8號有遠投的能力卻不會運球突破，6號空有好的中鋒籃下進攻能力，防守對方中鋒時卻一塌糊塗，再看4號，防守方面雖然不是很強，但在7號的配合之下，也能給孫志帶來不小的麻煩，表現可以說差強人意。但提起內線進攻和三分球遠投能力，他卻是一無是處。7號和5號我不過多評價了，因爲着實沒有什麼亮點可言。之所以你們一開始就會被二班領先這麼多分，麻痹大意是一方面，更重要的是你們完全被二班的把戲給鎮虎住了，看了他們的三分球神投表演，孫志又連敗在6號手下，以爲二班的實力內外都很強悍，不免心裏會多了不少餘悸，豈不知那只是二班揚其長避其短的障眼法罷了，總用自己的優勢去攻你們的劣勢，讓你們逐漸失去信心。一句話，二班並不是很強，只不過你們在一開始就落入到了他們所佈置的陷阱之中，一開始讓你們輕敵，當你們反過勁來的時候，再給你們強力一擊，讓你們感覺他們是不可戰勝的，從而喪失信心，最後導致比賽的失敗。但話說回來，你們的夏雨真是個好隊長，及時發現了問題的所在，並且及時做出對的調整，接下來要撓頭的應該是二班了。”金強在一邊補充說。
“這麼複雜啊這簡直不光是要鬥勇，還要鬥智嘛。”李博濤感慨萬分。
“那當然了，籃球可不是遊戲，那可是相當費腦子的一項運動啊。”金強點了點頭。“光有勇沒有智也是白費的，尤其在雙方實力勢均力敵的時候，智就顯得尤其重要了。”
“那你什麼時候能多點智啊金強同學”娜娜姐問道。
“我不需要，那東西我有的是。”金強簡直就是厚顏無恥，大言不慚啊。
“那這麼看來，我們這不是馬上就要追平甚至勝出了嗎二班的進攻，現在對我們絲毫不起任何作用啊，只要我們把握住機會，一定會趕上來的，那我們就可以兩連勝，提前小組出線了啊。”李博濤想得還不錯。
“還存在變數啊。”關宇說。
“還存在變數”李博濤的腦子已經快承受不住了，這打籃球怎麼整得跟下棋一樣啊如此講究對策謀略。難道二班面對現在的窘境，還會有什麼好的對策嗎
“那就要看他們隊長4號的臨場指揮了，不，應該說是他的臨場發揮了。現在二班能不能走出屢攻不下的怪圈，全看他了。”關宇眉頭皺了了起來。“還有4分的分差，如果這樣看來的話勝負真的很難說啊。”
回到比賽場上，我們仍是以18：22落後對手4分，球權在二班手裏，正由郭巖在外線運球組織進攻，這一次他並沒有將球直接傳給陳鐸，而是自己耐心地運球向前，似乎在尋找着對方的漏洞，伺機發起進攻。
“嗯，看來他應該已經有什麼對策了。”關宇說。
“看看夏雨如何應對吧。”寶兒也很擔心這次郭巖的舉動會給二班的進攻帶來什麼樣的變化，會不會影響到現在的局勢。
“呵呵，換進攻方式了啊”夏雨見郭巖運球向前，於是便猛地一步衝了上去。三分線外的郭巖，夏雨完全可以做到無視，但如果只要他進到三分線內，不管是投籃也好，還是選擇組織傳球也罷，夏雨都不可能置之不理。郭巖見夏雨猛撲過來，倒也沒有慌張，還在自己穩穩地運着球，躲避着夏雨的逼搶，運着運着突然來了一次換手，夏雨以爲時機成熟，伸手就要去斷球，殊不知郭巖換手接球后沒有再運，而是直接來了一個接力一般的動作，將球直接傳出，正好傳在了夏雨身後的鄭東手裏。因爲我和孫志仍一直在包夾陳鐸，力爭不要讓他得球，卻完全忽略了鄭東這個點。還好鄭東的出手速度不是太快，當我反應過來的時候，正好可以趕在他投籃之前進行盡情封堵。可是沒想到，我跳起之後鄭東卻放棄了投籃的打算，將球從下面傳給了在內線等候多時的陳鐸。
“不好陳鐸和孫志一對一了。”李博濤大聲喊到。其實我們都知道，如果只留一個人防守陳鐸的話，那麼這次進攻的2分就已經成爲二班的囊中物了。
