“首先是詩文打分，姜老師的赤壁詩文內容爲，以前朝遺物作爲切入點引申到三國赤壁大戰，後兩句足可以稱之爲傳世佳句讓人浮想聯翩，所以評審團一致給了十分的滿分。”
“接下來是木村先生的赤壁，詩文內容爲，木村先生別出心裁從吳國周瑜魯肅的角度闡釋赤壁大戰的過程，立意也是十分高遠，不過總體來看還是稍遜於姜老師的那一首，所以我們裁判團的打分是九分”
既然要讓人信服，自然就得將裁判打分的因由全部呈現出來。
李校長這話一出，所有在場的人員都紛紛點頭，基本都是大學的學生老師或是文學界的一些人，他們的一些詩文鑑賞能力還是有的。
姜峯和木村拓之的兩首詩內容一出，哪個好哪個差，他們心中都有一杆秤。
很顯然，姜峯的赤壁要勝過木村拓之一籌，而此刻細細觀察木村拓之的臉色，可以發現他也沒有什麼不忿之色，顯然就連木村拓之自己也認可了這個結果。
看到姜峯先聲奪人，先壓過木村拓之一籌，直播間裏立刻就沸騰了起來。
立時間，各種讚美姜峯爲姜峯打氣的言語刷屏起來，他們看到了一絲姜峯獲勝的希望，似乎姜峯並不是他們想象的那麼不堪一擊。
這時候，李校長的又開始公佈第二項書法評分了。
“第二項書法，說實話，這個結果不僅出乎我的預料也出乎所有在場以及在線的裁判的預料，大家都應該有所瞭解，姜老師以行書和瘦金書聞名，而木村先生擅長的則是行書以及草書，可以說楷書都非兩人擅長的書法字體。”
“然而結果令人大是意外，姜老師的顏體與木村先生的柳體，都深得“顏筋柳骨”的精髓，至臻至美，所以我們評判兩人都是十分”
兩項得分，姜老師都是滿分是二十分，而木村拓之因爲詩文略遜一籌，總分十九分，那不就意味着姜峯第一場比試贏了
這樣的結果，怎能不讓他們欣喜若狂。
然而，這時候事情卻發生了反轉，只見李校長臉色微微有些難看地擺了擺手，出聲喊道：“大家先靜一靜，我話還沒說完，第一場的比試結果是姜老師和木村先生平局。”
直播間沸騰，而在場的所有人也都看向李校長。
只見李校長苦笑一聲，接着道：“剛剛我話還沒說完，第二項基礎評分是兩人都是十分不差，但因爲木村老師用了極爲難得的狼毫筆、古油煙墨以及浣花箋，因此字體呈現的豐潤度等效果要比姜老師高上一籌所以我們經過商量後，決定給木村先生加上一分。”
“所以兩人積分都是二十分，第一場比試也就是平局。”李校長最後道。
“這把戲玩得挺溜了，沒想到還有這一手，在這等着我呢。”姜峯一愣，而後目光盈盈道。
楚卿然聽到這話走到姜峯身邊，給他一邊捏肩膀一邊道：“我們也沒想到評判團會在這一項上給木村拓之加分，不過事前也沒說不讓自帶紙筆等，這一局的結果只能這樣了，不過放心，爲了公平起見，裁判團說了後兩局比試不會再在筆墨等上有加分。”
“平局就平局吧，再贏兩局就是了。”姜峯一笑，“他那文房四寶，我要定了。”
果然，不一會兒在一旁工作人員的提醒下，李校長就趕緊做了補充，說明接下來的兩局不會再有在筆墨紙硯上的加分，這才安撫下了衆人的情緒。
與此同時，一番折騰之下，漓泉廣場東側這邊第一場比試剛落下帷幕，西側的奧米茄猜想論證工作也於一點半正