陳正文問覃瑩瑩，看她躲閃的目光陳正文知道她退縮。
關鍵時候溜走，這可不是大小姐爲人。
“誰說我要逃走的，我是被學校的美麗風景迷住，家長會而已，我怕嗎”
嘴硬。
“很好。”
捉着她，要和她一起進去。
來到門口，她猶豫。
“怕了”
“誰怕了，我只是想去方便。”
“廁所在這邊，我帶你去。”
廁所在前面，陳正文說道：“去吧，我等你。”
“不用等我，心心那邊比較重要，我出來之後會找你的。”
“不差幾分鐘，放心，不會遲到的。”
覃瑩瑩苦澀咬牙，催促道：“我們不能遲到，給老師印象不好，你先去，我稍後再去。”
陳正文抱着手，站在原地。
怕了。
不敢去。
第一次被你逃跑，這一次，不會讓你有機會。
“快點。”
“哦。”
五分鐘後，她慢吞吞出來。
“等等，我肚子不舒服。”
你演技很差，你知道嗎
“是不是要放大”
“嗯。”
陳正文給她一包紙巾，吩咐兩句。
自己進入教室，進入廁所的女人，等到陳正文走了之後，纔出來，迅速下樓梯。
到處走走，迴歸學生時代。
尷尬的事情碰到了，有個老師問她是不是迷路，要去哪個教室，他帶去。
覃瑩瑩說不是，老師不信，以爲她害羞。
跑不了，愣是回到了陳正文身邊。
聽到她的埋怨，陳正文哭笑不得。
“就在前面你也能迷路，厲害。”
“我沒有。”
她想反駁，可不能說自己害怕。
只能啃下這個鍋。
心心坐在身邊，安靜，懂事。
認真的模樣，讓人心疼。
她還在看書，不肯放過任何一點時間。
陳正文兩人不打擾她，陪伴她學習。
老師來了，說了一堆，和幼兒園老師是有區別的。
說話方式不一樣，說的內容也不一樣。
主要是學習問題，每一個家長存在的問題，她都說一遍。
總結，然後給家長們任務，如何管好孩子。
家裏學習如何保證好，少看電視和少玩手機。
能不能做到是一回事，她說了，你不做，是你的事情。
總結之後，她第一個來找陳正文。
“你好，陳先生。”
“老師，你好。”
老師猶豫道：“能否借步說話”
“行。”
陳正文按住覃瑩瑩的肩膀道：“你在這裏，我出去一下。”
“嗯。”
門口。
老師單獨和陳正文說話，她直接開口。
“陳先生，心心的基礎不太好，跟不上同學們的進度，我相信你也知道，根據我的觀察，我的建議是給她上一些補習班，補充之前的基礎，否則，我們老師講課，她完全聽不懂。”
“聽不懂可是很嚴重的問題，不可否認，她學習認真，比絕大多數同學都要認真，我該說還是要說，基礎不行，甚至是最簡單的基礎都沒有，我想給她幫助也做不到。”
心心的基礎很差，這麼說吧，現在的她連二年級的基礎都沒有，許多字需要重新認識。
從基礎開始，進步很大，可對比其他同學，還是差了點。
時間不夠，慢慢來。
可老師着急，他們不能爲了一個同學放慢速度，每一個老師有指標，多少節課，上完多少課程。
本來就緊張的課程，因爲某個同學拖延幾節課，會嚴重拖延其他同學的進度。
後面加快進度，會衍生出很多問題。
“最近我一直給她補習，外面的補習班也給她報了幾個，都是基礎學習。”
“主要是提醒陳先生，怕你工作太忙，忽略孩子的學習。”
老師喜歡這種明事理的家長，好溝通。
許多事情都可以解決，而不是像某些家長，說到補習班，以爲老師坑錢。
“補習是要的，但是不要過於頻繁，要給心心休息的時間，勞逸結合，不能逼迫太狠。”
學習是要，休息也要。
“這個我知道，週末我也是給她報了一天，一天休息。”
週六上補習班，週日休息。
不能剝削孩子的休息時間。
小小那邊，到時候可能也需要報補習班。
她喜歡畫畫，給她報一個。
興趣是什麼，報什麼。
陳正文不會強迫女兒學習他喜歡的課程，自己做不到，不能強迫孩子去做。
興趣是最好的老師。
“感謝陳先生的支持。”
“不，是我要謝謝老師你。”
“這是應該的，孩子的學習需要老師和家長一起努力，依靠一個人，很難。”
孩子都不差。
比學校，還要比家庭。
“最近我會給心心好好補課，放學時間可能會稍微晚點，陳先生不介意吧。”
“不介意，不介意，謝謝老師。”
“不用，孩子願意我不介意用我的時間給孩子補課，但是也不能天天補習，我有時間，會給孩子補課，不收錢，放心。”
“太感謝你了，老師。”
收錢也無所謂。
補課，畢竟是老師自己的時間。
“希望陳先生要多多關注孩子。”
“好的。”
找完陳正文，老師找其他家長。
主要是學習差的同學，老師一個個找，詢問情況。
瞭解原因，爲什麼成績越來越差等等。
從而解決問題。
家長們有配合的，也有不配合的。
“老師怎麼說”
“學習問題，孩子基礎差，需要加倍努力。”
摸着女兒的頭，乖巧的模樣，讓人心疼。
“心心要努力學習哦。”
“嗯。”
心心話少，專心看書。
“是不是要補課”
“老師讓我給孩子報補習班，多學習基礎，還有放學之後，她會找時間給孩子補習。”
“現在不是不給補習了嗎”
“不收錢的。”
“哦。”覃瑩瑩釋然：“心心運氣好，碰到一個好老師。”
“是啊。”
上半輩子運氣差，遭遇災難事。
大難必有後福。
孩子運氣到了，會越來越好。
家長會，一眨眼過去。
他們待到孩子放學，順便接孩子放學。
途中。
“心心，長大以後想當什麼”
木心心擡起頭，愣愣看着陳正文，小聲說：“老師。”