“是他？滅了新軍的夏平？“
白偉峯點點頭。
知府失魂落魄，像被抽掉了精神，腳發軟慢慢坐在太師椅上。
吳定臣纔想起，不知在哪裏聽說過滅了新軍的事，看樣子是這夏平做出來的。
“裝備精良的新軍一千三百多人，巡防營兩個營六百人，楊義安鄉鄉勇一千五百餘人，還有土匪山豹子四百多人。共計將近四千人，全部被這夏平喫掉，大人你說你要多少人去打夏平。“
吳定臣不禁嚇了一大跳，將近四千人被團滅，那是股怎樣的力量。
“你怎麼知道得那麼清楚。“吳定臣問:“會不會誇大其辭。“
“夏平滅的人數只多不少，因爲還有後來補充的鄉勇和民伕還沒算在內。另外告訴大人和定臣先生，打仗時我正在萬工，是萬工天絲蠶業的掌櫃，目睹了怎個戰爭過程。這夏平可以說用兵如神。“
兩人沉默下來。知府本來還想孤注一擲集中幾個地方的鄉勇拼一把，這時也死了這條心。
你在清溪縣待得好好的，跑到我們這兒做什麼？
“你和他有聯繫吧？他怎麼說？“知府問。
白偉峯不撒謊，在這些老狐狸面前撒謊不起作用。
“一開始，我並不知道他來了，第一晚爲我們接風后到武術社才見到他，我把大人的意思傳達了給他。“
“他怎麼看？“
“他同意大人的意思，願和平相處，他現在要修路鐵路，沒心思在這裏與大人相惡。“
“要修鐵路？“知府驚詫莫名。
吳定臣回答道:“是的，規劃圖都已出來，這我親自看到，他明天就要上新開寺與洋人商討。“
知府苦笑着搖搖頭，“很想看他如何把鐵路修通，只是，我恐怕沒這機會了。″
白偉峯道:“不，照夏平的說法，只要操作得好，這是大人晉升的好機會。“
“哦！“知府一下坐直了身子，“夏平怎麼說的。“
“把事鬧大，把大人剛直不阿的形像表現出來，讓民衆瞭解大人愛民的情懷，誰想動你都要惦量惦量。“
知府聽完沒有出聲，手指在茶機上輕輕敲擊。
夏平這招妙啊，大清是怕東洋，同時也恨東洋人，日本人肯定會利用此事挑事，但將真實事件公佈，特別是有洋人的證詞，還有洋人的照片，利用這些激起民憤，未必不能突出重圍。
只要把形像樹立起來，誰要打壓他就是賣國賊，誰敢擔這個名。
能否晉升不清楚，但要保住位置應該問題不大。
心裏的陰霾一下消散很多，他需要馬上和智囊團商量行動步驟。
於是，知府端起了茶。
白偉峯和吳定臣見狀立即起身告辭。
第二天，嘉定知府杜本崇明碼通電全國，講敘蘇稽事件經過，並有與日本人同行的其他國家洋人的證詞，有被砸爛的豆腐攤照片，被毆人豆腐哥的照片。
事實具在，證據確鑿，關鍵證詞還是幾國洋人寫的，更有極大說服力。
知府大人通電對日本人的行爲進行強烈譴責和抗議。
府立中學和府立小學動了，學生老師們舉起旗幟，呼喊口號遊行，要求懲辦尋釁滋事的日本人。
這一次遊行者與衙役站在了一起。衙役一面維持秩序。一面還高呼口號。
這一次學生不再跟衙役作對，相處融洽。
風暴還在繼續。
先是嘉州府下屬幾縣通電支持。接着省城蓉都的嘉定府公立中學堂師生遊行示威，其他學校的師生紛紛跟進，聲勢越來越大。
嘉定府有兩個中學堂，一是在嘉定府樂山縣的嘉定府官立中學堂，一是在省府蓉都縣的嘉定府公立中學堂。
