方晨可是從來都沒遲到過的，爲了那倆不長進的毛桃耽誤了珍貴的早自習時間，怎麼感覺有些虧了呢？
“還是遲到了，唉！”吳珊珊看了一眼時間：7：05。
早自習已經開始五分鐘了，今天的早自習是代數李老師來給同學們講解難題，而年過不惑的代數老師雖然隨和，但是一到上課的時間就會變得很嚴格。
“嗯。”方晨覺得已經把倆毛桃道歉的過程錄下來了，到時候和李老師解釋一下，或許可能也許大概能減輕他的怒氣吧？
當兩人越過教學樓前的小操場時，方晨無意中注意到牆角處那些蒲公英不知何時已經開出了小花。
這些蒲公英就是生長在校園裏的野草，每年都會開花，都說路邊野草不要亂採，但方晨還是會在春天的時候摘一些比較嫩的回家涼拌喫。
畢竟蒲公英這東西雖然味道有些苦澀，但是據說營養不錯，關鍵是這東西不要錢。
對於方晨這樣生活比較拮据的少年來說，這些大自然的饋贈可以讓他在特定季節省下一些生活費，因此，方晨對這些每天都會長得鬱鬱蔥蔥的蒲公英很有感情。
不過今年這些蒲公英這麼早就開花了，他還沒來得及去摘嫩葉呢，開花的蒲公英肯定老了，可惜，可惜啊。
“班長。”方晨無限遺憾地說道：“今年蒲公英開花的時間會不會太早了，而且，這些花的顏色也不對啊。”
蒲公英的花應該是黃澄澄的，可是這些花卻是雪白的，看起來還挺好看的。
“哈？”吳珊珊聞言有些矇蔽，怎麼突然就扯到蒲公英了？咱們已經遲到要捱罵了，你還關心蒲公英？？？
方晨沒有理會班長的疑惑，幾個箭步衝到牆根，小心地摘了幾根蒲公英的葉子後這才追上了班長。
“你摘它們做什麼？”班長髮現方晨一臉美滋滋，愈發迷惑。
“喫啊。”方晨之所以一臉開心，因爲他用【鑑定】能力鑑定了這些蒲公英：
名稱：蒲公英（進化）
性別：--
年齡：1年
種族：菊科
異能：【初級洞明】
星球生物排名：99999+
可以看出，進化的蒲公英也有了異能，既然有異能，那就沒有路過不收集的道理了。
“班長，我去一下廁所。”進入教學樓之後，方晨假借尿遁進入了洗手間
“哈？爲什麼不先去班裏再去廁所？”班長想要阻止方晨，可他已經進去了，吳珊珊只好先去教室了。
其實方晨是要清洗一下蒲公英。
清涼的水流沖掉蒲公英葉子上的浮土，方晨甩掉多餘的水分後便它們直接塞入了口中。
蒲公英又叫婆婆丁，可以生喫也可以熟食。生喫口感清爽更爲苦澀，但是葉子中的維生素幾乎沒有損失更有營養，但也更爲寒涼。
不過，方晨是個血氣方剛的少年，喫點生蒲公英莫得問題。
而且，他在補充維生素的同時還能獲取進化蒲公英的異能，因此，就算這蒲公英味道堪比黃蓮……艾瑪，這進化的蒲公英可能比黃蓮還苦吧？嘴都苦得抽筋了！這苦味也進化了嗎？
算了，入夏喫苦，不易中暑，就當吃藥了。
當他痛苦地嚥下蒲公英時，系統的聲音也在腦海中響起：
不錯呀，雖然現在還是感覺好苦，但這是今天獲取的第三項異能了，照這個速度下去，他會獲得多少異能呢？
方晨思索着剛剛獲得的異能，從【初級洞明】的解釋可以看出，異能可以增加理解能力，這似乎對學習很有用呢。就是不知道，它能將理解力提高成什麼樣。
想到這裏，方晨倒是被苦笑了，早自習之後就是代數課，代數他拿手啊，應該暫時用不上它吧？
而且，現在還需要先過李老師的那一關纔行，方晨走到了教室門口，小心地向教室內望去。
教室內的同學如往常一樣，都在利用早自習的時間認真學習。
不過有幾個同學還是注意到了他，方晨發現，這些同學望向自己的眼神明顯不對勁，目光怎麼那麼那麼那麼呢？
嗯，看來他們是看到早上他解決倆毛桃的視頻了。
負責早自習的李老師，正在講臺旁給一位同學解答問題，發現方晨進來正要開口卻瞪大了眼睛：“方晨，你嘴巴怎麼了？！難道？難道中風了？”
“啊，中風？”方晨下意識摸了摸嘴巴，艾瑪！今天這個婆婆丁太牛了，苦到現在，嘴巴還在抽搐，害他年紀輕輕被老師懷疑中風了，這都是什麼鬼？
“老師我沒事，這是我剛學的嘴巴保健操。”方晨用手捂着嘴，努力平息着嘴巴的躁動。
“嘴巴保健操？”李老師感覺方晨在蒙自己，但他找不到證據。
“咳咳。”就在這時，那位站在李老師身邊的女同學似乎是不經意地看了一眼方晨。
從她無助的眼神中，方晨可以看出這位坐在自己後座的鄭琪同學，正在爲數學題發愁呢。
鄭琪是高中藝術社團的靈魂人物，可以說是琴棋書畫樣樣精通，但問題是，她的學習卻一直處於中下游，而且數學更是一直不太好。認真負責的李老師，應該是和這位文藝腦槓上了。
老師啊，您找誰不行，非要幫她提高數學技巧……休息時您可別忘記量血壓哦，方晨捂着顫抖的嘴頗爲同情地看了一眼李老師。
“鄭琪，你繼續解這道題。”李老師見鄭琪注意力又不在題上了，連忙提醒了她一句，這纔對方晨道：“一會等第一節課下課了，你跟我去找班主任。”
“老師，我真的在做嘴巴保健操……”方晨繼續捂嘴。
“操還沒做完？”李老師眯起了眼睛：“你們班主任找你是別的事，現在什麼都別想，先好好上自習。”
“好的，老師。”方晨見李老師再次伏案給鄭琪講起了數學題，雖然心裏有些疑惑，但還是準備先回到座位再說。
但就在這時候，鄭琪的聲音卻突然提高一些：“老師，這道題我還是不太明白，爲什麼要帶入這個公式而不是這個……”
“講過好幾遍了，怎麼還不明白呢？唉，我再說一遍，你可要記住了啊，你看啊……”李老師扶額，感覺腦袋發脹。
方晨再次同情地看了他一眼，哎？對了，剛剛不是得到了一個有趣的異能【初級洞明】嗎？要不要用鄭琪同學試試呢？或許可以解救李老師？
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