更何況是自己的外甥，出謀劃策再正常不過。
按照徐世友的說法去猜測，陳子山不難預計，這是班導在爲自己的未來鋪路，支持徐世友去競選學生會幹事，是爲了增加他行政履歷和競選資本的亮點。
當然，這很可能只是班導所做佈局微小的一環，但是對於這種目標明確的人來說，任何微小的佈局，他們都會盡力量去做到最好。
如徐世友競選學生會幹部之事。
一般情況下，學生會的幹事不會由大一的學生去任職，多數都是從大二開始，而想做學生會主席的話，必須大三才行。
而現在的班導是要打破這個常規，創造一個別的班導沒有創造出來的歷史，這或許會在他的行政履歷填一個大大的加號。
至少在評價，他是一個可以帶領創新突破的人才，是一個善於管理學生、引導學生全面發展的好老師，是做人事工作的一把好手。
再利用其領導的關係下打點，自然水到渠成，這種既有能力又有背景的人，一旦位，別人一般也不會說閒話。
紅果果的強行安排要正當安穩得多。
至於陳子山這檔子事，純粹是鬧心的勾當。
或許在對方心裏，老陳是一隻蒼蠅，雖然對方肯定沒好臉色看他，但絕對不會一巴掌拍死他，因爲會髒手。
喻雖然不好聽，但事實是這樣。
在班導最關鍵的時候，不允許出現搗亂的不良分子，算有，能夠捂着得捂着，捂不着再想法子撇開，總之儘量不要波及己身即可。
再說陳子山的事情，說大不大說小不小，反正只要沒出大亂子，都是他一句話可以定性的事。
對方要他去解釋，無非是想着訓他一頓，你還得親自送門去。
從聽到徐世友這麼一說，陳子山放下了心，只要對方有所求，那麼這種事情不叫事情，你班導需要行政業績，我陳子山需要時間，或許還能彼此合作合作。
合作的基礎是陳子山的能力。
所謂的能力，得從兩個方面來解釋。
其一是之前已經考慮且委託萬啓鋒律師在辦理的公司。
如果在未來的一到兩年內，自己所帶的班級出現了一個商界精英，那麼對於班導而言，任何行政履歷亮點都要耀人眼球。
其二是協助。
學生辦理公司，班導雖然可以在學生的配合下攬到一部分功勞，但畢竟屬於他們的東西，而且只是外力。
如果陳子山能夠給出一個切實可行的建議，讓班導能夠自己去獲取政績，事實可陳子山給予的功勞更爲誘人。
剩下的事情無非是說服對方相信自己。
然後彼此互惠互利。
……
事實，根本不用解釋。
陳子山拉着徐世友在校園內走了一圈，對方因爲做班長的緣故，跟班導走得近，所以花點時間從側面瞭解了一番班導的爲人和性格。
零零散散的信息點組合起來，陳子山大致分析出，現在的班導屬於那種特別務實之人，或者說難聽點，是那種爲了目標，可以犧牲小節之人。
這從陳子山的請假事件可瞧出一點端倪。
對於這種人，打交道要用對方法，講交情沒什麼用處，因爲你很難跟他套交情，一旦套交情了，那說明彼此的利益關係已經很深。
說白了，仍然是利益關係的維護。
跟徐世友分開後。
當天下午，陳子山並沒有如期前往班導的辦公室，而是過了兩天。
利用兩天時間，陳子山把班導和其競爭對手的資料初略調查了一番。
通過分析，陳子山已經可以肯定徐世友所說沒有什麼問題，同時大致可以確定，現在的班導雖然是一個利益至之人，但並非是那種爲了利益不擇手段之輩。
當然，這只是陳子山通過兩輩子經驗分析所得出的結果，通過有限的資料分析他人的性格特徵和行爲，陳子山涉獵不深，談不精通，所以無法排除分析錯誤的可能性。
應該有六至七成的把握。
見面之後。
陳子山首先感謝了班導一番，畢竟之前一個月的補假批假，無論班導出於何種原因，對方都切實幫到了陳子山的忙。
然後，沒有再繼續多寒暄，陳子山開門見山把自己的訴求陳述了一遍，直言不諱地告訴班導，說我需要時間，很有可能會有不定期的曠課行爲，希望導員能夠給予通融。
陳子山是在對症下藥。
如果不是徐世友提到了這個導員的野心和追求，再從側面瞭解了對方的爲人，或許陳子山還不敢如此的肆無忌憚。
但是現在，對方即便是不答應，也不會拿陳子山怎麼着。
頂多是不待見他而已。
面對陳子山毫不掩飾的言語，戚導並沒有生氣，而是饒有興趣地反問說：“是誰給你的信心，跑來這裏大放厥詞？”
“我。”
陳子山指了指自己。
戚導嘴角微翹。
陳子山笑道：“我知道您不信，不過我可以告訴你，我之所以開學一個月沒到，實際是因爲我在忙着自己的事業……嗯，說好聽點是創業，說難聽點是做生意。”
言詞。
真有假。
戚導目無表情說道：“扯大話誰都會，你爲了逃避一個月無故曠課的懲罰，在我面前編出這樣的謊言，其實沒什麼意義。實話告訴你，這一個月的請假，我看在徐世友的面子，給你批了，如果再有下次，可沒這麼輕鬆，等待你的是系裏的通知，而不是在這裏跟我扯犢子說漂亮話。”
陳子山聳肩說：“戚導，話可以反過來說，我在你面前編出這樣的謊言，又有什麼意義？這種事情短則半載，長則一年，自然可見分曉。你是我的班導，我是你的學生，有些事有些話根本不值得用謊言來交流，因爲沒必要。”
戚有爲神色一動。
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