”了。在能人輩出的機甲師論壇裏，這些結構早已被一些人翻來覆去研究過上百遍……白沙就是其中一員。雖然這些資料不是她自己找到的，都是匿名的羣友們分享的，還有一部分是她的好友“晴影覆舟”給她蒐集來的。
不過要她拆析個機甲炮而已，小菜一碟。讓白沙真正猶豫的是，她該不該出這個風頭。
這位老師的演技比他自己所認知的還要爛許多——白沙一眼就看出，這是老師爲了勸她回頭是岸，特地編排出的一場戲。應付完今天，或許明天又來了。
但——以後不用再上機械通識課，對她而言確實很有吸引力。
她每天的時間都不夠用。學校晚間準時熄燈，還有宿舍管理員每天來回檢查，白沙有時候研究機甲建模熬到很晚，只能縮在被子裏用光腦的小屏幕悄悄摸魚。悶被子裏呼吸不暢也就罷了，用小屏畫設計圖真的很累，且不爽。
想了想，她站起來說：“老師，您說的是真的嗎？”
老師：“……”
整個課堂在幾秒間安靜下來。
老師的眼角抽了抽，還沒說什麼，白沙添了一句：“能不能加個條件，不來上課，只需要參加考試，考試分就是總成績。”
機械通識課最後的成績也是有平時分組成的。如果以後她真不來了，就算老師不算她曠課，但平時分給她算個零蛋，她照樣沒法及格。
老師都快被白沙的精明氣笑了：“在你眼裏，老師是那種背地裏耍花招的人嗎？我話就撂這兒，如果你真能做到，以後你不用來上課，平時分給你算滿分。”
“謝謝老師。”白沙說着，站起來往講臺上走，她捋了捋袖子，居然從腰間掏出一個銀色的工具包來，一展開裏面是七八樣精巧的銀色器械。
老師震驚：“你怎麼還把工具包帶身上的？”
白沙走到講臺邊，神色自若地說道：“拆部件總要點工具吧，您不能指望我肉眼透視就把裏面的結構看得一清二楚啊。”
老師如臨大敵：“你……你要做什麼！”
“拆部件啊。”白沙挑出一枚起子，在手心裏轉了轉，銀色的金屬在她指尖閃爍着浮動的光芒，“你放心，c級部件而已，就算我沒有精神力也能拆，不會突然爆炸的。”
爆炸？
老師差點一口氣沒上來，下意識往前虎撲想要搶回那個機甲炮藏起來，但他是機械師出身，動作甚至沒有白沙快，被白沙捷足先登。
“讓我看看。”白沙把機甲炮擡起來，但在場所有人的心都已經提到嗓子眼，生怕她一個不妥真讓這個機甲炮給炸了。只見白沙端詳了那個部件幾秒，隨後動手用上她的工具。很快，她就把這機甲炮拆成了一堆零零碎碎的散件。
且不說白沙對機甲炮的結構瞭解多少吧，她至少還能把這玩意兒給拆開。
問題是，白沙把所有零件在桌上攤開，然後她就不、動、了！轉身開始鼓搗自己的光腦！
老師猛然反應過來，對着一桌的零件險些抓狂：“你把它給拆了？？”
白沙：“這不是顯而易見的嗎？”
老師憤然拍桌，雙目含淚：“你要我怎麼向軍事博物館交代!”
他把部件“完整地”從博物館借出來，結果還回去一堆零件，博物館方還得找個專業的機甲師來給它還原——這不是坑人呢嗎！
“彆着急嘛，您是要求我把它的內部結構理出來，而不是把它拆開就行，我明白的。我是在找全息投影屏的接口，不知道能不能把我的光腦給連上……”
白沙已經習慣了用自己光腦上的專業軟件來幹活。她只是想弄個投屏，讓大家能把她畫圖和建模的過程看得更清楚而已。
“咔”的一聲，光腦和全息投影屏的端口連上了。
白沙動了動手指，打開軟件，放大版的光腦屏倒映在老師有些呆滯的雙眼裏。
只見她熟練地操控着一條條光線，如同平地起高樓那般，從外殼的形狀開始，將結構一點點編織出來。內部零件的位置，能源的流動脈絡，動力的傳遞結構，由外到內，嚴謹、精確、無懈可擊！
“好了。”白沙突然停了下來，這對於所有人來說彷彿是某種突如其來的徵兆，意味着這場如夢境般的表演可以到此爲止，“我只能做到這裏。”
老師恍然擡頭，發現時間只過去了十分鐘——他簡直像是度過了幾個鐘頭那麼漫長。
“再做下去，我就要解鎖一些不該對外公開的技術了。按照聯邦法律規定，我還沒有機甲師從業執照，在這種非正式的研究場合對外解鎖機甲的核心科技，是要被請去喫牢飯的。”白沙嘆息一聲，聯邦的科技封鎖期限是六十年，這才哪兒到哪兒，但她確實不能繼續深入下去，“不過，我可以跟大家講講這批機甲的設計要點和材料特性，有很多是目前已經做完改良的，這些完全是可以公開討論的內容……”
白沙像是興致上來了，站在講臺上侃侃而談，直接取代老師的教學位置。
坐在底下的亞寧和靜怡：“”
亞寧面露難色，湊到靜怡耳邊，輕聲說：“我們要不要提醒一下她？我看她拆機甲拆的有點上頭了。”
換做平時，白沙沒有那麼強烈的表現欲。但亞寧再瞭解她不過，今天是她真正意義上第一次拆卸機甲。雖然從外表上看不出她有多激動，但她的情緒狀態無疑是亢奮的。
靜怡回答：“算了吧。別做多餘的事。”
亞寧還想說幾句，忽然看見教室第一排座位上坐着一個背影——正是給他們上機械通識課的老師！人家正聚精會神地聽白沙的解說，一邊還做筆記！
亞寧：“……”
好吧，估計白沙以後真的不用再來上這門課了。
白沙在講臺上傳道授業，底下的學生們都聽的雲裏霧裏。他們腦子裏只是在不斷迴響着：
啊，白沙把機甲炮給拆了。
啊，白沙真把機甲炮的結構全給理出來了。
……原來她是真的能行啊！！
他們以驚悚的目光投向白沙，彷彿她是某種外星怪物，或者是一個深藏不露的機甲大師傳人。
反正整堂課認真討論問題的只有白沙和求知若渴的老師。
直至下課鈴響，老師意猶未盡。他把桌面上散落的零件一股腦掃進箱子裏，帶着機甲炮和白沙一起前往教師辦公室。
“白沙還沒把機甲炮給拼回去！我還想看看來着。”
“忽然發現機甲師也可以很帥氣……”
“機械師也不差好嗎？”
學生們終於恢復了活力，你一言我一語地討論起來，臉上都是興奮之色。
只有帕爾芬的臉色異常難看，離開的時候她刻意走到靜怡身邊，面孔發白地說道：
“你們以前不知道她會修機甲嗎？”
“知道，但瞭解不多。”亞寧毫不留情地回答，“這跟你有什麼關係？”
“與我無關，跟你們有關。”帕爾芬直勾勾盯着他們，“她的天賦你們也看到了，說她沒天賦有人會信？但藍斯洛星沒有培育機甲師的資源。”
“他們會給她測試精神力。白沙可能會去洛登星，甚至提前被軍區預定，直升軍校。”帕爾芬咬着嘴脣說，“她會轉學，可能會離開你們，然後再也不回藍斯洛星——你們真的什麼想法都沒有嗎？”