筆趣閣 > 大師請閉嘴 >第53章 最差的一屆
    “本次小測驗的成績會記入平時成績,大家要認真對待。還在看書的同學也請把書合上,今天的測試不是開卷測試。”物理老師刻意強調了一下:“同學們要注意考場紀律,作弊的同學將會沒有成績!”</p>

    方晨覺得物理老師對考試的要求一向嚴格,應該不會有人敢在他的測試中作弊。</p>

    他大略瀏覽了一番,感覺卷子上的題目的確考的都是基本知識,題型變化不大,認真分析,繞過題目的陷阱就應該不會答錯。</p>

    而且,由於早自習的時間只有半小時,測試的題目並不多,一共就十道選擇題。</p>

    雖然這週末方晨去了異能學校,複習的時間變少了很多,不過,這些比較簡單的題目是無法難倒他的。</p>

    此時的教室變得十分安靜,同學們都在認真思考題目。物理老師站在講臺後面,備課的同時也會掃視一下考場紀律。</p>

    方晨拿起筆,信心滿滿的寫下了答案。時間一分一秒的過去,他也將最後一題的答案寫了下來。</p>

    完成!一共用了20分鐘,平均2分鐘一道題,還算不錯。方晨滿意地看了一眼系統內的時間,自打有了系統之後,看時間已經不需要手機了,真是很方便。</p>

    就在方晨準備趁着還有點時間,再檢查一遍題目的時候,他的眼角餘光卻似乎看到了什麼。網</a>

    那東西是白色的,輕飄飄的從他頭頂的上方緩緩下降,落在了他的卷子上。</p>

    嗯?一張紙?</p>

    方晨快速地撿起了這張只有半個巴掌大的紙,發現這張紙很類似於超市收銀小條用的那種熱敏紙。這張小條上倒是沒有印着物品的名稱和價格,但是卻印着adb……之類的字母。</p>

    嗯?一共十個字母,和今天考試的題目數量一致,這張紙條是誰的作弊紙條吧?怎麼傳我這裏來了?</p>

    鑑於這張紙條並不是人手傳遞過來的,也不是團起來被人扔過來的,方晨立刻猜到了紙條的主人。</p>

    這傢伙也真夠可以的,這麼簡單的小測驗也要作弊嗎?方晨並不打算看紙條上的答案,畢竟他已經順利完成答題,並且自信全都是正確的,這張紙條上的內容對他來說,完全沒有意義。</p>

    就在方晨準備將紙條團起來扔進抽屜的時候,物理老師卻快速衝了過來一把抓住了方晨的手腕,很快他又立即意識到了什麼,將他的手放開了。</p>

    物理老師應該是想起方晨已經是一位覺醒者,這才放開了他的手。35xs但是這位老師向來討厭作弊的人,他一直覺得在知識和學問面前,人人平等,不應該存在任何舞弊行爲。</p>

    方晨是覺醒者,但他只要參加正常的測試,就必須遵守考場紀律。</p>

    不過這孩子爲什麼要作弊呢?他平時學習認真刻苦,沒必要作弊,也從來都沒作弊過的樣子。</p>

    唉!看來異能覺醒對人的影響太大了,以至於這麼認真好學的孩子試圖利用旁門左道的方法通過考試了。</p>

    “方晨,你手裏是什麼東西?能給我看看嗎?”物理老師表情嚴肅,他很是爲方晨感到惋惜。</p>

    “是一張作弊用的紙條。”</p>

    令物理老師感到驚訝的是,方晨居然大大方方的將握緊的拳頭鬆開,把那張已經褶皺的紙條展平後遞給自己。</p>

    這孩子這是什麼情況?他怎麼完全不按套路出牌呢?</p>

    一般情況下,被抓到作弊行爲的同學都會否認自己作弊,並且試圖將作弊用的紙條之類的工具銷燬。</p>

    在他十多年的教學生涯中,被抓住作弊的同學中,有十八個將紙條撕碎,有二十七個想把紙條塞進嘴裏,還有十六個試圖將紙條扔到窗外。當然,這些作弊的同學沒有一個得逞的。</p>

    物理老師看着方晨的遞過來的紙條,微微皺眉。這孩子是放棄了抵抗還是完全不在乎我這個文化課老師了?</p>

    他接過了紙條,瞥了一眼,上面有十個字母,嗯。沒錯了,這的確就是用在本次測試的作弊紙條。</p>

    唉,好好的學生覺醒之後怎麼就變成這個樣子了?物理老師十分惋惜地搖了搖頭:“方晨,這些題都不難,你爲什麼要作弊?我剛纔可是強調過的,作弊的人一律沒有成績。”</p>

    “老師,我沒有作弊。”</p>

    物理老師見方晨淡定的說出了作弊者應該說得話,感到了一絲放鬆,這纔對嘛,這纔是正確的套路,不然我都不知道該怎麼訓斥你了:“沒作弊你拿着作弊紙條幹什麼?你還是老老實實承認作弊比較好,這樣我還可以不…不找你的班主任。”</p>

    物理老師本來想說不讓你找家長的,不過他立即想起方晨已經沒有直系親屬了,便臨時改口成了班主任。</p>

    “老師,這紙條不是我的,它是從這個位置飄下來落到我的卷子上的。”方晨對着自己的頭頂上方指了一下。</p>

    嗯?這倒是很新穎的託詞嘛,從天而降的作弊紙條,我信你個鬼。</p>

    物理老師一陣無語:“飄下來的?紙條肯定是別人傳遞給你的,我可是物理老師,清楚物體的運動狀態,你編瞎話也要編的靠譜一些纔行。你還是老實承認這張紙條是誰給你的比較好。”</p>

    “老師您這麼說可就有些武斷了。首先,我沒有編瞎話,我只是闡述了一下事實。其次,雖然這張紙條違反了運動定律,但是它的確是從我的頭頂上方飄落的。”方晨顯得淡然自若。</p>

    現在這些學生呀!上學不認真,編瞎話的本事卻這麼嫺熟,臉都不帶紅的啊。</p>

    “唉!你們真是我帶的最差的一屆學生,作弊就作弊了,還不承認。”物理老師有些動怒了,他知道方晨肯定還會繼續狡賴,但還是想給他認錯的機會:“最後給你一次機會,你說,紙條是誰給你的。”</p>

    “應該是他。”方晨這次完全沒有反抗,他輕鬆地伸手指向了一名男生。</p>

    “老師他撒謊!”被方晨指着的何宇同學急了,他騰地一下子站了起來,立即表示自己與方晨的作弊行爲毫無關係。</p>

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