隨着李紅梅走近教室，大家的視線纔在安錦身上挪開。
感受着教室內的詭異氣氛，李紅梅看向最後一排，當看到安錦居然在後，免不了也是一番詫異。
當然，詫異過後，神色中也就只剩下了稍加掩飾的鄙夷。
就算是按時來上課又怎麼樣，狗改不了喫屎，安分了兩天不代表會一直安分。
說白了，李紅梅就是打心底的對安錦厭惡，如果沒有安錦，那班上的平均成績都能好看不少。
只要有安錦在上班，她上課的好心情一下就沒了。
可課還是得上。
把書本放在講臺上，讓自己儘可能的忽略安錦，開始講課。
窗邊的安錦，一手撐着腦袋，另一隻手翻閱着手中課本，速度極快，看見的人都蔑視了下。
這是閒着無聊翻書玩。
他們不知道的是，安錦一目十行，幾秒鐘的時間就能把一整頁密密麻麻的內容全部牢記在腦中。
兩節課的時間過去，厚厚的一本臨牀醫學竟是被翻到了最後一頁。
合上書本，安錦這才擡眸。
以前總搗鼓一些亂七八糟的草藥，沒想到西醫也挺有意思，如果能中西結合
腦子裏這麼想着，教室裏卻是忽然的一聲巨響吸引了所有人主意。
安錦看過去，坐在第三排的一名男同學莫名的倒在地上，渾身抽搐，口吐白沫，整個人不省人事。
周圍學生全都嚇一跳，驚叫着手足無措。
李紅梅顯然也被嚇得不輕，急急忙忙的下了講臺，推開圍在周圍的學生們，“還不趕緊打電話叫校醫來。”
說着，她蹲了下去，第一次碰到這種情況，她伸過去的手都在劇烈顫抖。
此時她的腦子也十分的空白。
如果有學生在上課的時候出了什麼事，那她這輩子的教師生涯算是完了。
不能，學生不能有事
她深吸一口氣，勉強用顫抖的手拍了拍男同學的臉，“嘉明，嘉明，醒一醒振作一下”
見孫嘉明依舊還是渾身抽搐口吐白沫，不禁手上的力道大了些。
後方的安錦，臉一黑，沒有人看見她是怎麼忽然擠入的人羣，只看見安錦莫名的就出現在了李紅梅旁邊。
啪的一聲，拍落了李紅梅的手。
“你想害死他”
安錦的視線宛如帶刺，李紅梅被震的一屁股跌坐在地上，意識到自己着窘迫模樣之後，惱怒了下，“安錦你什麼意思”
“這麼明顯的癲癇，李老師看不出來不給他急救，還要拍他臉，我看李老師是年紀大，糊塗了。”
“你”李紅梅哆嗦了下，不得不說，她被安錦的這一句話給敲醒了。
這也怪不得她，教醫將近三十年，從來都是紙上談兵，根本就沒幾次實際操作，導致第一次遇上這種情況，會一下腦子短路。
安錦不再看她，轉身。
嘶啦一下，把孫嘉明的上衣給完全撕裂開，還拉下來一塊布料，趁着孫嘉明大喘着氣還沒合上嘴，把手中那一塊布捲成團，塞進他嘴裏，防止他咬到自己舌頭。
如此直接的手段，其他人看的一愣一愣。
做好這些，安錦在把他的頭轉向一邊，隨後用一個巧妙的按摩手法，在他太陽穴的位置按壓了幾下。
兩分鐘的時間，在此期間，沒有人上前打擾她。<b
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等到她停止按摩，正好教室門口響起了多人的腳步聲。
校醫來了。
圍着的學生們，很自學的分開，校醫走到中間，看見孫嘉明現在的情況，就知道已經做了急救措施。
恰恰好，孫嘉明悠悠轉醒。
校醫也鬆了口氣，“急救做的挺到位，這學生暫時沒什麼事，但是癲癇是慢性病，一定不要熬夜，疲勞。”
孫嘉明在好友的攙扶下站了起來，想起昨天晚上熬夜打遊戲，心虛了下，“我會注意的。”
既然孫嘉明沒什麼事，校醫也就從哪來回哪去。
不過李紅梅還是讓孫嘉明回寢室休息去了。
其他同學則是回到座位繼續上第三節課。
這件事讓大家對安錦的態度有着微妙的變化，畢竟安錦是第一個，也是唯一一個能在這種情況下還條理清晰做出應對的人。
然而李紅梅則是對安錦更加的厭惡。
安錦居然在整個班的學生面前，那樣說她讓她沒了一點顏面，作爲一個醫學老師，遇事反而還沒一個學生有用，雖說是事實，可她還是把責任推在了安錦頭上。
如果不是安錦，那她也不會這麼沒有面子。
也是安錦的那句話，讓李紅梅覺得，兩人基本算是撕破了臉，那她也沒必要因爲安澤遠是學校最大股東，而對安錦有所顧及。
想通了這點，她目光陰冷下來。
第三節課，上到一半，她有意無意的看了眼在低頭玩手機的安錦，忽然的提高音量，“今天的內容就上到這裏，爲了讓同學們印象深刻，鞏固一下，我出了幾個題目，接下來我會點名同學回答。”
如此的伎倆，李紅梅沒少用，大多數她會點名優秀的學生，學生回答上來之後，她會有一種強烈的滿足感。
所以她這麼一說，坐在前排的學生們，立馬就精神抖擻起來。
“首先，第一個問題，甲狀旁腺素髮揮作用的主要靶器官是什麼”
問題拋出來，底下寂靜了兩秒之後，躁動了。
“這什麼問題今天沒學啊”
“對啊，不是要鞏固今天學的知識嗎”
“老師是不是弄錯問題了，鬼知道作用的靶器官是什麼。”
李紅梅面不改色，依舊陰沉，“看安錦同學今天表現不錯，那這個問題，就由安錦同學來回答如何”
安錦正在點着手機屏幕的手指頓了頓，她擡頭，淺淺一笑，並沒有站起來，直接開口道，“骨，腎小管和小腸。”
“安錦同學，雖然你實際操作很好，但是理論知識還是要等等你說什麼”李紅梅倒吸一口涼氣，千算萬算，就是沒算準，安錦居然知道
還沒學的知識，就連班上成績最好的張坤都不一定知道，她是怎麼知道的
李紅梅的這個反應，其他的同學也意識到了是怎麼一回事，紛紛表現出不可思議。
安錦的答案還在耳邊迴盪，可李紅梅還是不敢相信，應該說，她不想去相信，聯想着之前安錦在玩手機，她緊皺着的眉頭繼而鬆開，若有其事道，“安錦同學，老師問的問題，可不能手機搜答案啊，這樣，你把手機放在桌子上，我再問你一個問題。”
安錦無聲的眯眼笑了笑，可這笑意不達眼底。
下一秒，她乖乖的把手機放在的桌子上。
李紅梅那刺耳的聲音，再一次響起，“不能用eia方法檢測的項目是什麼”