文明不由心血來潮，心田中正映射着種種“欺負”女性的不和諧，何木仕繪卻突然上前一把抱住他的胳膊，緊緊地擁進懷裏，充滿誘惑地說道。
“沒有。”文明搖頭道，同時不動聲色地抽回手臂，剛剛那種柔軟的感覺，幾乎令他把持不住。
明明是個鬼，卻擁有完美的人體。這世界的鬼也是太幸福了吧。
“呀，爲什麼？”何木仕繪有些抓狂了，想要再去抓他的胳膊，卻被他避開了。
“因爲，我的夢中情人不是這樣的啊。”文明很自然地說道。
“那你的夢中情人到底是什麼樣的，你告訴我。”
“這個是祕密。”
“唔——”何木仕繪再次鼓起雙頰，成了真正的包子臉，以顯示她很生氣，非常生氣，必須要有人哄她開心。
“哎呀，都這麼晚了，快10點鐘了，我要洗澡了。明天還要上學，太晚睡了可不行。”文明假裝現在纔看到時間，帶點兒誇張的說道。
“我也一起洗。”何木仕繪連忙說道。
“麻衣姐，那你先洗吧，我等一下洗也沒問題的。”文明趕緊避讓。
“哼，膩醬一點也不解風情！”何木仕繪輕哼一聲，然而將自己整個人扔到沙發上，“在RB男主人洗澡，女主人幫忙搓背，這是很正常的！”
“知道了。”文明甩了甩手，徑自朝浴室走去。她也說了，那是RB可這兒不是RB這是中國。
……
哈--
第二天一早，文明去了學校，消了假，進入教室，趴在課桌上無精打彩的。
“文哥，你這是怎麼了？身體還不舒服嗎？”見文明這麼沒精神，黃曉峯問道。
文明的身體很健康，至少黃曉峯與文明分手那天，他沒發現文明生病。突然就住院了，還不讓人去看。黃曉峯不是沒想過文明逃學的可能。
然而今天一看，這身體似乎真的不太好。
“唉！別提了。”
文明有氣無力的揮揮手。
他是怎麼也沒有想到他不過是給錢買房，竟然硬生生地把一個在中華生活日久的女鬼硬逼回了全日式女主。
主動要求搓背不說，她竟然還在文明洗澡的時候，進了文明的房間，主動幫他“曖”被窩。
在古代，沒有電熱毯的時代，貴族們便常常這麼幹，讓家中的丫環洗淨脫光，鑽進冰冷的被窩，用自己身體暖的熱熱的，待家主休息，再從被窩中鑽出來，穿上衣服，回自己的房間去睡。
而何木仕繪給文明的便是這待遇。
只不過她是鬼，沒可能暖熱乎被窩，只會讓被窩陰冷。好在現在不是冬天，如果是冬天的話……
也沒事。
就文明現在的身體，就算是陰氣襲身，想生病也不容易。
但是，文明還是折騰了一夜，沒有睡好。
何木仕繪起身時的果體，總是不斷在他眼前閃現。
第二天一早，他還是一柱擎天，這才發現在女色的定力，他似乎沒有他自己想象的
那麼出色。
雖然他不斷對自己說修煉、進化，身體上的不同，卻依然沒有卵用。白皙的身影糾纏了他一宿。
“曉峯，幫我看一下老師，我要先睡一會兒。”
文明沒有撐住，消了假，便趴在課桌上。
這也不怪他，這樣的事，其實本來便沒有想象中的好抵抗。
特別是像文明這樣，兩世都不是花間浪子的人，那白花花的身子，對其的殺傷影響力，更是恐怖。
“好的，文哥，你放心吧……”
恍惚間，文明似乎聽到了黃曉峯的應下，迷迷糊糊中，便睡着了。
……
也不知道睡了多久，只聽見……
“聽說了嗎，這學期修煉結束，我們就要開始風水師歷練了。”
“風水師歷練是什麼東東啊。”
“就是到野外去啊。”
“不會吧，從小就聽說城市外外有風好妖獸，生喫人的那種，我可不去。”
“不行不去的，這歷練關係到我們考大學，相當於很重要的一個科目。”
“一個歷練，有啥好怕的。說是野外歷練，其實最多也就是跟隨軍隊巡視一下。再說了，我們可是風水法師，一個風水術就解決了。”
“可是，不是說在沒有成爲真正的風水師前，不可以亂用術法嗎？會影響根源的。”
“哈！你們擔心什麼？身爲高一新生，不是所有人都可以去的。非得品學兼優不可……”
教室中突然大聲起來的議論，吵醒了文明的睡眠。
“文明哥，你醒了？是他們吵醒你了嗎？”
黃胖子見吵到文明瞭，不由生氣道：“你們這麼大聲幹什麼。不知道文明哥生病了嗎？”
“我們吵他？”麻子臉趙石一幅我很不滿的道，“既然有病，就不要來什麼學校，在家養病好了。反正他這麼多天也沒來，多幾天也沒什麼。還是說，聽說要歷練了，他纔來的？”
“不過，這歷練，是有可能見識到真正的風水妖獸的，開學這麼久，請了一半假的人，是沒有希望嘍！”
“你！”黃胖子很生氣，當場便跟他吵了起來。“那也比天天來上課，卻一點兒進步都沒有的人強……”
剛剛睡醒，精神上是好了一些。這時候，大腦才轉動起來，接收剛纔收到的信息--歷練。
所謂的歷練說白了，其實就是普通學校的精工實習。只不過他們畢竟是風水高中，教風水的，所以在稱呼上便有着不同。
如果比真正的本事，老實說他們這幫風水高中的歷練其實是不如精工實習的，畢竟精工實習的學生至少也是可以施展技能，熟練技能的。不像這幫風水高中生，名聲上是很好聽，但是卻沒有任何的施法能力。
不是說一定不可以施法，而是現在的他們，施了法，人便廢了。沒有功法的他們，沒了天賦星塵粒子，只能退化成普通人。
說的再直白點兒，也就是高一了，也上了一段時間的課了，是應該讓他們見識見識風水獸了，從而激發一下學生的學習熱情什麼的。