其實這些我也知道，這一次的疏忽，差點兒讓自己嚇破了膽。
“還詐屍呢，哈哈哈。”胡科長嘲笑我。
我還沒有回過神，顧不上理他的嘲笑。
就這樣，我面色蒼白、雙眼血絲地來到了省第一人民醫院，然後就遇到小青華和他的爸爸媽媽。
確證了假死老人的頭部損傷是對衝傷後，我們放心了許多。
對衝傷是指在創口對應部位的腦組織有出血和挫傷，而且在其相對的對側腦組織處也有出血和挫傷，而這一處的出血挫傷不伴有頭皮的損傷和顱骨的骨折。這是在顱骨高速運動過程中，頭顱突然靜止，形成了頭皮損傷處的腦損傷，因爲慣性運動，對側的腦組織撞擊顱骨內壁，也形成出血和挫傷。所以對衝傷基本可以確診是頭部減速運動形成的損傷，比如摔跌、頭撞牆等。
而如果是用工具直接打擊頭部，會造成頭皮、顱骨損傷，其下腦組織出血、挫傷，但是對側的腦組織是不會出血挫傷的，這種損傷叫打擊傷，是在頭顱加速運動過程中形成的。
拿到這個結論，我們立即和現場的痕檢員聯繫。
痕檢員小吳的語氣也非常輕鬆：“現場發現一個滑跌的痕跡，是老人自己的鞋子形成的。在整個二樓，沒有發現任何可疑痕跡，窗戶也看了，和梯子上一樣，只有老人自己的指紋。”
“沒有出入口，這就是個封閉的現場。”胡科長面色很輕鬆，“應該是老人晚上去開窗透氣，走回牀上的時候滑跌摔倒，傷了頭部，但不是很嚴重。他自己爬上牀後因爲顱腦內有出血，就出現了嘔吐、昏迷、假死的情況。”
“嗯。”我完全輕鬆不起來，我的腦子裏全是大眼睛男孩小青華的樣子。
“讓偵查部門繼續調查吧，沒有其他情況，這就是一起意外事件。”胡科長很高興，回頭看了看我，“你，不是還沒回過神吧？”
“不是。”我一五一十地把小青華的事情告訴了胡科長。
胡科長的眼神也黯淡了下來，掏出了200元錢，說：“都是命，這是我的一點兒心意，你幫我帶給他。”
多麼可愛的一個孩子，還沒有來得及享受人生的美好，生命就開始進入了倒計時。關鍵是他那樂觀、勇敢的精神，深深地感染了我。一個6歲的孩子，知道自己父母的苦，面對死亡沒有絲毫的恐懼。
我覺得我不能袖手旁觀，雖然他只是我的一個普通病人。
回到宿舍，我二話不說找出了自己的存摺。雖然這個時候我還沒有工作，沒有自己賺錢養活自己，但是也有一小筆存款。這都是爺爺每個月偷偷地塞給我這個寶貝孫子的，我沒有捨得用，想存起來等工作時買個像樣的禮物送給爺爺。不過這個時候，救人要緊。錢雖然不多，但至少可以讓小青華在這個世上多停留幾天。
室友受到我的影響，紛紛慷慨解囊，就這樣七湊八湊，也湊了近5000元錢。這對於還沒有上班的我們，實在不是一筆小數目。
到醫院時，我發現省醫的氣氛有些不對，不少穿着白大褂的醫生護士沒有在自己的門診或科室工作，紛紛向康復門診的方向走去。兩輛呼嘯着的警車也向康復門診的方向駛去。
我沒有在意，徑直來到腦外科的病房。病房裏的人特別少，一種不祥之感涌上我的心頭。我拿着給小青華買的玩具快步走到了小青華的病房門口。病房內居然空無一人。
我心中一凜，急忙跑去值班醫生的辦公室，值班醫生正用雙手撐在窗臺上向樓下眺望。
“醫生，我是17牀吳青華的朋友，請問……”
值班醫生用手指了指樓下：“我也在看呢。聽說17牀病人昨晚失蹤了，今早在康復門診門口的池塘裏發現已經淹死了。”
我頓時覺得天旋地轉，扔了禮物，向康復門診的方向飛奔而去。
事發的池塘周圍已經圍滿了圍觀的醫生護士和病人家屬，隔着人羣，我聽見了一片哭聲。我推開人羣，給守衛的民警看了證件，掀起警戒帶走到池塘邊。
這是一個小池塘，水不深，也就1.2米左右，但是足以沒過小青華的頭頂。
池塘旁邊站着幾個警察，都是熟悉的面孔。屍體已經打撈上來，我的師哥李華正在對屍表進行檢驗。
我挪着沉重的步子，慢慢靠近屍體。
一張熟悉的臉，一雙熟悉的大眼睛，眼睛裏殘留着驚恐無助的眼神。
死者就是我的第一個病人，那麼惹人喜愛、讓人心疼的小男孩——小青華。
4
小青華毫無生氣地躺在那裏，瞪着那雙可愛的大眼睛，但那雙大眼睛已經失去了光彩。小青華的爸爸吳敬豐坐在警戒帶外，輕輕地抽泣着。付玉好像已經大哭過一場，看上去精疲力竭，無力地坐在吳敬豐的身旁，臉上的淚漬還未風乾，她絕望地望着天空。他們都沒有注意到我的到來。
小青華的口鼻腔附近黏附着白色的泡沫，兩隻握緊的小手裏攥着水裏的水草，初步看，他確實是溺死無疑。
李法醫回頭看着我驚愕的表情，問：“怎麼了？認識？”
我木然地點了點頭。
“長得挺可愛的孩子，可惜了。”李法醫低頭繼續進行屍表檢驗。
“瞼球結合膜可見出血點，指甲青紫，窒息徵象明顯。”李法醫一邊檢驗屍體，一邊緩緩地說，“口鼻腔黏膜未見損傷，頸部皮膚無損傷出血。”
這是法醫屍表檢驗的一般方法，在確定死者系窒息死亡後，必須確定是否是外界暴力捂壓口鼻腔、扼壓頸部導致的機械性窒息死亡。排除了以後，再確定有無溺死的徵象，排除法和認定法同用，避免漏檢、誤檢而導致對案件的錯誤定性。
“口鼻腔附近見泡沫，指間見水草樣物。”李法醫邊說邊撈起水裏的水草，“與池塘內的水草形態一致。”
和我一起參與實習的一名實習法醫在旁邊抱着記錄本奮筆疾書，記錄着李法醫的描述。