筆趣閣 > 天生碼字狂 >第205章 高校面試
    童巖上臺領到了一個證書,上面寫着在這次比賽中他獲得的榮譽,儘管現在新概念一等獎沒有剛開始那兩屆直接把學生免試送進名牌大學的能力,不過還是能加些分的,這已經非常難得了,但是至於又怎樣的加分優惠政策,童巖還不清楚。

    臺下很多人都非常羨慕,童巖是作家,而且昨天在魔都書城籤售的消息已經在這個小圈子裏傳開了,之前毫無名氣的童巖真的把他們驚嚇到了,你老人家都已經出書了,還跟我們比賽幹嘛,有意思嗎,期待菜鳥嗎不是

    不過在他們看過暴怒雷霆後,有一部分人和李雲聰想法相同,認爲出了書的童巖也不過如此,因爲雷霆一書的文學價值和文字功力不能讓他們折服,但是現在,童巖用新概念一等獎證明了,他的文學功底配得上他的成功,他作家的名號當之無愧。

    臺上的老師唸完了二等獎的獲獎名單,景妍赫然在列,羅曉旭不在,童巖拍拍他的肩膀,或許早就有心理準備吧,他回以一笑,“沒關係。”

    二等獎的獲得者上臺領了他們的證書,剩下的就是入圍獎了,之前信心滿滿的李雲聰也在其中,而他嘲笑過的金國棟尚且得了二等獎,他瞧不起的童巖更是一等獎,這個冬天他覺得格外寒冷,他感受到了這個世界滿滿的惡意,他暗下決定,回去後,班裏誰問他關於比賽的結果他就跟誰急。

    所有a組、b組獎項揭曉之後,a組一等獎得主要留下來,接下來就是福利部分了。

    “大家好,我是新概念作文比賽的理事曹華章,幾位能留在這裏。證明你們的文字水平已經到了一定水準,有句老話說得好,文章寫得好的學生運氣不會太差,你們是一羣幸運兒,你們的幸運源自於自己的實力。我接下來要說什麼,你們應該都知道。在午飯之前的這段時間,我會向大家介紹和萌芽雜誌聯合舉辦新概念作文大賽的13所全國知名院校爲一等獎得主做出的加分承諾,每所院校都差不多,但也各有不同。”

    “你們一共有26人,其中6人學的是理科,但是並不影響加分政策,就算你們將來報考這13所學校的理工科,也會享受加分政策的,我重點要說的是7名高二學生。你們和高三還有些不同。”

    “高二的同學獲得自薦資格,參加自主招生考試,或有個別大學提供直接面試或免筆試面試直接給予不同程度降分,而高三的同學獲得直接面試與降分的機會。也就是說,19名高三學生,你們下午就可以和各高校的招生辦老師見面討論上學的問題了,而高二的7名同學,只有個別大學會給予降分福利。”

    接下來。曹華章理事爲底下的26名一等獎得主發放了各所高校的政策,每人一份後。他開始講。

    “和我們有合作的13所學校大家或許都清楚,我再說一遍,她們分別是北大、清華、復旦、北師大、華東師大、金陵大學、南開大學、武大、廈大、中山大學、浙大、人大、山`東大學。”

    童巖分別在北大、北師大、人民大學三所學校下面劃了一道線,因爲這三所學校都是首都的,原本他想考中傳媒,一是因爲宋嬈在那裏。他想和她離得近一些,二是因爲他考中傳媒有把握。

    但是現在,他可能會面臨最高20分的加分,別說中傳媒了,就算北大他也不是完全沒有希望。像北師大,有了加分,他幾乎可以百分百確定能考上,人民大學也大有希望,北大或許要再把成績提高一些纔行,至於清華,能上北大肯定也能上清華,兩所學校他更青睞北大。

    有了加分的希望,童巖覺得,他應該上更好的學校,這樣多少能彌補一些父母的遺憾,他個人倒是沒什麼所謂,或者可以這麼說,他現在也迷茫自己將來該學什麼。

    曹華章理事繼續道:“北大的獎勵政策是,獲得全國新概念作文大賽一等獎者的高三學生,其高考成績在生源所在省劃定的北大錄取線降20分以上者,給予錄取,這裏的高考成績指的是原始成績,也就是沒有其他加分的情況,假如北大的錄取線是700分,那麼在座的各位680分即有可能被錄取。”

    “華東師大比較大方,新概念作文比賽一等獎得主高考成績達到生源所在省重點線,即給予錄取,也就是達到一本分數線就可以通過華東師大的自主招生被錄取,我想在座的各位應該有不少都有這個實力吧。”

    只聽臺下一片哀鳴,好像並不是那麼回事兒,他們大都專心文學,有的偏科非常嚴重,一本分數線並非如想象中的那樣輕鬆,不過對於童巖,那真是再容易不過的事了,除非他高考作文得了零分。

    “接下來要說的是金陵大學”

    聽曹華章講了一個多小時,下面的學生基本都心裏有數了,很多學習成績一般的學生都把目標投向了華東師大、山`東大學以及廈大,因爲這三所學校只要達到省重點線就能被錄取,這可都是錄取線比一本線高不少的好大學,他們身上有新概念一等獎的光環,只要努力一把,考過一本線,就有可能入讀這些大學,比其他同學拼死拼活提高高考成績要安逸太多。

    而極少數學習成績非常優秀的考生,比如童巖,把目光投向了清華北大這種國內並且現在仍然在寫一部仙俠小說,雖說在網上取得了一些成就,但因爲佔用太多時間在小說創作上,所以學習成績出現了衰退。”

    面試老師低頭看了一眼,“哦,童巖,我想起來了,昨天還聽人們說起過呢,很了不起,我們有一位校友也是寫玄幻文學的,不知道你認不認識。”

    “您說的是寫九州系列和此間的少年的江南先生吧,我知道他,但還不認識,聽說他已經從九州幻想辭職了,一直覺得很遺憾。”

    “那麼我要再問一下,你和江南在玄幻小說方面的成就誰更高一些”面試老師問出一個比較尖銳的問題未完待續。。

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