隋滅陳朝的典故，在場的這些人都知道，許多史料當中，都有詳細的報道。
尤其以隋書最爲厲害，恨不得將隋朝的開國君王寫成聖人，隨他一起征戰的將軍寫成神仙。
這樣的場面，與晉朝形成了鮮明的對比。
這也是不少歷史學者和專家認同丁力剛纔那番言論的基礎，如果不是晉朝得位不正，晉書上面怎麼沒有其開國君王衝鋒陷陣的史料記載！
“隋朝之後就是唐朝，唐朝初期的勢力範圍位於華夏西北，也就是現在的山、陝兩省，然後一路東進，統一北方後，跨過大江，統一全國。”丁力繼續舉證道：“唐朝之後陷入了諸國割據的混亂場面，佔據華夏江南的宋朝，國力是最爲強大的一個割據王朝，其開國君主數次北伐，但都以小勝而告終。
這樣的場面，足足持續了數百年的時間，直到大元王朝崛起，一路南下，耗費了數十年的功夫，纔再次統一了全國。
大元王朝因爲混亂的政治，數十年之後被明朝推翻，明朝也是整個水藍星華夏國曆史上，唯一一個從南打到北，統一全國的朝代。
至於明朝之後的慶朝，同樣也是從南打到北，滅了南明抵抗勢力後，建立的大統一王朝。”
說罷，丁力指了指大屏幕上面的幻燈片，道：“綜上所述，我才推測，晉朝最開始就是位於這個位置，然後先滅了蜀漢，之後順江而下，在滅東吳，以此建立了強大的晉王朝。因爲晉王朝開國君主得位不正，故而採取了焚書坑儒的辦法，禁止任何人談論和記錄前朝的事情，一旦發現，坑殺之。經過四百年的時間，使得整個民間都忘卻了晉朝之前的事情。但百密一疏，還是有人冒着危險，將一些史記留了下來，比如記錄出師表的那塊石碑。”
剛纔那位提問的女學生，再一次的提出了她的不同問題。
這個問題就是丁力剛纔舉例當中的明朝，她以明朝北伐成功爲由，對丁力的那番言論進行了反駁論證，“丁老師，我還是有些不同意您的看法，如您剛纔所舉的那些例子，明朝北伐成功，那爲什麼晉朝北伐不能是成功？是不是……”
她的這個問題看似在反駁丁力，其實仔細回味她這番話中的意思，就會發現她是在丁力提出三國鼎立的基礎上，進行發問的。
換言之，她已經在不知不覺中，接受了丁力三國鼎立的學說。
說實話，經過丁力數個小時的講解，在場的數千人當中，大半都已經認同了丁力的觀點。
“大家都是搞歷史研究的，自然知道大元王朝殘酷的，不人道的奴隸等級制度。”丁力稍微緩了緩氣，道：“大元王朝將整個華夏南方所有士紳、農人全部定位爲最低等，還給他們起了一個籠統的名字，叫做南人。他們法律規定，南人不能讀書，不能入仕。南人殺了其他階層的人，是需要進行償命的，罪大
不少人聽到這裏，全都眉頭一皺，有心思活泛者，瞬間猜到了丁力說這番話的含義。
沒錯。
正是因爲大元王朝這種錯誤的等級制度，使得整個華夏所有士紳農人團結在一起。
在他們的幫助下，大明王朝的開創者才北伐成功，一舉將大元王朝殘餘勢力趕出了華夏。
正所謂成也士紳，敗也士紳。
大明王朝在士紳的幫助下，建立了王朝，但也是在士紳的貪婪下，丟了自己的國家。
丁力見不少人都想到這點，笑了一下，說道：“你們當中許多人都想到了其中的關鍵。不錯，就是因爲大元王朝這種錯誤的等級制度，使得整個華夏所有士紳農人團結在一起，在他們的幫助下，大明王朝的開創者才能北伐成功，一舉將大元王朝殘餘勢力趕出了華夏。”
講到這裏的時候，他口風一轉，提高聲音道：“由此可見，明朝北伐成功僅僅是個特有的案例，除非我們可以找出一個類是大元王朝這樣殘酷人種等級制度的王朝來。”
那位女學生，貌似並不同意丁力的這番解釋，眨着她的大眼睛，稍微沉思了一會兒，繼續提問，“丁老師，我還是不同意你的這番觀點，因爲我們沒有晉王朝之前的任何文獻資料，所以對於晉王朝之前的存在，大半都是猜測。針對這種情況，我猜測晉王朝之前，存在一個類似大元王朝這種殘酷人種制度的國家，由於這種不人道的等級制度，使得江南士紳不滿，大晉王朝在他們的幫助下，一舉推翻了那個殘酷的，目前我們還不知道名稱的王朝。”
不少人在聽了這個問題後，爲之一振。
其中就包括那些想要找丁力麻煩的歷史專家和學者，他們都想聽聽丁力是怎麼回答的。
你丫的不是推測嗎？
那好，我們現在用推測的方式來反駁你的那番言論，看看你是怎麼反駁的。
這幫人中間，卻有個小老頭，微微的搖了搖頭。
這個小老頭不是旁人，正是將華夏曆史跨越式發展學說發揚光大得那位小老頭。
在他心中，不認爲這個問題可以難倒丁力。
來之前，他信心滿滿。
可是在聽了丁力的那番言論和證據後，小老頭突然退縮了，尤其當他看到大屏幕上面那塊石碑圖片的時候，便已經清楚地知曉，知曉這場辯論會的最後結果了。
這個時候，小老頭已經失去了跟丁力爭雄的信心，非但沒有了爭辯的信心，反而產生了一絲絲期待，期待丁力可以說出更多的驚人言論來，以此將殘缺的華夏曆史給補齊。
這是他們每個歷史研究者的職責。
之前是因爲找不到頭緒，不得不弄了一個跨越式發展學說出來，如果丁力能夠證明晉朝之前確實有王朝存在，他不介意管丁力叫聲老師！