反倒是能夠有機會學習，爲了學習爲了喫飽飯，她可以一直努力堅持很多東西。
而到了後來江意自己學了很多東西，又給同學講題讓補習機構老闆發現了她的厲害的地方之後，她更是憑着自己的本事來當老師的，說起來當時江意的那個水平，能夠在他們補習機構當老師，其實是他賺了的。
因爲很顯然那個時候水平高的老師還不算多，而補習機構老闆是真的很有頭腦的，當時他就已經捨得花錢找來有本事的老師了，而在市裏肯定不是隻有他們一個補習機構，雖然他們的是最大的，但是好老師還是很搶手的。
當時江意的名氣就已經很大了，儘管她那時候還是學生，可是一個不管別的同學怎麼問都能夠解答，而且解答了之後會讓那個學生覺得比老師講得還好，真的一下子學到了很多的，能夠做到的不說只有她一個，也是很少的。
尤其當時那個補習機構那麼大，裏面學生那麼多，又有不少問過江意，江意是那種你來問我就一定會告訴你給你講題的，慢慢地真的越來越多人提起來江意。
於是那個長的真的非常好看又很聰明的女孩子，就成了大家說起江意是很的形容詞，這樣的江意又怎麼會沒有名氣呢。
所以儘管江意年紀還小，看起來也不像是有經驗的老師的樣子，但是還是有一些補習機構已經注意到了。
江意所在的補習機構老闆自然也知道了，他可是在江意還在外面聽課的時候就已經跟江意說過話了，對這個女孩子印象是非常好的。
甚至就算不是補習機構，依照江意現在的名氣，有些市裏面家裏條件很好的人家，爲了孩子學業真的很用心地找老師找資料，如果讓他們知道江意並不想去高考只是在這裏學習，相信會有很多人家願意來找江意去給他們的孩子補習的。
至於江意的水平到底是什麼樣兒的，其實完全都不用多想，他們只要是隨便在補習機構裏問問，那麼多的學生都可以告訴他們江意到底是多厲害的。
這樣的人家爲了孩子考學是很願意花錢的，在那麼早的時候就已經開始會找人給補習了，尤其是一些小縣城根本還沒聽說過的時候，其實大城市裏已經開始有人爲了孩子的教育花錢找人補習了。
所以遇到江意這樣水平的，肯定是願意多花錢找她過去當補習老師的。
但是補習機構老闆怎麼會想不到這一點呢，在確定了江意沒有要高考之後，直接就找了江意說話，而且那時候補習機構的老闆他問的是願不願意站上講臺給學生們上課，讓他們取得進步，爭取可以以後能夠考上大學。