溫陽高興地合不攏嘴,雙手捂嘴大笑,神采飛揚,意氣風發。請()
她如果登報既能起到宣傳推進教育的作用,還能領一萬塊錢,兩全其美的事,她高興壞了!
接下來的兩天,拍照,化妝,採訪。
溫陽還特地跟報紙編輯爭取,請來了班主任趙老師一起受訪,趙老師穿着一身灰色的簡單款式西裝,很是緊張拘束。
溫陽穿一身黃色碎花長裙,編輯部的姐姐用自己的化妝品給她稍稍化了淡妝,還塗了口紅。
齊肩的頭髮垂下,兩側的頭髮別在耳後,露出一張標準的瓜子臉,耳朵還佩戴了亮閃閃的星星耳墜。這耳墜是容媛媛借她的,非說和她相配,溫陽拗不過才戴。
編輯部的小姐姐先帶溫陽和趙老師拍了兩張照片,等排版後放在報紙,一張是溫陽的單人照,一張合照,她還小心地請求排版的小哥哥:“麻煩你,排版的時候用這張合照可以嗎?”
“這個...我得請示主編。看你們的採訪情況,我儘量給你放這張。”
“謝謝您!”溫陽眉眼含笑,脣角嫣紅,笑得小哥的心都化了。
兩人坐定,採訪正式開始。
主筆張小姐先開口:“我還是第一次採訪女狀元,溫小姐真漂亮。”
“謝謝張主筆,您一定是想讓我放輕鬆才誇我,嘻嘻。”
溫陽眼眸含笑,眉角眼梢舒展而開,面帶着極淺的傲氣。
張主筆佩服溫陽,她還是真個聰明的姑娘!不過她說的是事實,她沒想到一個女孩子除了聰明,竟生得這樣美,將來要是嫁一個優秀的男人,豈不是人生贏家?
誇獎女孩子漂亮的方法,能幫助一個人重塑信心,減少緊張,是她的獨門祕籍,被溫陽說破,她才覺察這個法子因人而異,對於太聰明的人並不適用。
“你很聰明!我的採訪會從三方面着手,第一方面是學習,也是學校生活,這個部分需要趙老師配合,回答一些溫同學在學校學習的情況。
第個方面是個人生活,也是家庭,這個方面請溫同學自己回答,我們也可以採用電話採訪您家人的形式。
我這個節目是廣播頻道和報紙同時進行,所以你們回答問題之前,儘量考慮清楚。
第三方面,是關於陳市長參加你升學宴當天的情況,我會稍微瞭解一下。
另外採訪間,爲了活躍氣氛,我可能會問一些私人問題,但不會太爲難你,對於我說的這三方面溫同學有什麼問題嗎?”
溫陽端莊田徑地搖頭:“沒問題,家庭部分,我可以自己回答,趙老師您有什麼問題嗎?”
“啊...沒有,沒有。”
趙老師雖然站在講臺教書多年,今天卻是第一次接受正式採訪,有些許緊張。
從他進來到現在,都在輕微發抖,有些侷促。
溫陽緊張歸緊張,但她會調整呼吸和思想,適應了剛纔的拍照,已經不那麼緊張。
張主筆左右環顧兩人,開始提問:“今天很榮幸請到我們天京城這一屆的女狀元溫陽同學,下面我代表廣大家長提問一些關於學習的問題。請問溫同學,你學習成績這麼好,有沒有什麼獨門方法呢?”
“首先謝謝貴報邀請我和我的班主任趙老師過來跟大家交流,您問的這個學習的獨門方法,老實說我真的沒有什麼特別的方法。
不過我喜歡在老師課前,先預習課本的知識,把不會的知識點記下來,到了課堂,再向任課老師請教。除此之外我沒有特別的方法教大家,對不起。關於學習的問題,我想趙老師應該有很多方法可以教大家,不如我們向他請教一下。”
張主筆從溫陽的話裏,感覺到她是故意“照顧”趙老師,因爲學習好的人肯定有很多學習方法,但也不一定對每個人都實用。
她讓趙老師來回答這個問題,則較實際。他教的學生多,方法歸納成適合學生的很多類別。
趙老師的回答也讓張主筆很滿意,他給大家主要介紹死記硬背,着重記關鍵點,以及大標題突出的知識點,都很管用,針對不同的人,總結得的確很到位。
“下一個問題,溫同學高三年,一直是學校的三好學生,那麼請問,你有沒有早戀過?不用擔心,你現在已經畢業,又考得這麼好,我想家裏人是不會責怪你的。”
這是一個讓大家放鬆的問題,溫陽很清楚有娛樂讀者的嫌疑。
她問這個問題,有可能是爲了報紙銷量考慮,她只好有些臉紅地反問:“收過情書算嗎?”
“不算,沒想到溫同學這麼害羞,挺單純的一個小孩。趙老師您在學校有沒有發現溫同學早戀,或者其他同學早戀,您是怎麼處理的呢?”
趙老師沒想到採訪還會問這種問題,愣了一下,纔回答:“溫同學沒有主動早戀,不過我在別人的抽屜和交的作業裏發現不少寫給她的信,都被我沒收了。
關於高生早戀這個問題,我一直較寬容。若發現學生早戀,我會讓他們彼此之間寫一封承諾書,即如果下一次考試分數超過八十分,我準允他們早戀,也不告訴他們的父母。
但是如果他們考試沒有達到我給他們定的分數,或者直接放棄這個考驗,再或者我發現他們之間的感情很脆弱,根本經不起這個以分數設定的考驗,那麼我會規勸他們好好學習。
愛情只是人生的一段經歷,老師無法給予你們愛情的建議,只希望你們的青春沒有辜負高這段時光。”
“哇,趙老師說得真棒!”
張主筆很詫異,趙老師竟然是這麼一個開明又有才的人!
“高這三年,只是人生的一小段路,作爲老師和長輩,我希望他們能好好讀書,但作爲人,我知道男女之間彼此產生感情很正常,感情不能遏止,不能阻擋,因爲有違人性。
感情是作爲人的基本需求,也是人性的自由體現,高生的感情,我認爲是較純粹單純美好的,我個人而言,不想破壞任何一段這樣的愛情,因爲於心不忍。”
趙老師又接着說完這段話,不僅張主筆驚呆,溫陽也喫驚!
她從來不知道原來趙老師竟然是這樣一個寬容的老師!
在座的幾個錄音工作者不由得響起熱烈的掌聲!
這樣的老師纔是引導學生最好的燈塔!
溫陽一直認爲身爲老師不僅要注重學生的學習成績,也要注重他們的身心健康,以及情感變化。
溫陽感動不已地說:“趙老師,我代表同學們還您一個道歉,因爲我們從來沒有理解過您的苦心,也衷心感謝您能這麼用心培育我們成長!”
說完,她起身深深鞠躬。
這是感激,也是感念,更是是榮光。
她爲自己有這樣的寬容和包容的老師而感到光榮,也會銘記趙老師的付出。
這時,拍照的小哥哥恰到好處的抓拍到溫陽鞠躬致謝的照片。
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