蘇靈雨拿着賬本，帶人覈實信息，確認無誤後，發放麻布讓他們儘快離開。
第一批膽大的人離開了，東泉村不穩定因素減少了好些。
村子裏也安靜了一天。
村長來找上她，“這幾天，我的心一直吊着，就怕再起禍端。”
“你不知道，那些不能到這裏來的難民，流竄到隔壁村去。殺了一戶人，放火燒茅草房，偷了好些雞鴨。”
“這消息我不敢跟村裏說，怕嚇得她們晚上不敢睡。”
“即便不與她們說，她們晚上也不敢睡。即便是我，晚上也不敢睡死，生怕有人進內割喉。”
村長抖肩，他真的怕了。“進村的地方有守衛，絕對不能讓他們進村。”
“有了希望，人就會惜命。希望不要再生事端了！”村長嘆道。
“還有些事需要你去做，想要你找幾個人，對外散佈謠言說這裏有瘟疫，並且病死了幾個人。”
村長蹙眉，“這般說，沒人願意到這裏來。即便是親家過來，也要擔心一番。”
“敢到這裏來的，都是至親的，能信的人。告訴他們真相也無妨，散佈謠言，主要是阻止外人進入東泉村。”
村長不明白了，“你說怎麼突然有難民到找了來了呢？”
蘇靈雨胡亂說一句，“這裏有地，讓外人知道了。向難民說這裏有地，難民都想在這安家落戶，便到這裏來了。”
“也幸好有你，不然我也不知道該怎麼辦了！”村長唏噓。
村長又問道“那私塾的事是真的嗎？”
“是真的。我思量一番，私塾不對外公開，只對內使用。畢竟這隻能算是族學。若是村裏有孩子想進私塾，交束脩即可。但私塾內教學的內容，得要我說了算。”
族學存在的意義，就是爲了家族輸送新鮮血液。
蘇家要想支撐起門楣，得要培養出更多人才，更多力量。
蘇靈雨還想利用族學，培養自己的勢力，培養自己的人。
所以她不打算，讓東泉村的孩子入內。
對東泉村的孩子最能信，但培育出來後，很快又會被家族中人拐去，她就得不償失了。
她想從難民裏挑出一批人培養，男孩也好，女孩也好。養多兩年，就成了得力助手。
“這樣我先試行一個月，等確定教學內容了，再向村裏招生。只要交得起束脩，都能來上課。也給點時間我，試試那位先生，能否教學。”
村長哪能不知三兒意圖，他羨慕那個族學，但李族還弄不起族學。
供養出去的李詠志，還未能反哺家鄉，還得要等多兩年。
或許過多兩年就能好了吧。
“行，那你先試着，若是行，跟村裏說一聲。娃子整天放牛也不是事，總要學一門手藝，才能更好生存不是？”
蘇靈雨送村長離去，“你也放心，當初我們搬到這裏來，承蒙各位鄉親照顧。這份恩情，沒世難忘。當路子修好了，必定帶上鄉親們。”
村長連說三個好，又對她好一番稱讚，這才離去。
藉此機會，蘇靈雨制定作坊的規章制度，固定好上工人員，規定上工下工時間，劃分好哪些工種安件計算錢，哪些活計按天算錢。
制定了規則，便能減少騷亂，減少摩擦。
那些沒得進作坊名額的，要不去養蠶，要不去種桑、種豆、種田。
只要不嫌苦累，願意幹活，總會有一口飯喫，總會有銅錢拿。
水稻開稻花了，該施肥拔草