李顯不開心了，理直氣壯地辯解道：“我真的是好學生。”
“那我還是模範教師呢”周翔白了他一眼。
“你說什麼就是什麼吧。”李顯實在不知道自己哪裏不像好學生了，學習勤奮，生活簡樸，幫助同學，哪一樣不是別人學習的榜樣，可惜周翔就是看不見。
周翔目光掃了掃支政幾人：“我在考慮要不要把你們的座位調動一下。”
“老周，您不用費心了，我們幾人坐哪都和同學聊的來。”支政摸了摸自己有些疼痛的胯，扯着嘴角說道。
“你們，都滾”周翔咆哮一聲。
幾人灰溜溜地離開了，李顯與張淑華一起回了學校，支政、薛洋回了家。
吳迪跟在李顯身後，誰也未開口說話。
要不是看在那一板磚的份上，李顯現在肯定早就破口大罵了。
“對不起，李顯，以前是我嫉妒心太強。”臨到男生宿舍樓的時候，吳迪彷彿是下了很大的決心，低着頭將心裏話說了出來。
“以後井水不犯河水就行。”李顯沒有回頭，只揮了揮手。
說起來，他不願意與吳迪這種人打交道。
晚上，天色還未黑透，閒着無聊也是無聊，李顯又回到了教室複習功課。
可能是由於要臨近月考的緣故，越來越多同學選擇了上自習。
然而，這個年代沒有後世上大學的壓力，雖然上個大學很難，但並不是所有人都以大學爲目標。
例如支政，他從來不覺得自己是上大學的料，更不會爲了學習，浪費寶貴的晚上時間來教室。
坐在窗邊，李顯將窗戶打開了一個縫，冷風呼呼從縫裏灌進來。
英語字母每一個都認識，但組合在一起，李顯只得瞎猜了。
還有政治，說起來就是死記硬背的內容，可他記不住啊，上次期中考試還是現場自己編的。
一個同學走到李顯身邊，猶豫了一會，才向李顯說道：“可以請教你問題嗎”
李顯愣了幾秒，差點以爲自己聽錯了，這是太陽打西邊出來了，居然有人向自己請教問題。
這人他有些印象，叫孫小鋒，似乎學習成績還不錯。
“你可以試着請教班長或者其他成績好的，我一個最後一排的，哪裏能幫你解決問題”李顯試着循循善誘，害怕誤人子弟。
“他們都不會，上次看你解出數學老師出的題，所以來問問你會不會”孫小鋒也不管李顯有沒有拒絕，直接將筆記本塞到了他面前。
數學題啊，李顯鬆了一口氣，對於數學他還有有些把握。
他了一遍筆記本工工整整抄寫的題目，有些印象，好像在之前哪裏做過類似的。
其實，所謂的數學題大多都是換湯不換藥，改變一下數字，又可以重組很多道新題。
這是一道抽象函數題，與指數函數的組合題，需要逆向思維解題，李顯想了想便開始在草稿紙上動筆了。
不一會兒，他就解完了，草稿紙上半頁都是解題過程，字跡潦草不清。
孫小鋒覈對了一下最終答案，驚訝地說道：“李顯，你真的做出來了”
李顯嘆了一口氣，心裏腹誹不已，算上前世，自己都讀了四次高三了，四年時間，大學都該畢業了，娃都能打醬油了，一道數學題而已，值得大驚小怪麼。
只是孫小