丞丞心裏對他們的怨氣，幾乎是隨着寧寧一個又一個的電話打過來，不斷的成倍增長着。.1kanshu
偏偏陸晏沉又把醜話說在了前面，丞丞即使心裏再不高興，也想不到其他更好的辦法了。
如果真的按照他的想法來，直接把那些去旅遊的老師全部給換了，陸晏沉雖然不會責備，也不會反對他的意見，但是可想而知——等到新老師重新來上任的時候，都不知道要過去多長時間了。
丞丞本來心裏就暗暗着急，擔心時間拖延得越久，小夥伴寧寧超過自己的學習範圍就越大，到時候再想追上去就難了。
真是因爲有這樣的擔心，小傢伙才忍不住對久久不歸的家庭老師生出了幾分埋怨和不滿。
但同時，再怎麼埋怨和不滿，他又不能不繼續等着。
因爲如果要換老師的話，耽誤的時間只會比眼下更多，丞丞更加忍不了了……
所以小糰子心裏委屈啊……
偏偏在他委屈的時候，寧寧還不斷打電話過來，一個勁的跟他分享自己的進步，小傢伙一邊被吊着胃口，一邊又心急自己被小夥伴甩下了太多，再加上只能聽寧寧的分享，自己卻沒什麼可說的，那心裏能不鬱悶嗎？
雖然寧寧的做法也是一種好意，不過對於那個時候的小糰子來說，卻着實有種扎心的感覺。
於是原本就不太愛開口說話的他，在寧寧的電話裏就顯得更加沉默了……
然而，電話那頭的寧寧卻絲毫感覺不到他糾結的心情。
丞丞於是也只能自己默默的鬱悶着。
這樣的狀態一直維持了一個多星期，直到丞丞的那些家庭老師紛紛回來，重新開始給他授課爲止。
好不容易重新開課的小糰子很快就沒有了鬱悶糾結的時間，而是把所有的時間精力統統用在了學習上，心裏好似暗暗憋着一股勁兒，想要在最短的時間內把落下的課程追上去。
寧寧卻不知道這一點，在得知小堂弟重新開始認真學習的時候，他心裏是非常高興的，甚至還有一種“與有榮焉”的自豪的感覺。
這一高興一自豪，原本就熱愛學習又十分自律的寧寧很快就聯想到了自己的身上。
他覺得自己作爲一個哥哥，在各方面都應該成爲小堂弟的榜樣，學習上自然也是當仁不讓。
於是，寧寧也開始更加認真的學習起來，甚至比以前還要認真專注，恨不得用上十二分的努力。
兩個孩子就這樣暗暗的卯足了勁兒和對方作比較，偏偏又對對方的心思一無所知，一個人在心裏暗暗較勁着，反而形成了一個讓人啼笑皆非的良性循環。
寧寧每隔幾天就會給丞丞打一個電話，然後在電話裏跟他分享自己學習了哪些課程，又有了一些什麼樣的進步。
而丞丞在接到這樣的電話時，表面上不說什麼，心裏卻會偷偷的記下來，然後掛掉電話後繼續努力。
他雖然不知道丞丞心裏的想法，但是在分享完自己的課程和進步之後，他也會很關心的詢問小堂弟的情況。
丞丞如果不想說，最後往往會被他央磨得沒辦法，再加上他的課程進展也不是一個祕密，就算他不肯說，寧寧也能從傭人或者陸晏沉那邊得到答案，這樣一來，隱瞞或者不隱瞞，自然也就沒什麼意義了。
丞丞不願意把時間浪費在這種事情上，也並不覺得這是一件如何丟臉不能說的事情，在寧寧每次問起他課程的時候，他都會簡單直白的告訴他，絲毫不隱瞞。
兩個孩子的學習教程本來就是相同的，而且寧寧比丞丞學得還快一些，因爲自己有經驗了，所以只要一聽丞丞說起他的課業內容，寧寧馬上就能瞭解到他的學習進度，同時也能在一次又一次的電話交流裏，不斷的親身感受到丞丞每天的進步有多快。
他們三天才通一次電話，交流的內容永遠都與學業課題有關，因此每一通的電話下來，帶給寧寧的震撼都是非常大的。
丞丞的不斷進步，不斷拉近與他之間的課程差距。
這不僅僅讓寧寧感到驕傲，同時也不可避免的給他帶來了一些壓力。
雖然說他的頭腦並不比丞丞笨，智商也不見得比丞丞低，而且還比丞丞的年紀大，在自主自覺方面比丞丞更具有優勢。
但是這些卻都抵不過他沒有一具如丞丞一般健康的身體……
身體上的先天缺陷，代表的不僅僅是虛弱和疾病，也同時代表着他的體力精力各方面都比不上一個真正健康的人。
所以他沒辦法像丞丞那樣，廢寢忘食的投入在學習上。
也沒辦法耽誤自己的休息和治療，任性的去做自己想做的事情。
他的時間天生就比別人少，所以也難免顯得更加金貴一些。
如果想要在同樣的教育環境下，取得和丞丞一樣的成績和收穫，卻又不能爲此投入太多的時間，那麼，寧寧唯一能做的，就是在學習的時候投入更多的認真和專注，不浪費一分一秒，竭盡所能的去努力。
但是這樣的做法究竟能取到多少效果，寧寧自己也不敢確定，不過只是儘自己所能而已。
自從丞丞重新開始了課程之後，寧寧打過來的跨洋電話就基本都是由他自己接聽的，除非是他不在家，或者專心寫作業沒聽到的時候，纔會由傭人代爲接聽。
不過在接聽完之後，傭人還是會在丞丞有空的時候，把電話內容一五一十的轉述給他，並確保不會有任何遺漏。
這自然也是丞丞自己特意要求的。
和寧寧隨時關心他的學習進度一樣，丞丞表面上不說，但其實心裏還是有些在意的，自然不想錯過寧寧的每一通電話。
兩個孩子各自用自己的方法努力着，成果和收穫都極爲不錯。
丞丞就不用多說，因爲有着追趕上寧寧的目標，心裏一直都憋着一股勁兒，絲毫不敢放鬆。