“你好，我是王平，之前的事情對不起了，沒有說清楚”王平由衷歉意道，也沒想到佩佩是個這麼水靈的姑娘家。看到王平伸出了手，佩佩有些猶豫，也伸出了手，輕輕的一碰，臉就有些紅了，小聲的說道“沒事的，以後還請王老師多多指教，我叫楊佩”“對了，小王，蘇老師人呢還沒來是不是因爲你們分手了，所以都不來了”張校長嘆了口氣。“我不知道”王平搖搖頭。而張校長拍了拍他肩膀“小王，你情緒別太低落了，蘇老師本來就不屬於這裏。我也有種感覺，她遲早會走的。只不過沒想到這麼快。”張校長反而淡定了不少，上一次她要走，可是都直接跪下了。“張校長，你不擔心”王平喫驚道。“擔心，怎麼不擔心，但是又有什麼用肖老師跟舒老師走的那一刻，我就明白了，人想走了，你是怎麼留，都留不住的。上次我求她留下來，她或許是看在我這老骨頭的面子上了。我也是涎着臉，倚老賣老了一次。”“這次她想走了，我們又還有什麼理由讓她留下來”而佩佩有些好奇的聽着，想問，可又沒好問出來。張校長能夠這麼坦然，王平有些放心了。“張校長，你放心，我一定會努力的，我會帶蘇老師的班。”張校長拍拍他的肩膀，點點頭，然後轉身走到佩佩那邊。“佩佩，蘇老師可能也不來了，只有我們四個老師了。”張校長說道。而秦山在自己的桌子上，吧嗒吧嗒的抽着煙。“你今天是第一天來，爲了讓你儘快的瞭解，你就跟着王老師隨堂兩天，多多學學。”佩佩點點頭“我明白”“時間差不多了，該上課了，今天大家都幸苦點，一人帶兩個班。”張校長出去敲鈴了。雖然他說着似乎坦然了，但實際上那沉重的腳步跟背影，都讓王平心裏一緊，尤其是他輕輕搖了搖頭，然後緩緩的嘆息了一聲。王平看得心裏有點難受，很快，敲鈴了，比平常要延綿很多的聲音，就跟走入垂暮之年的老人嘆息一樣。王平拿着課本，也朝着自己的班級走去，佩佩拿着一支筆和小本子，跟在身後，兩人都沒說話先到了教師裏，有些亂哄哄的，七天長假，人人都彷佛還沒玩夠一樣，依舊打鬧着，嬉戲着。看到王平進來了，都安靜了不少，好奇的看着最後的佩佩。“都安靜了，今天給你們介紹一位新老師”王平站在講臺上，目光掃過四周，這幫半大的小子都老實了。“這位是楊佩楊老師，今天會跟你們一起上課。所以你們要好好表現。不要鬧笑話，明白了沒”“明白了”大家異口同聲的回答，有人看，當然要表現好一些。“好了，寧夢夢先帶領大家朗讀課文，等會兒我過來抽查背誦情況，要是誰不會，就罰抄五遍”夢夢乖巧的帶着大家讀起來。“楊老師，你現在這兒坐會，不要緊張，其實這些都是孩子。我去隔壁班看看”王平看到佩佩表情拘謹，就安慰道。佩佩點點頭，坐在講臺前，即使在家的這幾天也溫習了不少當老師的東西，但第一次站在講臺前面的時候，那種不一樣的感覺，讓她挺緊張的。王平來到了蘇雨瑤帶的班級，這裏一樣是亂哄哄的，不過他進去之後，聲音小了，還有幾個大膽的學生問“蘇老師怎麼沒來”儘管是個很沉重的話題，王平還是走到講臺前，停頓了會兒，說道：“蘇老師可能不會來了”這話一出，學生都面面相覷，很不明白。而那幾個搗蛋小子也愣住了，過了會兒，才喊道“是不是因爲我們調皮了，我們保證再也不調皮了，讓蘇老師來”王平有些意外，短短一些時間，這些孩子對蘇雨瑤有這麼深的依賴。他們心裏恐怕也是不好過。只是，這又能怎麼樣“我知道你們的心情，我也很想蘇老師，但是蘇老師也有自己的事情。有其他的人需要她。難道僅僅爲了我們，就讓她留在這裏嗎那她的父母，親人，朋友，怎麼辦”“就好像你們如果出去了，父母會很想你，會想你回家。”“就跟你們七天放假了，很想一起玩一樣。蘇老師也會想”“所以，我們大家要從蘇老師的角度去多想想。理解她，她其實也很捨不得你們”“她說道你們的時候，她都哭了，說很喜歡你們，你們都很聰明，雖然有些調皮了一些，但學習起來快。而且腦瓜子靈活”王平說着，望向了那幾個調皮的學生，他們都低下了頭。現在說的，都是善意的謊言。“她還說，如果你們以後想她，就努力讀書，上初中，甚至上高中。到時候就能在城裏見到她。她會帶你們去喫很多好喫的。看各種各種的東西，還去遊樂園玩”王平面無表情的說着，停頓了很久，而學生也是安安靜靜的。“所以，你們要好好學習，自覺，也許有一天，她也會來的。下面班長帶頭朗讀課文”“王老師，蘇老師一般第一節課都是給我們講故事的”有個學生說道。“我說了，蘇老師已經不來了”王平忽然一拍桌子，嚇了學生一跳。他深呼吸兩口氣“明天第一節課，我再講故事，你們今天，好好的背誦。”班長帶頭讀起來，很快教室裏都是一片朗朗讀書聲，剛剛王平控制不住自己情緒了。在逗留了幾分鐘後，回到了自己教室。佩佩一動不動的坐在講臺前面，而時不時好奇的學生打量着她，她連學生都不敢正視。這樣可不行。“好了，朗讀結束，今天我們學習新的課文”王平走過去，而她趕緊站起來，手指不安的糾動着。“沒事的，楊老師，你坐。我習慣站着了”王平招呼道，她搖搖頭“你坐，我也習慣站着”既然如此，那也沒辦法了，王平就開始說課文，對於語文，他還是很有實力的，文章的解析，都很優秀，教學方法談不上多麼創新，可也是讓人比較輕鬆接受，會有很多例子來打比方。佩佩大眼睛看着，時不時的拿着筆記錄着。第一節課很快結束了，第二節課就得去五年級那邊上，王平還得弄清楚蘇雨瑤的教課進度。而佩佩也是跟着，已經記錄了不少東西。終於中午休息了，王平感覺有些累，但是這種情況，不知道還會持續多少時間。而他雖然能掙錢了，可不會放棄目前的這個工作。這是他目前來說，最不會動搖的信念之一。而佩佩坐在了舒麗麗的位置上，王平也從蘇雨瑤桌子裏找到了教案。老師都有這東西。“佩佩，感覺怎麼樣習不習慣”張校長進來了，問道。佩佩猶豫了一下，點點頭。“習慣就好，習慣就好”張校長重複的唸到。“有什麼問題，要多問，我知道你是個害羞的孩子。但是多問了，就沒那麼害羞了”佩佩又點點頭。王平看着教案蘇雨瑤那漂亮的字跡，也沒有注意旁邊在說什麼了。隨手翻開一頁，卻看到了一副挺奇怪的畫，能夠辨認的出，這是王平的大頭樣子，畫成了小人兒，做着誇張的表情。然後旁邊註釋着三個字：大笨蛋。大概是她無聊的時候畫的，王平看了會兒，繼續翻着，找到了她最後的記錄地方。有些呆住了。