林大人一聽周疏寧說話鬍子就忍不住翹起來，他皺眉道：“那又如何？我寧可降爲印工，也不想看你們這些年輕人胡作非爲，把好好的印場糟蹋了！”
周疏寧點了點頭，嘆氣道：“也罷，林大人向來大公無私，那就按林大人說的來處理？降爲場工……其實對林大人來說算不了什麼，只是俸祿少了些，家人的生活差了些。哦，聽說林大人有個小孫兒要上蒙學了？寧安學堂……設立了一個精英班，對外招收六歲以上兒童。聽說學費不低，但所教授的知識也是真的好。請了大儒盧相邦做名譽講師，每週都會來給孩子們上一堂課。哎呀……”
林大人的肺要氣炸了：“周大人，你說這話是什麼意思？縱然讀不成這個蒙學又如何？你別想用這件事來要挾我。”
周疏寧道：“唉，這哪是要挾？林老您年紀大了，可能不懂年輕人的追求。他們都不想讓孩子輸在起跑線上，令公子也早已經給令孫報了名額。只是不知道您這一降職，會不會影響孩子的前程啊！”
林大人大公無私，唯獨十分寵愛聰明伶俐的孫兒，並不想因爲自己的事而影響到他的前程。
周疏寧是懂拿捏人的，他上前攬住林大人的肩膀道：“我聽說林小少爺十分聰明可愛，小小年紀就能背誦很多詩詞。”
說着周疏寧也從懷中掏出一本書：“我這裏有幾本寧安蒙學讀物，送給小林少爺當禮物吧！”
林大人皺眉，接過那本書看了一眼，只見上面寫了三個字《三字經》。
周疏寧背誦着裏面的內容：“人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……林大人覺得我這蒙學教材如何？”
林大人翹了翹鬍子，不想承認，但還是不得不承認：“還算有那麼幾分寓教於樂的趣味。”
比那些深奧難懂的艱澀詩文淺顯多了，編成詩歌的形式，又簡單押韻，還將爲人處世的道理全都融入了進去，十分適合六七歲的小孩子。
林大人知道，他拐彎抹角，無非就是想說服自己讓他改革印製。
這次自己不答應，他還有下次，下下次，林大人終於不耐煩的說道：“說這麼多，不就是想讓我看你的新印術嗎？我並不是反對改革，而是多少次了，每次都把規制弄的亂七八糟。有一次，爲了改印製，長達半年沒有印製新書。學子無書可讀，孩童無書可看！反倒是民間雜書氾濫，那一屆考生沒有一個可堪大用的。周大人，你不要覺得你是讀書奇才，便覺人人都似你一般了！書籍還是多數民間普通考生往上爬的敲門磚，寒門難出貴子，如果再斷了他們讀書的路子，這讓莘莘學子如何出人頭地。”
他點了點頭，收了扇子道：“大人，您誤會我了，書籍的刊印不會停，甚至有了我所說的印刷方法，還可以增加印刷效率。”
林大人不是很信任的眨了眨眼睛，對周疏寧道：“上次他們也是這麼說的，還不是說話不算數？”
周疏寧道：“不如這次改革就由先生來操作？若是你覺得不合適，我們可以馬上終止，不會對書籍刊印進度造成任何影響。”
林大人終於退了一步：“我可以一試，但我有一個條件。眼下的印工還繼續原來的印務，另外增設一處印場。如果周大人同意，我願主動牽頭來做這個改革。”
周疏寧心想這林大人不是挺好說話的嗎，而且從前印製改革，爲的就不是改革，應該是有人從中獲利。
周疏寧上前搭上林大人的肩道：“這就對了嘛，來來來林大人，我們來試試新的印刷方法。”
說着他朝擡着大箱子的兩人招了招手，說道：“擡上來，給林大人看看。”
隨着大箱子吱呀一聲被打開，碼放的整整齊齊的方塊印章出現在箱子裏。
林大人皺眉看着那一箱字，問道：“此爲何物？”
周疏寧答：“活字印刷！林大人請看，這是三字經，讓您印出這本書，需要多長時間？”
林大人想了想，答道：“千字之內，雕板需十日，印刷需一日。”
周疏寧又問：“如果讓您同時印兩本書呢？再加上這本千字文。”
林大人答：“那雕板則需二十日了，快的話，半個月內我能將這兩本書印出來。”
周疏寧嘆了口氣，開口道：“大人，我一日便能將兩本書搞定。”
林大人眼中滿是不信任，問道：“這怎麼可能？除非人夠多，否則雕板的時間都不夠！”
因爲這兩本是新書，沒有舊板，只能讓工匠重新雕刻。
周疏寧勾脣一笑，說道：“哦，如果我能在一日之內印出兩本書，林大人你……輸給我點什麼？”
林大人冷聲笑道：“你說怎樣便怎樣！反正我是不信你能在一天之內印出兩本書的。”
周疏寧點頭：“好，這樣吧！若是我能做到，林大人認我做大哥。若是我做不到，便認林大人做大哥，如何？”
林大人滿臉你這個黃口小兒真是好大的口氣的表情，卻是滿口答應了下來：“別說認你做大哥，若是你能做到，我跪下給你嗑頭都行！”
周疏寧的脣角勾起，應道：“那倒也不必，林大人看着，我先印第一頁出來。”
說話間周疏寧拿出一塊鐵板，將鐵板的下方鋪滿了松脂、蠟、紙灰之類的溶合劑，再對那兩名手下道：“布字！以偏旁爲檢索標準，將它們陳列於字架之上。”