聽到四蘊這麼說，陳士弘不由一笑，這談笑之中，就已經到了驛館，陳士弘下車之後，拿錢給四蘊，四蘊接過之後，笑嘻嘻地說“承蒙照顧。”
陳士弘說下次若是能遇到，還是會照顧四蘊的生意。
陳士弘回到驛館，就聽到驛卒來報，說明天聖人將要召見他。
“知道了，你下去吧。”
陳士弘雖然不知道聖人找他所謂何事，但還是做好了準備，應對這一次召見。
翌日，陳士弘在文英樓見到了聖人，聖人正在書寫什麼，見到陳士弘到來，擱筆對着正在行禮的陳士弘說“免禮，朕這一次召見你，是想問一件事。”
聖人讓陳士弘坐下之後，對着陳士弘說“乃祖是東南大儒，以文章著稱，林文正曾經拜在你祖父門下學習，朕想問，他們三人對於文章的看法。”
陳士弘沒有想到是這個問題，他思索了一下，告訴聖人，清遠侯重義法，這義法二字雖然出自太史公書的，但是清遠侯賦予了其新的含義，義是指言有物，法是言有序。清遠侯認爲若是讀書人能夠從左、史、公、谷、語、策這幾本書學到義法的話，那麼就可以觸類旁通，想要寫時文論策，綽綽有餘。
“近些年來，朕聽翰林院學士講學，常說以古文爲時文，朕倒是覺得新穎，如今看來，不過是拾人牙慧了。”
陳士弘接下來談陳石星，陳石星在義法上面，有神氣、音節、字句說。這神氣就是主張寫文章的時候，以神爲主，以氣爲輔。這若是寫文的人神渾那麼氣足，神超然那麼氣就飄逸脫俗，神偉岸則氣高逸，神新奇則氣奇特，神深邃則氣寧靜。
至於音節便是，一句之中，或多一字，或少一字。一個字或是用平，或是用仄聲。一個平聲字之中或是用陰平，或是用陽平。一個仄聲字當做，或是用上聲、去聲、入聲。那麼導致文章的音節迥異。
因此，這積字成句，積句成篇。到時候讀起來，就可以知道音節是否有誤，若是能讀的通暢，那麼神氣就可以見了。
陳士弘對於清遠侯的文章之法，瞭解不是很多，但是對於陳石星這位祖父，但是瞭解甚多，談了這一點，還不滿足，又說了陳石星另外的一個重要的主張。
文貴奇、文貴簡和文貴變。
陳石星認爲，奇可以在很多地方，奇在文字之上，奇在意思之上，奇在用筆上，奇在丘壑中，奇在出神者。不一而足，但是要有奇，不可平平淡淡，過於直白。
簡就是用筆老老道，情真意切，談論正理，道學家氣淡，立論高，神遠而含藏不盡。
至於變就是要神變，氣變，境變，音節變，字句變。若是墨守成規，五者一輩子都是老樣子，就算是天下有名的文人，也不能算是文章好手。
聽陳士弘談完，聖人笑着說“你祖父的這神氣說，倒是沿襲了前人的神理說，外加今人的神韻說。”
陳士弘說着聖人所言極是，真是如此。
接下來陳士弘談林泉，陳士弘對林泉瞭解不多，只是瞭解一下皮毛。
他知道林泉最爲重要的一個觀點就是文章分爲陰陽柔剛，若是文章剛不足剛，柔不能勝柔的話，那麼這篇文章，就算不上好文章。
最佳的文章是陰柔陽剛都佔據，不過那是神明能寫的，非人可以達到的。
除此之外，就是義理考證辭章的三者。
林泉認爲有些人的文章通篇都是道理，也不管這文章文字是否典雅，道理是否有理，這樣的文章，人看了就會生厭，做時文的最有此病。
而有的人卻滿篇都在探賾求索，四個字能論證出上萬個字，若此瑣屑，已經不能成爲文章了，看了會讓人頭暈，這乃是小學家常有此病。
有的人卻是花團錦簇，堆砌典故，雖然讀起來悅耳，但是細細想來，卻言之無物，典故不當，看多了讓人覺得好笑，這是辭章學士纔有的毛病。
所以好的文章，要三者平衡，缺一不可，缺少了就足以稱作佳文了。
陳士弘只說到了這裏就結束了，因爲他對林泉的瞭解就只有這一點。
聖人聽了之後，詢問陳士弘如何學習寫文章的方法，以便皇子學習。
