一些課程她無法全程參加，那就自己找時間看光腦上的錄屏。雙系兼修不要求出勤率，只要期末考合格就行。
學校給所有機甲師系的學生髮了個設計板。白沙對照課表，拿着設計板，去上《機甲構造學導論》——機甲構造學和能源學、製造學一起，是入門打基礎的三大課程之一。
機甲設計系的教學樓被建成蜂巢形的建築，圍繞正中心廣場上的白色雕像展開。那雕像雕刻的是天權軍校的創立者、帝國的第二代皇帝伏爾甘·羅寧。這位皇帝本人是個強大的戰士，同時也精於機甲製造。
白沙走進教室，發現裏面已經坐了十幾個學生。
她隨便挑了個位置，剛坐下，就
收到了周圍人好奇而隱晦的打量。
“這位就是那個新入學的宗室……”
“她不是作戰系嗎？”
“看樣子是打算連機甲師系一起修……”
“天哪，我們系給沒基礎的學生排的課那麼多，各種小論文和作業驗收已經搞得我快吐了。兩個系一起學？這是什麼猛人？她能順利結業嗎？”
大家對待宗室的態度是敬而遠之。於是白沙身邊大概四五個座位的範圍內都形成了真空地帶。隨着學生們逐漸入座，這種情況也變得更爲顯眼。
直到這門課的老師走進教室，教室內瞬間安靜下來。
教授本門課程的老師也畢業自天權軍校，是高級機甲設計師。他上課的方式中規中矩，從不插入課程外的延伸，但講得深入淺出，語速不慢不快，半小時下來，從沒有停止往學生的腦袋裏塞東西。而學生們彷彿覺得一架從天上垂落的梯子擺在了他們面前，他們沿着梯子攀爬，一路上收穫了許多有意義的知識。
白沙一路聽，一路低頭對照着自己此前整理出的資料，有哪裏認知錯漏的，她就馬上改正。一路下來沒幾處需要大改的地方，卻也讓她覺得受益匪淺。
講完一段“初級構架”後，老師開啓了趣味答題時間。他把機甲的各個部件投影在光屏上，讓學生們拼圖，考驗他們對機甲構造的理解。
“算是個隨堂小測試吧。誰願意來挑戰挑戰？答對五題算拿到闖關成功，可以加一分的平時分。”站在講臺上的老師露出一個微笑。
果然，學生們頓時變得踊躍了起來。多拿一分就意味着他們離優秀等級的成績越近，這種機會不是天天有，誰也不想放過。
“舉手的人太多了……公平起見，我來抽學號吧。唔，首先——2603號同學？”
投影幕布上的自動點名器停留在了“2603”這個數字上。
隨即，老師露出了微妙的神色。
來這個基礎班上課的學生大多不知道，他們的學號都是“0”打頭，意味着沒有基礎。一入學就獲得初級機甲師資格的學生，院內編號爲“1”，中級爲“2”，高級爲“3”……這位“2603”，擺明已經是中級機甲設計師。
中級機甲師來上基礎課程？
老師隨後馬上想到了某個特殊的人選。
還有什麼好猶豫的呢？這不是給她送分來的嘛。
白沙走向講臺，卻聽見老師笑吟吟地說道：“唉，這些題目對你來說是不是太簡單了？這加分拿的也太輕易了。”
白沙微微挑眉：“老師，一諾千金，你可不能當衆反悔。”
她捋起袖子，剛擡起腳，就見老師揮了揮手，說道：“算了算了，這次加分算我白送你的，你就別上來浪費我精心準備的題目了。”這些題目可是做一道少一道，爲了湊這些練習題，他也是花了大心思的好不好！
白沙輕輕笑一聲，轉身原路返回。
整個教室陷入死一般的寂靜。
學生們看着白沙，像在看一個外星異獸。
“什麼狀況？她聊兩句就從老師那裏拿到了加分？”
“老師還說這些題目對她來說太簡單。”某個學生眯着眼讀了第一道題，抽了抽眼角，“雖然也不算特別難……但也完全稱不上是送分題吧？”
“這算什麼？宗室的特權？”
“狗屁特權，哪個宗室在軍校裏讀書的時候不是按部就班的？接受特殊待遇纔是最丟人的事好嗎，誰會在大庭廣衆之下表現出來啊！如果老師提前給她透題，那才叫特殊待遇呢！”
教室裏低聲的爭論不休，老師神態
自若地又點了幾個學生上來做題，然後正常地進行點評、加分。
課後，他把白沙喊到講臺邊，對她說道：“白沙同學啊，我的課對你來說，難道不無聊嗎？”
“不無聊。”白沙搖搖頭，“您講得鞭辟入裏，很有意思。”
老師之前看見白沙在整理筆記，忍不住問她拿了幾頁看了看，看完後，他陷入沉默。
“……我建議你，還是及早給自己找個導師。”老師真誠建議道，“雖然學院裏的導師一般不收基礎不牢靠的新生，但你已經是中級機甲師，自學能力也不必說。像你這樣的學生很少。找個導師，然後讓他給你規劃專門的學習路徑，這纔是最適合你的。”
老師說着，用誠懇的眼神看着白沙：“我把我爲這門課程準備的教案直接發給你。你整理的這幾頁資料，能讓我複製一份嗎？”
白沙：“……當然可以。”這是讓她自己背教案的意思？
“唔，我還是稱您一聲殿下。我聽說，您的機甲，是帝國機甲研究院的三個特級機甲師聯合設計的？”老師有些好奇地說道，“其實給您做設計的那三位特級都不錯。朱盛、太史蓉、克萊夫·戴維，雖然年輕，但個個都是身負底蘊的機甲設計師。您大可以在那三位中選一個做導師。雖然，您可能也還有很多其他的人選……”
當代機甲師的路，除了創新和探索，大部分時候是在模仿和複製。
因爲機甲已經經過了千年的演變，似乎已經很難有變革性的創造。機甲已經走上比設計、比數據的年代，機甲等級評比就是個典型的反映——“卓越級”的門檻越來越低，而“傳世級”、“傳說級”的機甲在近百年內卻以斷崖式的趨勢下跌。