筆趣閣 > 學霸終結者 >第二十二章 直鉤釣魚
    第二天,顧莫傑又臨陣磨槍了一個上午,就算是要“直麪人生”了。

    下午班會的場面,遠比一開始計劃的要大一些。因爲隔壁的高三4班聽說了顧莫傑所在的高三3班組織的活動,也有不少人過來圍觀了。

    高三4班的班主任,擔任的是3、4兩個班的數學課,這兩個班很多課的老師也是同一批,所以相互走動很多。同時,因爲4班的女生姿色普遍比3班還要醜一些,所以遇到隔壁班有班會節目表演這種機會,都會有很多4班的男生忍不住過來圍觀。

    圍觀的人一多,教數學的ss葉就來找歐sir商量了,最終變成了歐sir出面借了上大課的階梯教室,然後一鍋燴地聯誼活動。

    已經準備萬全的顧莫傑沒有因爲臨時的場面變大而怯場,依然我行我素的樣子,低調地和同寢室的哥們兒坐在一起。

    歐sir說了些套話,分發了些零食之後,也不多浪費時間,就進入了學生自己準備節目的環節。

    剛剛進入表演環節,程淑雯就帶着幾個女生起鬨,對歐sir說道:“歐老師,人人都該出節目嘛~是不是嘛~前兩年王老師在的時候,都是人人出節目的,這也是幫着練英語口語不是不想表演的同學,大不了就光唱英文歌算了。不喜歡英文歌的,唱完了再來別的節目也行啊。”

    一羣人的起鬨當中,歐sir環視了一下自己班上一堆歪瓜裂棗,他還是很希望尊重那些沒才藝同學的自尊心的,所以掙扎了一下,並沒有直接接受程淑雯的起鬨,而是公允地說:“這種事情,我覺得還是自願原則比較好。”

    可惜,歐sir顯然低估了程淑雯等女生的有備而來,對方是早就算好了備用說辭的:

    “歐老師您不明白,其實我們班上的同學個個都可愛表現了,只是原本王老師太high,所以大家都習慣被動了。其實不上場的同學也不是不想演,只是謙虛,不想被人當成自我顯擺沒辦法,只好我們拉下臉皮幫大家請命了,大家說是不是啊。”

    下面一陣起鬨。

    倒也不是說大多數人都答應了,只是這種事情,有二十個人起鬨,就顯得聲勢不錯了。加上隔壁高三4班的只需要圍觀,並不害怕歐sir的命令會作用到他們頭上,所以當下自然也是起鬨的多。這麼一來,歐sir就被動了。

    面對逼宮,歐sir無奈地笑了一下:“那就每一個同學都必須上臺。不過,我覺得節目的形式還是可以量力而行,不一定要個人單人出節目。允許大家可以個人爲單位,也可以寢室爲單位,也可以自由組合出節目。只要參與就好,重在參與嘛。”

    歐sir最後這一番話可是救了不少人。尤其是董浩然這種去年出醜出大了的,更是如同抓住了救命稻草一樣感恩戴德,馬上找同寢室幾個準備大展拳腳的哥們兒商量加人。畢竟這樣一來,今年他這樣的音樂苦手人士就可以蹭一蹭場子了,哪怕一個人嗨不起來,跟在同寢室的哥們兒後面混混還是能濫竽充數的。

    這不,開場了一個多小時,節目也走過去十幾個了,那些表現欲難耐的女生組合,也已經把好幾個重頭節目表演得差不多了,刷夠了存在感,只留下程淑雯和吳蔚然的兩個節目還沒上,顯然是自以爲可以壓軸撐場子。

    演到第十二組的時候,董浩然的寢室六個人全上去合唱了,先是一首適合合唱的英文歌,沒有伴奏清唱那種的。然後由寢室長孔佳偉彈吉他,另外一個寢室成員韓建打貝斯,來了一曲合唱版的劉德華笨小孩。

    劉德華的笨小孩本來就有劉德華、柯受良、吳宗憲等人合唱的版本,而且曲風嬉笑怒罵很是隨意。中間哪怕有唱錯的搶拍的,還可以拿柯受良“andy還真是笨小孩”的梗插科打諢過去,所以要埋進去一個濫竽充數者實在太容易了。

    “唱得好再來一個那個誰,把原聲關掉啊本來就沒有原聲伴奏那那個吳宗憲的聲音是誰啥原來就是浩哥哎呀深藏不露啊”

    一夥和董浩然關係不錯的男生,隨着曲子漸終,開始鼓譟喝彩起來。倒不是董浩然唱的真的多好,而是反差進步明顯。

    顧莫傑自然也是真心跟着鼓掌喝彩。

    董浩然有驚無險過了關,這才第一次發現:原來上臺飆歌演節目這種事兒,也是有除了出醜以外的收場方式的。當下心下着實激動,除了感謝歐sir的策略,也對下面真誠鼓掌的同學頗爲好感。

    可惜,董浩然這種音樂小白都順利過關了,吳蔚然幾個女生卻是臉色有些鐵青。

    她倒不是和董浩然過不去,畢竟他和董浩然毫無過節。她擔心的是,歐sir臨時決定允許大家拼節目,會不會給顧莫傑也製造一個逃過一劫的機會畢竟這種情況下,她們原本設想好的逼着顧莫傑單獨來一個節目的說辭,就顯得不是那麼名正言順了。

    至於如果當初歐sir不同意拼節目會,不會誤傷到董浩然這種窮學生池魚,吳蔚然和程淑雯是不管的,在她們看來,她們的裝逼欲最大,別的都要爲她們的裝逼欲讓路。你不小心躺槍了的,只能怪你自己沒實力。

    就快輪到顧莫傑了,正在他考慮要不要上去的時候,靈機一動,卻看到同寢室的黃翔也要上臺。

    顧莫傑知道黃翔是東甌人,家裏從小有錢,搖滾是真玩過一些,雖然技術不好,卻好歹摸得清樂器。他最近和黃翔關係不錯,藉故就要裝出和黃翔拼節目的架勢。

    “黃翔,你一會兒是要彈唱那首光輝歲月是不拉兄弟一把,一會兒還是你彈,但是唱的時候咱倆合唱成不黃家駒的詞留給你,我唱剩下的就成。”

    “沒問題,咱倆誰跟誰啊”黃翔很是仗義,這段時間的“共抄之雅”顯然起了作用,二話沒說就答應了。

    人生四大鐵,一起抄作業的交情,怎麼不算鐵尤其是在這種遍地學霸沒幾個人抄作業的學校裏,優等生肯陪你抄作業,那就是很給面子的事情。

    遠處的吳蔚然一看顧莫傑和黃翔竊竊私語,心中頓時一緊。

    果然,臺上的節目結束之後,顧莫傑就拉着黃翔上臺了,黃翔開口介紹了節目,是黃家駒的光輝歲月。

    因爲黃翔借讀生的關係,加上借讀生大多英語成績不行,所以在錢塘二中也有一個約定俗成的規矩,那就是如果借讀生要表演節目的話,是不會強求英文歌的。

    然而,這當口,吳蔚然又怎麼阻止呢只能眼看着臺上“迎接光輝歲月,風雨中抱緊自由”地唱開了。

    黃翔的吉他算不上技術很好,但是氣場很符合,尤其是因爲錢塘二中學霸太多,有社會閱歷滄桑氣的人很少,所以黃翔這一曲着實贏得了不少喝彩,跟着混唱的顧莫傑也收穫了不少好處。


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