其實張子安看得真切，母倉鼠確實下嘴了，但咬的是臍帶，而不是在喫幼崽。
這下連總是面帶笑容的小芹菜也生氣了，向後一拉王雅寧，壓抑着怒氣批評道：“雅寧，你不要那麼大聲說話！嚇壞倉鼠媽媽了！”
其他同學也都覺得王雅寧太沉不住氣了，只是他們不敢說出來。
王雅寧還挺不服氣，“可我明明看它好像要喫掉幼崽的……”
“現在怎麼辦啊？”
“要不趕緊把小倉鼠拎出來吧？”
其他孩子們也在議論紛紛，還有個孩子伸手就要去拎小倉鼠。
張子安把他的手拍掉，打斷他們的爭論，說道：“先別吵了，你們這裏有沒有一次性筷子？給我拿一雙來！”
“一次性筷子？”
在場的小學生聽了都是一愣，其中有個比較頑皮的男生想歪了，臉色一變說道：“難……難道你要喫‘吱吱’？”
“吱吱？”
其他孩子更愣住了，“吱吱”是啥？還能喫？
張子安知道他指的是什麼，當然肯定不是指π的叫聲，而是某些地方流行的一種另類的食譜——將活着的老鼠幼崽在醬油醋裏蘸蘸，然後直接放嘴裏嚼，老鼠幼崽在死前的一聲慘叫“吱吱”，故而得名。
這種喫法可以說是相當殘忍，殘忍程度堪比生喫猴腦，難怪其他孩子全都沒聽說過。這個小男孩不知道是從哪裏聽說過，一聽張子安索要一次性筷子，再聯想起倉鼠的幼崽，以爲張子安是眼看倉鼠幼崽活不成了，與其被倉鼠媽媽喫掉還不如干脆自己喫掉……
張子安肯定不會向孩子解釋何謂“吱吱”，否則他們肯定會做噩夢的。他向那個小男孩遞了個眼色，說道：“什麼吱吱呀呀的？別說廢話了，有沒有一次性筷子？”
“有，我剛纔路上買的包子，附帶兩雙一次性筷子，不過我還沒用，還是用手抓着包子喫更痛快……”另一個小男孩說道，並遞過兩雙一次性筷子。
張子安不能同意更多，用筷子夾包子喫的都是異端。
“真不講衛生！”王雅寧面露噁心。
兩雙一次性筷子都是用塑料薄膜包裹着，未拆封。張子安撕開其中一雙的塑料薄膜，把較細的一端在紙板箱上蹭了蹭，蹭掉可能留存的毛刺，然後全神貫注地盯着母倉鼠。
這是母倉鼠的第一次生育，本來進行得好好的，被王雅寧這又尖又細的一嗓子嚇得有些不知所措，剛生下來的小倉鼠掉在木屑裏不停地蠕動，它也不去管，只顧着用小圓眼睛滴溜溜地左顧右盼。
大部分倉鼠的膽子很小，平時有個風吹草動都能嚇得瑟瑟發抖，在生產期間若被驚嚇，有可能喫掉幼崽，或者帶着幼崽逃跑，跑到它認爲安全的地方。
張子安吩咐閒着的小孩子準備一個空的紙板箱，在裏面倒進新的倒進新的乾淨木屑，然後用一次性筷子夾起母倉鼠，放進新的紙板箱裏，讓它和幼崽暫時分開。
“那是沾了鼠尿的木屑。”有一個小男生提醒道。
“沒關係，要的就是這個。”張子安說道。
換了一個完全陌生的新環境，爲了讓母倉鼠感到安心，就要把沾了鼠尿的木屑、紙片、棉花等東西跟着母倉鼠一起轉移過來，令它消除對新環境的戒心。
張子安又夾住沾了鼠尿的木屑在幼崽身上蹭了蹭，把母倉鼠的氣味蹭到它身上，然後更加小心翼翼地夾起它，放到新紙板箱裏母倉鼠的身邊。
孩子們緊張地盯着轉移的過程。
“從現在起，三週之內不要用手去觸碰倉鼠幼崽，不要把人類的氣味沾到它們身上，需要清理紙板箱時要像這樣用一次性筷子夾。”張子安輕聲解釋道。
有孩子刨根問底地追問道：“三週後呢？”
“三週後？三週後幼崽已經長大了，可以離開母親分籠了，那時候已經能直接用手抓了。”張子安答道。
“我筷子使得不好，戴手套捧着幼崽行不？或者用勺子？”有個小男孩不好意思地問道。
其他孩子低聲竊笑。
“最好別，用勺子容易讓幼崽掉下來，需要轉移時讓筷子使得好的人來弄吧。”張子安沒有嘲笑他，很多小孩子都不太擅長使筷子，特別是家長特別寵愛的那種，有些孩子甚至七八歲了還要讓家長一口一口地喂。
其實戴手套是可以的，但前提是手套必須是一次性的，沒有沾染人類的氣味，而且戴手套的過程必須規範，否則戴了等於白戴，這些要求對小學生來說太難了，還不如用一次性筷子簡單方便。
母倉鼠嗅了嗅幼崽，在幼崽身上聞到了自己的氣味，這令它本能地認爲這是自己的孩子，於是把幼崽撥拉到自己身邊，新環境也令它更加安心。
不一會兒，第二隻幼崽順利地生出來了。
然後又是第三隻、第四隻……
孩子們看得目瞪口呆，喃喃說道：“真能生啊……”
母倉鼠足足生了八隻幼崽，鼓脹的腹部才稍稍平坦下來，精疲力竭地用身體壓住幼崽們，爲它們保暖，同時又用圓眼珠左顧右盼。
“讓你們提前準備的自制紙棉，準備好了沒？”張子安問道。
“準備好了。”
小芹菜拿來一袋自制紙棉遞給他。
他拆封之後，抓起一把適量的紙棉，灑在紙板箱的另一個角落裏。
“自制紙棉是幹什麼的啊？”孩子們好奇地問道，他們一直很好奇，用這些寬條狀的紙棉幹什麼。
張子安沒有回答，示意讓他們仔細看。
母倉鼠很快注意到這堆紙棉，離開嗷嗷待哺的倉鼠幼崽們，快速奔向紙棉，張口就往嘴裏喫。