幾乎每隔個三五天，他總會打個電話過來，說一說自己的情況，再問問丞丞的情況。
因爲電話的時間並不固定，丞丞也不是每一次都能碰巧接聽到，更多的時候往往是傭人接聽了，過後再轉述給丞丞。
丞丞自己倒是很少打電話聯繫寧寧，也不是因爲不喜歡他，而是因爲丞丞本身就不太愛說話，偏偏寧寧又特別主動熱情，隔三差五就要電話打過來，該說的不該說的早就已經說明白了，丞丞自然就沒什麼主動要和他說的了。
雖然是傭人轉述的情況居多，但即便如此，那一通又一通的電話來往，還是很快讓兩個孩子變得親近了許多。
幾乎變成了一種另類版的“電話交友。”
陸晏沉對他們倆的交流也一直心裏有數，倒是從未插手管過，隨着他們自己的想法來。
如此漸漸也持續了好幾個月的時間。
直到丞丞突然迷上了樂高玩具，把家庭課程全拋到了一邊，學習進度也漸漸落下了。
寧寧在那半個多月的時間裏給他打了好幾個電話，都是想問他學到哪裏了，但是每一次都是傭人接聽，丞丞也很少讓傭人轉述什麼話給他。
寧寧那段時間十分的納悶不解，險些還懷疑是不是自己哪裏做的不妥，讓丞丞不高興了，所以不想搭理他了？後來才知道是小堂弟沉迷玩具的緣故。
寧寧有些失落，不過卻也沒有指責小堂弟的“不務正業”，因爲他覺得這是一件很正常的事情。
小堂弟年紀還小，身體又一向健康，不想他這樣常年拘在病房裏接觸不到外界，面對的新鮮事物特別多，偶爾迷上一兩樣也是很正常的。
哪有小孩子不喜歡玩玩具呢？
就連寧寧自己，如果不是身體狀況不允許的話，他心裏其實也是很想玩的。
所以寧寧特別能理解自家小堂弟的心情，自然也不會怪他什麼。
唯一讓他感到遺憾的是，小堂弟現在對玩具正是興頭上，連家教課程都停了，恐怕有挺長一段時間不能再和他交流學習進度了……
他唯一的學習小夥伴，現在也沒有了。
饒是寧寧再怎麼能夠理解，心裏也是忍不住有些失落的。
不過，哪怕是失落，他也依舊保持了自己原來的習慣，每隔幾天都會打電話回去，把自己的學習進度說一說，就好似是在上交任務打卡一般，有種說不出來的儀式感。
就算每次接聽電話的都是陸家的傭人，他說的那些也不一定能傳到丞丞的耳朵裏。丞丞就算知道了，也不一定會回覆他……
但是寧寧卻對這些都不在意，始終樂此不疲。
原本還以爲這樣的日子要持續很長一段時間，卻沒想到最後，才僅僅半個月而已……
丞丞對玩具的癡迷來得快去得更快。
短短半個月的時間，就已經徹底失去興趣，反而變得無所事事起來。
他的學習課程早就被陸晏沉叫停了，現在又沒了對玩具的愛好，整天待在家裏竟然都找不到一件事做，就連時間也似乎變得難熬了起來。
他覺得這樣太無聊了，陸晏沉又沒有讓他恢復課程，每天從早到晚十幾個小時，居然都不知道做什麼纔好。
恰好就在這個時候，寧寧的打卡電話又打過來了。
這一次是丞丞主動接的。
他在電話裏和寧寧聊天，得知他這段時間學習進度飛快，竟是比他自己停課的時候往前推進了一大截。
原本兩個人同時開課啓蒙，學習的內容也完全一致。
丞丞天生聰明，在學習課程上一點即通，哪怕沒有把全部的心思都放在課程上，但真正學起來的速度卻一點都不慢。
而寧寧的智商也並不遜色給丞丞，只是因爲被身體拖累，學習的時間大大縮減，每天能上兩節課就很不容易了，再多了連老師都不敢教他，醫生護士和管家傭人更是前仆後繼的阻攔。
不過，即便如此，寧寧的優點卻在於他認真和專注，不管學哪一門課程都是全身心的投入，沒有一絲半點的保留。
所以哪怕學習時間短，連丞丞平時上課的一半課程都不到，但是在學習進度方面，他卻絲毫不落於丞丞之後。
兩個孩子幾乎是齊頭並進的，誰也不讓誰。
唯一的區別就是，他們兩個的擅長方向似乎不太一樣。
丞丞在數學方面最有天賦，對各種數學字符幾乎有着天生的敏銳，學起來舉一反三，靈活得不得了。
但是相對的，他在國語文學方面的天賦則比較一般，也不是說完全學不會，只是他沒有耐心好好去學，像是國語老師佈置的寫大字、背誦課文之類的功課，丞丞要麼是敷衍了事，要麼就是乾脆不做。
他寧願把這個時間省下來，多做幾道、幾十道的數學題，卻不太願意把幾個明明都認識的字重複抄寫十幾遍。
對他來說，寫字是一件挺累人的事情。
國語字體那麼難寫，筆畫那麼多，自然是不如直接寫數學題簡單。
幾個數字寫起來多容易啊！又不費事，又省時間。
然而，寧寧的情況卻和他正好相反。
或許是因爲小小年紀就離開祖國的緣故，寧寧對國語文字反而有着一種別樣的親切感，彷彿看到來自家鄉的文字，就能在無形之中與家鄉拉近關係似的，因此十分喜愛感興趣。
除此之外還有一個原因。
就是寧寧心裏一直都知道，等他身體好轉之後是要回國定居的，不會一直留在國外。
他自己對這一天也是心裏暗暗期盼的。
所以，學習一口流利的國語是他必不可少的重要功課，比其他兩項課程更加緊要，他不僅要好好的學，而且還要學得非常好，哪怕是在國外只說英語的不利環境下，他也不能有半點鬆懈，反而要比國內的丞丞更多用兩分心思纔行。
寧寧自己也很喜歡這門課程，學起來就更加認真了。