但他們又有千絲萬縷的聯繫。
羣情激昂，全省各地學堂師生紛紛示威遊行。
京城，上海及其它地方很多學校都通電聲援。
大清下不來臺，不得不硬氣一盤。
他們據理力爭，向日本提出強烈抗議，要求日本約束其民，並賠禮道歉。
日本威脅性地調動軍隊。大清無奈跟着調動軍隊防範，最後在英美調解下雙方歇手。
日本不是不想打。但剛打完日俄戰爭，元氣還未恢復，朝鮮等的反抗力量還強大，俄國人虎視眈眈還想報一箭之仇，此時與大清開戰，並不是明智之舉。
本想勒索一下大清，見並不成功，在英美的調停下，順驢下坡，不再追究。
大清鬆了口氣，更不敢再追究。
夏平並沒上新開寺，而是坐鎮蘇稽指揮宣傳戰。
知府的能力也是真強，在夏平的建議下通過蓉都的嘉定府公立學堂再連接西川高等學堂，再通過西川高等學堂連結京師，上海及其它地區。
同樣，知府也對夏平佩服不已，兩人雖沒相見，卻有地下聯絡線。
除了上述任務，仁義社樂山縣工作委員會祕密成立。
一來就開展工作，林毅桓和杜三崇還有個叫伍萬衡的成立個外圍組織:讀書社。利用讀求社去團結廣大進步學生。
爲了讓羣衆警惕日本人，夏平徵得蕭紅同意以她爲原型寫了本巜俠女傳。》
亦真亦假，將真實事件穿插其中，又添加了很多動人曲折的故事。
陰險的日本人佔了很大筆墨。書裏面日本首相上書天皇:欲征服世界，必先征服中國，欲征服中國，必先征服滿蒙。
書中日本人爲了搞亂中國大後方，派遣特務人員小雀不雄和私生次郎以商人爲掩護在西川刺探情報，這兩個日本人一個是柔道高手，一個是空手道高手。不想被俠女打成重傷，狼狽逃出西川。
用這種方式提醒中國人，注意日本人。
寫這種書太簡單，但現在識字的人少，還需要說書的人宣傳。
聽說免費教新書，說書的人全跑來學新書。
那時的說書人，翻來覆去就是那些書，而且這些書都是師傅口口相傳，沒多少書可說，把師傅侍候巴適了纔會傳你一本書。
現在免費傳書，而且是當下最火的痛打東洋人的書。
說書人趨之若鶩趕來學習，幾天過後嘉定府各場各縣的茶館都是說巜俠女傳》的。
還是樂山縣城小十字，街道上用漫畫的形式講敘了蘇稽事件的整個過程。當然隱去了大師兄，二師兄和夏平，突出了蕭紅。
俠女痛打日本人才是賣點。
《俠女傳》像長了翅膀，飛快地向四周傳播。
【作者題外話】：關於嘉定府“官“立中學堂和嘉定府“公“立中學堂的區別。以下用官立和公立代表不同的學校。
因一字之差，經常有人把這兩個學校弄混淆。
成立時間不同，公立成立於1905年，官立成立於1907年。
地點不同，公立在現今成都市西玉龍街。官立在現今樂山市老公園處。
創始人不同，公立是吳天成及一衆嘉州鄉紳。官立是嘉州知府福潤。
教育目標不同，公立是培養技術性人材，比如師範，法政，社會管理，類似職業教育。官立主要是國學。
辦學資金來源不同，公立主要是旅成都嘉定鄉紳自籌，其中嘉定府威遠縣吳天成將家產變賣二萬五千兩(約現在五百多萬元)辦學，因此有毀家辦學之說。
官立的資金來源於嘉定府下轄各縣，樂山，犍爲，榮縣，威遠是富裕大縣，每年各1800兩，峨眉，夾江，洪雅貧困小縣每年各900兩。