“主任，現在是什麼說法”侯天亮是真的沒有看懂，所以也是問的很直接當然了這個也是因爲跟主任關係比較的親近，換做其他人試一試，恐怕連這個膽子都不會有的
“現在的環境呢對於他們來說應該是有相當的擔憂，甚至是有那麼一些忐忑，但這個也同樣是最爲考驗人的，如此的情況之下，他們會做出來什麼樣子的反應，會直觀的反應出來他們的心理，這個是非常重要的”
“主任，這些小孩子現在應該很是害怕吧我想他們來這裏的目的呢他們自身也應該是相當的清楚，我不覺得現在這個時候依舊能夠裝迷糊”
“不是裝迷糊這個事情，而是需要讓他們處在這樣的環境之中，稍有那麼一些故意的意思，在他們平時的生活當中呢我已經安排了相當的動作，但目前爲止他們這些孩子究竟發生了多少這個就不得而知，有必要考察一下，但不是現在”
“主任，在現在這樣的時候能夠淘汰他們嗎”
“爲什麼淘汰他們”丁羽不置可否的說到，“現在的情況之下，是如何的去幫助他們發現自身的不足，對於他們自身呢起到一定的督促作用，並不是說是去打擊他們，本來大山和田中家族呢子嗣就不是想象當中的那麼多，而且這一次呢是給與他們的獎勵，如此的情況之下，淘汰他們，貌似有些過猶不及了”
“這一點我還真的就沒有想到過原本想着他們應該很快就會被淘汰的”
“我從來都沒有這麼的想過，他們這些孩子呢學前的素質教育還是很不錯的，誠然他們都是小日本，日本鬼子，但是在某些方面需要表示相當的尊重，因爲他們的表現呢值得我們去尊重，但是同樣的，歷史不應該被忘記，忘記歷史就意味着背叛，不是說日本就沒有好人，這樣的事情不能夠一概而論”
“有點看不懂，不過這些小孩子的表現還真的就是讓人有那麼一些刮目相看”
“也不是想象當中的那麼優秀人呀需要往遠處看，看山看水，看得多了之後，這個世面呢見得也就多了在一些問題的處理上面呢也就是另外的一番心胸，有教無類這個話呢其實也不是白說的”
“主任，你是醫生，同樣也是老師，這個事情我還真的就不懂了”
“你日後呢肯定也會遭遇到的，學生呢不是想要遭遇就能夠遭遇到的，比如說王安比如說童童，找尋了這麼多年的時間，他們兩個人呢也就僅僅說是有資質而已你將來的時候也不知道會不會遭遇這樣的苦惱”
“主任，找一個合適的人應該不是那麼困難的事情吧只不過是主任你的要求有那麼一些太高了所以纔會出現這樣的情況，如果放鬆一點的話，我覺得有很多人都是合適的，至少王安是絕對讓人滿意的，童童也是在考察的範圍之內”
“你日後就會明白的，因爲這個不單單的呢就是一種傳承這麼的簡單，還涉及到了其他的諸多方面，不過現在爲時尚早，日後會有什麼樣子的情況還是很難說的，看看他們的表現再說吧對了，我聽說宋天仁那邊給自己找了一個人已經說服了”
“對，給自己找了個幕僚，姑且來說是這樣的我已經得到了詳細的資料，名字叫做展昭，是一隻御貓”小小的開了一個玩笑，“原本的時候是警察，刑警，甚至做到了大隊長的職務，但是後來被調任去做了戶籍警察，天仁的運氣不錯”
“感覺有這麼一點，但也不是不能夠理解，畢竟他馬上就要跟着主任你，如果說就靠着他自己的話，未見得成型，就算是他在天才，身邊還有兩個祕書，我也覺得他未見得能夠承擔這個責任，但如果有人幫助他的話，就是另外一回事情了但是相對而言，對於他自身的鍛鍊呢就是另外的一回事情了”
侯天亮對此也是非常的瞭然，如果說時間允許的話，相信天仁呢絕對不會去做這樣的選擇，但是奈何時間根本就不允許呀在主任的身邊要求實在是過於的高了甚至於就算是現在的自己，有的時候也是感覺力不從心，由此可見一般
“主任，我想天仁還是比較的靈透，他肯定是知曉自身的問題，所以笨鳥先飛，倒也不是說一點好處都沒有，至於其他方面的問題，日後可以慢慢的來更改”
“看來他在你這邊還是留下來了比較深刻的印象”
“相比較而言，天仁比較的靈活，想法也是多變，在這一點上面我稍顯有那麼一些保守了至於天仁日後的發展會是什麼樣子的，這個就要看主任的我相信會是一個不錯的開始”
“我不是什麼好人，他呢同樣也不是什麼好人，稍微的約束一下他可以，但是相比較而言，你們兩個人走的呢還真的就不是一條路子，所以倒也沒有必要硬生生的往一起去湊合，真的要是遭遇了什麼問題的話，到時候呀你肯定是會喫虧的”
“主任，我是情治部門的，他呢將來肯定走的是行政這條路子，彼此之間根本就不搭調要是沒有什麼事情的話，一起坐着喝喝茶，這個沒有什麼問題，但無論是誰恐怕都沒有那麼多的時間和空閒的您說是不是”
“你將來肯定還是要留在軍方的，誰也不能夠放任你離開，這件事情是肯定的，但是天仁嗎究竟要如何的走下去，這個問題還真的就是有待於商榷他的性子沒有你這麼的沉穩，至少現在是這個樣子，將來會磨練到什麼程度也很難說”
兩個人聊着事情的時候，看見兩個小朋友一前一後的從樓裏面走了出來，手裏面還拎着方便袋，裏面放置的應該都是垃圾吧“主任，其他的方面呢先不說，單單從這一點來說呢不管是國內的，還是其他國家的，好像都沒有辦法來比擬吧”
“自小就受到這樣的教育罷了在某種程度上面呢也是因爲日本的國土呢太過於的狹小，所謂的船小好調頭，也是這個道理，倒也不是說我們的素質就差到那裏去，相比較而言，在咱們剛剛建國的時候，文化素養是什麼樣子的，那個時候絕大多數都是文盲，而日本呢教育都已經普及了
但是你現在再看看咱們國家，九年義務制教育呢都已經是過去式了現在都已經上升到另外一個檔次了咱們國家這麼大的土地和人口，能夠做到這樣的地步，這都已經不是奇蹟這麼的簡單了有些問題呢還是需要慢慢的去推移，不能夠一蹴而成”