“你建議開發成旅遊區？”再問一遍，李道和的臉部肌肉才受他控制，不可思議的道。
“對啊。”文明點點頭。
李道和一時間大腦錯亂，有一種接不上的感覺。
對，就是接不上話來。
因爲他本打算以這個好建議，來教育文明。比如風水師不僅僅要掌握風水知識，其他知識也不能放棄。
進而可以引申到不要逃學、逃課。
這是他身爲一名老師的工作。而且眼前便有現成的例子。沒有風水，有的僅僅是一個建議，這實在是太合適了。
他們風水高中，逃學的不多，就文明一個。可逃課卻是個嚴重問題。多少學生，上課看風水書，下課看風水書。
表面上看，這是很好的學習氛圍，可問題是你不能所有課都去看風水書啊。
是，風水很了不起。可問題是，不是人人都可以成爲風水師的。培養一個風水師的資源實在是太多太多了，即便一個小康之家負擔一個風水師，都負擔不起。
而在他班上，這個13區，小康之家是最多的，甚至還有不是小康的。
像這些學生，他們的財力註定了他們很難成爲真正的風水師，除非出現奇蹟，又或是發了大財。
而這兩樣都不是任何人都可以。奇蹟之所以叫奇蹟，就因爲鳳毛麟角，才叫奇蹟的。
人人都成功，人人都做風水師，就不是奇蹟了。所以在他看來，對絕大多數學生來說，剛跨入校門的那一天起，便已經註定了，普遍學識要比風水學識更加重要。
只要不是好高務遠，學好了普通知識，再加上風水天賦的加分，考個普通大學，還是很簡單的。
更重要的是，這樣一來，家裏沒有負擔不說，畢業後還非常容易找份好工作。
畢竟這是一個風水技能點亮的世界。社會上，對於這類人，還是很看重的。
而這看重並不是讓你施展風水術。平常的工作中，也用不上風水術。這風水天賦與普通人來說，與其說是技能，不如說是風水技能沒點亮前的海歸。
出國留學，不管你是留的什麼學。名校也好，野雞也罷，一旦回國，便有加分。就像五六十年代的大毛語，七、八十年代的英哥利事，其實都沒什麼用。甚至許多人學了，一輩子都用不上，但它就是加分，就是人才的標誌。
只不過是時代變遷，現在輪到了風水術罷了。
這是李道和的體悟，也是他的人生經歷。平日裏在學校，他是不能說，也不好說的。
怎麼說，他也是風水高中一班主任。是不能既拿着風水高中的工資，又拆着風水高中的臺。
說白了，他本身便是風水術崛起的既得利益者。如果不是人人都學風水術，他又哪兒做的老師，領的到工資？
也就是看到文明這麼努力，沒有家人的幫助，小小少年便努力打工，一時間動了老師的惻隱之心，打算開導一下文明，讓他沉下心來，不要太拼了。
風水術，其實沒有想象的那麼重要。
甚至他都打算開導文明做人的哲學--天塌了，自有高個子頂着。咱們只是凡人，***照顧好自己便好。
魚躍龍門是很好，可那才幾條魚？
而且沒有底蘊，沒有幫襯，就是讓你躍了龍門又怎麼樣？
李道和老師是真的動了惻隱之心，不是文明以少年身打工，他根本不會說這些。
但是，他大綱都列好了，打算讓文明腳踏實地，老老實實做平民，你卻告訴我建議是你給的。
這是已經躍過了龍門嗎？
可這不對啊！我這列的大綱怎麼辦？還怎麼開口？
這是要當主角，因爲一個建議，飛上枝頭，受大老闆資助了嗎？
如果真有大老闆的資助，那自然是又不一樣了。
雖然受人資助，必將受僱於人，但是卻真的可以走上風水師的路了。
如果說當年，自己也有人資助，自己會不會抓住，成爲風水師？
一時間，李道和老師顯然也糾結了。
畢竟他的人生哲學是建立在風水師消耗資源太大，消耗不起的前題下的。
李道和的前後表情變化，全都落在文明的眼中。
單單是那表情，便很有看頭。
不過他畢竟是我老師，是不是打擊到了？
文明摸了摸鼻子。老實說，他真的很擔心李道和老師突然大哭起來。
沒對比，便沒有傷害啊！
而李道和老師可以進入風水高中當老師，本身便說明他的風水知識不會太差。擁有風水知識與天賦，卻沒有成爲真正的風水師，不用問也知道他是差在資源上。
“哈哈……”這時笑出聲來。
來人雖然身上還有白紗布，不過臉上並沒有。所以只看一眼便認了出來--李偉。
“雲龍山原是張老闆的地產，只是他一直沒有開發。現在是周天享接手開發。”
他一邊說着，一邊目光輕蔑看着文明走了過來道：“你不會說，你就是周董事長吧。”
“你呢？你怎麼在這？”文明皺了皺眉，淡淡道。
“我？我可是李氏的少東。我家名下正好有一個建築公司，承包了這裏的工程。當時簽約的時候，可不是你。”李偉繼續打擊文明道。
不要看是文明送他去的醫院，可比起他受的傷害來，他是一點兒也不感激文明。
相反，他覺得文明損害了他的形象。這簡直是罪大惡極。
要不是這些天他在住院，他早收拾文明瞭。
甚至他今天在這兒看到文明，他還是很驚訝的，因爲老頭子竟然沒有在他住院期間，收拾了他。
這可不像老頭子的作風。
不過這樣也好，老頭子不動手，正好我可以親自報仇了。
嗯，還得感謝周老闆。不是他通知我開工，老頭子又派我過來，恐怕還遇不上他啊！
這13區雖然不大，可能撞上，也是我的運氣。我就覺得這些日子我的運氣很好似的。老頭子放權，承包下工程，現在連仇人都送上門來。