也不必說美國慈善制度有多優越，如果真好得不得了，美國就不會有那麼多窮人，流浪漢。
李默想在美國發展，參與慈善事業是必須的，首先許多慈善活動本身就是做秀活動，他可以替李默帶來廣泛的人脈關係。別要說美國人脈關係不重要，相反的，更重要！
其次就是免稅，操作得當，肯定不止免善款的三成稅。
但不要打李默這樣的小算盤，確實中國很窮，可真要連美國的稅務收入也要計算進去，李默最後肯定沒有好果子喫，除非李默在美國不發展了。
不過李默想要美國發展，如果未來會得到巨大的回報，慈善事業會對李默有很大的幫助作用。畢竟李默不是美國人，無所謂了，我慈善就是做秀的，就是避稅的，可以捐給阿狗阿貓，是真正的狗與貓，也可以捐給非洲人。李默這個錢必須得計算着花，一是用在中國人身上，郝立克真的能理解，太窮了；另外必須用在美國人身上，比如用在美國廣大窮人身上，他們都是有選票的……一旦李默在許多美國窮人心中有着威信，這本身就是一種最佳的保護手段。
郝立克又說，暫時你不用急，反正戶頭上只有幾十萬美元的活動資金，不過從現在起，我就會替你好好謀劃着此事，並且儘量地在兩者之間找到一個平衡點。
兩人掛掉了電話。
“盛領導，武領導，方主任，你們放心了吧？但我有一個請求，上面真的不要打擾我了，也不要宣傳報道的什麼，我要安心學習，並且我一家人淳樸，他們也需要一個清靜的生活環境。”
方主任說：“李默同學，各領導早替你着想了，否則我們也不會悄悄地過來問你，你放心，不但你們學校不知道，連你們縣裏都不清楚。”
“謝謝。”
“我們過來還有一件事，科大想招你進入少年班。”
“啊？”
宋教授笑咪咪地問：“李默同學，是不是很驚喜？”
還是與那個華裔秦志斌有關，今年他考上劍橋大學物理系的研究生，引起不小的轟動。當然，論轟動，絕對沒有李默引起的轟動大。
可他是華裔，國內各個高校迅速表示了關注……這也說明了李默大意，不過李默也不知道就是了，一個秦志斌都引起國內關注，況且是他。
科大少年班辦得很早，是74年李政道回國後提議的，從全國選拔很少數，約十三四歲左右的、有培養條件的少年，到大學去培訓。78年才落實，然後從全國各地挑出最聰明的“神童”，還要經過推薦考試檢測，纔可以進入少年班，人數少得可憐。
也不能說是撥苗助長，確實這些小天才們長大後，大多數成爲各個領域的頂尖人才。用李默的話來說，智商低於一百三十的，休要進去。
就像那個很有名氣的寧鉑，2歲半時已經能夠背誦30多首毛澤東詩詞，3歲時能數100個數，4歲學會400多個漢字，5歲上學，6歲開始學習《中醫學概論》和使用中草藥，8歲能下圍棋並熟讀《水滸傳》。
後來記者去科大少年班採訪一個叫陳林的天才，小學讀了4年，中學讀了5年，15歲考上中科大少年班，但他說，我在班上也就中等偏上吧。
裏面小妖孽太多了。
然而經過秦志斌的刺激後，各大高校都受到了刺激，紛紛設置少年班，全國十億人口，找幾十個妖孽還是很容易的，上哪兒去找幾百幾千個妖孽。一個好好的少年班，生生在一年之間弄得烏煙瘴氣，有領導看不下去，提出反對。還是明年年底，總設計師批了一句，科大少年班可以搞。裏面確實是天才，至於其他的高校不反對，也不支持了。因此原來十幾個高校都有少年班，後來只剩下三家高校有少年班。
李默條件夠不夠？
至少表面是確實是夠了，寧鉑8歲會下圍棋，熟讀《水滸傳》，算起來李默六歲就會熟讀《四書五經》，雖然不是專家級別，至少能讀得懂，豈不是比寧鉑還要厲害？
但李默心中清楚，自己是一世的知識積累，而不是真正的所謂妖孽。
“宋教授，是驚，沒有喜。我英語成績是比較好的，每次考試的成績，一半是滿分，馬虎了，也不低於98分。語文成績稍差一點，但語文考滿分，太不現實。這兩門課，我能勉強達上上大學的要求。餘下就是問題了，別看我在美國解開了四道高中數學題，可美國哪邊中學的數學知識比較淺。僅是數學，我就可能不合格，更不要說物理化學。科大隻有理科，沒有文科，我數理化都不合格，如何得進科大少年班？”
“李默同學，其他大學也開始置立少年班，可以去其他大學讀文科。”武領導說。
“誰說的，跟不上去，我們可以派老師給他補課，以他的智商，我相信頂多兩個假期便跟上來。”宋教授吹鬍子瞪眼地說。
你替我補課，我也不會上科大。其實科大真的不差，即便往後去，受到各方面的影響，名次略略下降，但在國際上的地位，依然不比清大北大遜色多少。
李默想學東西，在科大里面同樣能學到很多知識，又在晚省，來回十分方便。
問題是科大馬上會很亂的……
關鍵亂源中心，就是某人，而李默的書能出版，某人還多少有着幫助作用。
沾上了這層關係，難道到時候我也要請求政治避難？
“宋教授，還有武領導，謝謝你們的好意。我智商不是你們想象的那般高，只能說我早熟。少大不努力，老大空傷悲。少年時間是學習的，不是圖虛名的。我說的意思你們明白嗎？若是圖名，我將我家的地址報出來，相信會有無數媒體過來採訪，什麼名氣也有了。相信以我的成績，以後考上大學不難吧？爲什麼非是現在上大學？”
“可是……”
“宋教授，其他的不說，就像我進入初中的成績，三次期中考試，兩次期末考試，一次第二名，三次第
三名，一次第四名，寫作再加上學習，以我的能力智商勉強跟上去了。若是一下子將我撥到大學裏學習大學知識，你認爲我真能跟得上去？”
當然，到了大學想混一個文憑，現在就可以上大學了。
然而李默是真心想學一點東西，現在就上大學，顯然有些撥苗助長。
宋教授勸不動了。
他嘆息良久，說：“好吧，我們再等你四年半時間。”