臺下學員交頭接耳，戰術室內嗡嗡聲不絕。
臺上雷克薩奇不以爲意，相反，這種討論氛圍，正是他喜歡的。
“沈，我必須提醒你，青少年足球訓練，在相當長時間內，輸贏成績真的不重要！”
說着。
雷克薩奇又對着臺下衆人揮手，等議論聲漸小。
他繼續道：“青少年打法成人化，並不可取！”
“我們不需要只會執行命令的機器人！”
“而失去指令，他們就連在場上動一動都不會……”
“各位先生，一名真正的優秀職業球員，除了需要出色的技術實力，還需要在場上面對壓迫困境，能做出正確決策的能力！”
“這一點在未來足球比賽中至關重要！”
“360度觀察閱讀比賽的能力、瞬間做出正確決定的能力，這些意識都要從小培養，再通過一場場比賽，失敗的也好，勝利的也好，去進一步提升！”
“想想吧各位，你的指令再快，也無法快過場上瞬息萬變的形勢，也無法快過人的大腦思維！”
“在我看來，如果你贏了現在，卻輸了未來，真的沒有任何意義！”
雷克薩奇的話告一段落。
臺下不少人陷入沉思。
但這時沈樹又開口道：“不對雷克薩奇先生，競技體育，不講成績，不是太搞笑了嗎？”
“龍國有句話，‘是騾子是馬牽出來溜溜’，青訓成功與否，就是要用成績說話！”
“這麼說吧，我組個隊，訓練他們成熟的技戰術打法。”
“你用不加約束的所謂‘快樂教育’帶隊。”
“如果你能贏我，我才心服口服！”
話音落地。
學員之間議論聲又起。
是啊，競技體育，不講成績勝負，似乎不對！
“我感覺沈樹說的有道理，先拿出成績再說！”
“確實，我搞足球培訓，別的甭管，我帶的班能贏別人的班，就說明我水平高！”
“是這麼回事，雷克薩奇先生，西班牙和龍國，國情不同，有些道理可不是放之四海皆準。”
“就是，還說培養孩子們踢球興趣，誰總輸球能有興趣！”
“哈哈……”
“……”
也有一部分人認爲。
雷克薩奇說的有道理，更符合足球發展規律，是真正爲了孩子前途考慮，爲了龍國足球未來考慮。
兩幫人先是想要“以理服人”，說服對方。
但搞體育的脾氣都不小，很快戰術室內聲音漸大，不少人爭得臉紅脖子粗，有的拍桌子大吼，更有甚者還要“出去練練”……
現場一片混亂。
雷克薩奇也懵了，他沒想到，龍國課堂上，“學習討論”氛圍竟然如此濃厚。
對着話筒喊了兩聲。
沒人聽他的。
正無計可施，他一眼瞄到角落裏的秦風……
“大家都冷靜！”
“讓秦風校長說說，他在青年球員訓練、球隊戰術指揮上都證明過自己，有給大家上課的資格……”
聽到雷克薩奇提到秦風。
“對，秦校長，您給說說！”
“到底誰對，秦校長您給評評理！”
“秦校長，您可不能偏袒老外！”
“什麼叫偏袒，秦校長肯定是誰有道理支持誰！”
“……”
角落裏，秦風無奈搓了搓下巴剛長出不久的胡茬。
聽到雷克薩奇和沈樹的觀點。
他也一直在皺眉沉思，到底誰更有道理。
雷克薩奇講的是普及率問題，讓龍國更多孩子愛上足球，參與到足球運動，以龍國龐大的人口基數爲依託，再優中選優。
最後能進到職業球隊的，一定是天賦絕佳的好苗子。
這肯定沒錯。
但沈樹的論調就完全不對嗎？
也未見得。
競技體育，確實是成績爲王。
西方國家和龍國國情不同。
青少年足球培訓，完全忽視成績不現實。
再者，沈樹說的，其實就是龍國足管部這幾年在搞的“精英政策”！
把天賦好的孩子集中組隊，以成人化戰術訓練，去參加一些世界大賽。
李錦玉、章嘯銳等人蔘加健力隊，整體留洋巴西，就是走的這個路子。
最後結果不算好，但也不能算差。
畢竟健力隊在98年U21土倫杯，1：1平德國，1:0勝葡萄牙，1:1平巴西，戰績絕對可圈可點。
回到國內，健力隊球員也成了各家球隊的中流砥柱，並大部分入選了國家隊。
這一舉措，本來是急功近利之舉。
龍國足球沒有普及率，選材範圍太窄，走精英路線，就是“空中樓閣”，看起來錦繡斑斕，但“塌房”也是相當的快。
但現在不同了。
龍國參與到足球運動的孩子數量眼看大幅增長。
再過幾年，秦風相信參與人數會達到意想不到的高點。
龍國足球的選材渠道，即將無限拓寬。
在這種新形勢下，走精英路線，也未見得不能出成績。
龍國足球，職業化不過第5個年頭。
龍國青訓在自己運作下，也不過剛剛開始蓬勃發展。
究竟哪條路對，更適合龍國，還需要時間和教訓去驗證。
但仔細一想。
雷克薩奇和沈樹，似乎沒對上話啊！
兩人一個強調的是6-12歲年齡段的足球啓蒙階段教育。
一個說的是12-15歲，從業餘青訓進到職業青訓的進階階段。
這樣的話……
想到秦風站起，先把自己的思考說出，雷克薩奇和沈樹說的都有一定道理，但就是爭論的不是一回事。
其他學員一聽，都哈哈笑了起來。
可不是嘛！
爭了半天，實際上爭了個寂寞！
沈樹再厲害，你組個6-9歲球隊，連基本傳接球都不會，直接學比賽戰術，能踢得過訓練了一段基本功的同齡球隊？
做他的春秋大夢！
“我是這樣想的！”
秦風也笑着看向沈樹……
……