足利學校修建於足利町西部，在足尾山地的南端，離得倒是並不遠，從勸農城到此處也不過半日路程。景光此時坐在校中的茶室內，一邊喝茶欣賞着北側山川的雪景，一邊與定光院蓮信閒聊，等待學校庠主到來。
重建後的足利學校，一大功能在於對武士和僧侶加以教導，旨在提升其文化修養，當然其與天朝太學不同，這更類似於一個私家書院的性質，全國各地有志於漢學的武士、僧侶甚至是公卿自發來到此處求學，相互探討心得，倒也算是文風鼎盛。而得益於復建後的初代庠主快元和尚精通易經，使此地成爲全島的易學中心。除易學之外，足利學校也教授孝經、論語、五經、老莊，兼及兵法、醫學、卜筮等其他典籍，算得上是一所綜合類大學了，聽聞目前有千數人在此求學。
足利學校庠主校長通常以有名的學識僧出任，而當代庠主，也即是第七代庠主九華與初代一樣，聽聞也是一位易學大家。這位九華和尚出身于山內上杉家，入道出家較早，很早就在足利學校修習漢學並隨後任教於此，據傳聞其“傳授之徒百人”，倒是有些效法孔聖先賢的意思，在關東地區各家中極有聲望，算是島內當代學識僧中的標杆人物。
“讓閣下久等了。”一個渾厚的男音自室外傳來。
景光與定光院蓮信聞聲起身，便見一位六十來歲的和尚踱步進來，其面容方正，雖然雙頰佈滿溝壑很顯老態，但觀之氣色紅潤、精神矍鑠。
“庠主大人，是我等不速之客叨擾了。”景光特地用天朝官話說道。
“長尾大人很精通漢學嗎”九華和尚一愣，便也用天朝官話迴應，“即使是我校內求學的衆人，除了部分留學僧之外，倒還不見漢文說的如此好的呢。”
“在下只是熟悉些漢話而已，怎麼敢在庠主大人面前談什麼精不精通的。”景光客氣道。
“聽聞長尾大人受封於此，本是打算抽空拜訪的，沒想到倒是讓您先來了這裏，”九華和尚笑着道，“您這麼客氣，我還怎麼好張口要些捐助啊”
景光知道他是在說笑，但也從屋外將隨行而來的齋藤朝信叫了進來，呈上了已經準備好的兩百貫資助金。九華也不客氣，畢竟學校早年由上杉憲實捐贈的一些田產都在戰爭中逐漸失去了，現在學校主要是靠關東管領家供養扶持，而自去年起山內上杉家陷入了很大麻煩，等到了年底供養金也徹底斷絕了，如果景光不來拜訪，九華倒是真的要到勸農城去“乞討”了。
“好了，”九華和尚命人收起了齋藤朝信呈上的獻金，直入主題的問道：“長尾大人有什麼在下幫得上忙的地方，儘管說就好了，您總不會是真的專程來就爲給學校送錢吧。”
“人手啊”九華有些爲難道，“校中的教授本身就不多，現今課程安排上已經很滿了，要是抽調誰都不是很方便啊。”
“也怪我沒說清楚，”景光解釋道，“不是想調用您授課的教習們，是想從在校求學的武家、公家或是法師中僱傭些人手。”
九華有些不明白景光的真實意圖了，畢竟極少見有領主到自己的學校招募手下的，這倒是個新鮮事，畢竟這個時代做學問的並不是很主流，而且各武家大名也有自己的梯隊培養體制，從學校招人，九華和尚一瞬間還以爲自己身在明國呢。
畢竟足利學校與校內求學的衆人沒什麼隸屬關係，學校講學雖然有時收取獻金，但也不是常例，全靠個人自覺，管理上就更加鬆散，九華這位庠主對內實際也沒什麼約束力的。不過其還是表態道：“我可以做主替閣下在校中呼籲一下，至於各位在此求學的大人們是否願意接受僱傭，就不好說了。”
“這個在下自然是明白”景光點點頭，又側身向九華介紹身邊的定光院蓮信，“這位是定光院蓮信法師，是出身比睿山的學識僧。”
九華最初看到蓮信，還以爲是景光家中奉養的外交僧一類的人物，沒想到這位竟是天台宗門下的僧侶，畢竟“牌子”大，九華也得高看一眼。定光院蓮信很謙恭的行禮問好，九華雖然沒什麼宗門背景，但畢竟的年紀和聲望擺在那，是任何人也不能怠慢的，更勿論這位是學術達人，確實值得敬仰。
“如果方便的話，蓮信法師將作爲本家顧問，常駐在足利學校，一方面法師此次出山門遊歷旨在增長學識，另一方面可以方便本家從學校中選人。與之相對的，本家今後將接手供養學校，以每月50貫文撥付供養金。”景光介紹道。
景光想從足利學校招募奉公役及儲備人才，總不能和後世校園招聘一樣每年來割一輪韭菜，還是要儘量主動介入到學校管理中來，甚至以後安排輸送人員來學校深造都是極好的。蓮信說是作爲本家顧問，實際上是有些“學校奉行”性質在裏面，類似於寺院奉行一樣，專職協調足利學校的事宜，甚至可能的話，將足利學校實現“國有化”。
能擔任這一角色的，景光手頭也只有蓮信最合適，最初還在糾結於怎麼說服這和尚，沒想到蓮信倒是很感興趣的答應了，少了景光不少口舌。景光離開時，蓮信沒有跟着，其要留下與九華交流學術上的疑惑，不隨景光回城了，也算是今日就正式上崗。
敲定足利學校的事宜，景光心中的大石頭算是落下了一半，至於另一半嘛
“去足利城的城下町”景光對齋藤朝信招呼道。