陳士弘告訴聖人，這第一點就是，凡是寫文，先是自己心中的情有所觸動，如見驚雷滿天，大雨磅礴的時候，心中有一股激盪之情，有這股情緒，才能想寫文的事情。
說到這裏，陳士弘感嘆說“如今很多文人，因爲酬和的緣故，只能讚美誇獎，這雖然文章很美，但是沒有多少真情，久讀反而無味。”
聖人點點頭，接下來陳士弘說了，各類文章，用什麼方法來寫。
談了一個時辰，聖人聽陳士弘談完，笑着說“卿家似乎沒有談時文。”
陳士弘思索了一番，對着聖人說“天家子弟，不用以時文求功名。”
聖人他這麼說，不由一笑，沒有多問，陳士弘不用送禮一口氣，陳石星最爲厭惡時文，認爲這不過記誦熟爛之詞，互相抄襲，恬不知恥。
聖人也有賞賜，關於今天所論，聖人讓陳士弘寫成書，呈遞上來。
陳士弘謝恩之後，聖人就讓他退下了，接下來聖人繼續來到書案前寫字，不一會，文妃就走了進來，向聖人請安之後，聖人對着文妃說“小童，此次麻煩你，將這個送到林冰梅那裏去。”
文妃看着上面寫着三個人的名字，對着聖人說“聖人，臣妾認爲，冰梅這孩子不會圈點。”
“是嗎朕倒是認爲她會，這三人和他沾親帶故，又是天下少有的才子，如此佳偶，她又有如何不願呢”
“對於旁人來說，這的確是佳偶了，但對於冰梅來說卻未必了，這孩子，是一個心地極高的女子，她未必會同意這門親事。”
聖人不信，和文妃打賭。
文妃於是這一張宣紙到了履冰宮，這時候林冰梅正在校書，文妃也沒有讓女官通知，而是靜靜在一旁等候，建文公主見到自己母后，上前行禮，文妃攙扶着建文公主，和建文公主到了旁邊的暖閣之中。
建文公主詢問文妃這次前來，是了什麼事情，文妃笑着說“我這一次前來，是想問冰梅一件事。”
“是幫她擇夫婿的那件事吧，母后，你們爲什麼一定要幫她呢”
建文公主有些喫醋，這件事她父母太過關心外人了，作爲天下萬民的父母，竟然爲一個外人的婚事操心，說出去豈不是讓人笑話了。
當然最爲重要的是，這三個人當中，就有她的意中人。
文妃也是過來人，見建文公主這個樣子，握着建文公主的手說“我兒，很多事情，非是自己能夠做主的，每個人都有自己命，是你的終究是你的，不是你的，想要強求，也是不可得。”
建文公主被揭穿心事，有些害羞，對着文妃說“母后，孩兒不明白，你這說得是什麼。”
文妃一笑，然後和建文公主談起這三人的事情，通過察言觀色，文妃很快就測出來了，建文公主喜歡的是葉時熙。
文妃也談了葉時熙的一些事情，其中就有胭脂河和陳天民起衝突的事情。
建文公主聽着葉時熙填曲，臉上笑容燦爛，詢問自己母后，當時葉時熙做的什麼曲子。
文妃說自己只是聽聞了此事，具體是什麼曲子，還要問下人，不過如今胭脂河上，都傳唱這紅梨花曲，想必是極爲好的一首詞。
“我兒，你和冰梅相處多日，你認爲，冰梅會選誰”
“這三人不相伯仲，若是孩兒，也難得選出一個如意郎君，這若是隻有一個才女，妹妹自然會有乘龍吹奏之樂，如今三人，反而難選了。”
“那麼若是孩兒遇到這個情況，會選誰呢”
“孩兒能選誰，還不是選那個大儒的兒子，當世少有連四書五經都不會讀的學正。”
文妃聽了之後，搖頭說“我兒，林紹聞這個孩子，其實也不錯，論人品相貌，也是上上之選，雖然對於經史之道，不曾射獵。若是你以後下嫁到他家之後，自然可以慢慢規勸。”
“連丁玉立這種大儒都教不好，孩兒何德何能，能夠讓他讀書。”
“丁玉立按照輩分來，和他來是同輩，不好訓示，而你就不同，到時候我兒，你可以裝作河東氏，他自然苦心讀書了，他又不是什麼癡傻愚笨之人，只要你好好勸導，日後說不定能克紹其裘，成爲他父親那般的大才子也說不定。”文妃從旁勸說建文公主，希望建文公主能回心轉意。div