“別想得逞”孫志大喊一聲，似要拼勁全力，可惜這一下他也撲得太猛，被陳鐸靈巧地晃過，緊接着陳鐸就在籃下做出了一個我們很少見過的動作，並不是兩隻手扶着籃球，而是將球完全放於右手手掌之上，在體側出手,即把右胳膊擡至肩膀位置，然後將球托起。
“勾手啊沒想到他連這個也會”金強也有點顯得不可思議。
“那有什麼我也會。”景智權在一邊卻顯得不削一顧。
“什麼是勾手啊”李博濤繼續問。
“先看了再說。”關宇覺得如此關鍵的時刻問如此基礎的問題，實在有些不搭，便阻止了李博濤的提問。要知道，如果這球投進，我們將落後對手6分，剩餘時間已經不多，所以可以說這一球的投進與否決定了我們的生死。
“你太大意了吧”此時周通突然殺了出來，因爲陳鐸用的投籃方式是勾手，拋球時是自上而下，拋球點比照正規投籃要低不少，也正是利用了這一點，個子不算太高的周通也可以將球從陳鐸的手中拍落，阻止了陳鐸的這次進攻。
“幹得漂亮”我忍不住吶喊。說實話，當我剛纔看見禁區內只剩下孫志一個人的時候，我的心都涼了，幾乎已經絕望了，萬萬沒想到我們機智的周通卻沒有放棄，說話結巴，出手卻一向果斷，幫我們渡過了這次難關。
“必須必須漂亮啊我們這這半年的聯防補防難道都是白練的的嗎”周通驕傲地說。“我早就看出這次進攻不一般啦，哈哈”
“你把隊伍帶得真不錯啊。”娜娜姐對寶兒說。她也爲周通的這次防守感到高興。“能看到這麼精彩的比賽，我這一次還真的是沒有白來啊。”
“哪有是他們自己的努力。”寶兒謙虛地搖了搖頭。
“接下來會更精彩如果你們反敗爲勝，那一定會是你們學校今天所有四場比賽中，最富有戲劇性，也是最緊張刺激的一場比賽了”
“但願如此吧。”寶兒的臉上充滿着對我們的信任。
剛纔那一球在被周通拍掉之後，孫志眼疾手快，在底線處將球救了回來，讓我們可以多一次進攻機會。孫志將球交給夏雨後，仍然是由夏雨組織進攻，運球推進。這次我們的進攻和平常一樣，耐心傳遞，耐心控球，耐心尋找着突破口和傳球機會，勢必要將這一球打進，因爲我們都知道所剩下的時間不多了，如果這一次沒有得分，那不管對手的反擊是否成功，那6分以上的差距，終歸對我們來說是很不利的。所以大家都在小心翼翼，不輕易投籃，不讓失誤在我們自己身上發生。
“其實寶兒，對你們這隻籃球隊我有一個意見。”金強突然說。
“你說，金強哥。”
“你們爲什麼不培養一個三分球投手呢以現在的局面看來，即使你們這一次進攻得手，那還有4分的差距，怎麼說也是兩輪的攻勢才能扭轉，還是在對方進攻無果的情況下，那也纔是個平手。試想一下，你們如果現在有個三分球神投手，這次進攻命中一個，那分差只有3分了，再成功搶斷一次，再投一個三分球，那不就是正好追平了嗎這樣一來，省下了一次進攻機會，可以節省很多時間，扭轉敗局完全沒有問題的啊。”
“金強哥，你說得有道理，我也知道，只不過”
“只不過是有這樣一個三分神投手，她也不愛用。”景智權打斷了寶兒的話。
“三分神投手你嗎”金強看着景智權。“你什麼時候加入籃球隊的，我怎麼不知道你不一直都說自己喜歡獨來獨往，從不參加什麼羣體活動嗎我一直以爲，你站在那只是個觀衆呢。”
“什麼時候加入的和爲什麼加入是我的事，要你管”景智權一個初中生對金強這樣一個大學生說話倒是毫不客氣。
“你怎麼說話呢”金強的驢脾氣一下子就上來了，擼胳膊挽袖子，看架勢要動手啊。
“單對單打不過，就要打人啊”景智權連看都沒看金強一眼。
一提單對單，金強立刻沒了動靜。現在的自己被一個初中生吆五喝六的已經很丟人了，再讓其他人知道自己單對單居然還輸給了他，那他就真的顏面無存了。