最後，一羣人來到了一間大教室。
教室裏面，楊信正在給學生講課。
當然，知道今天領導要太，所以楊信只是做做樣子而已。
他平時教學生的方式都是讓學生自學。
和老寨村其他班級的學生一樣，他的學生也都是通過看教學視頻，教學資料，以及教科書等等方式自學。
應該說老寨村中學其他班級都是模仿他的教學方式，教學視頻和資料都是複製的他的東西。
有一些教學視頻都是楊信花積分從系統商城裏面兌換的，效果自然也是非常的好。
和其他班級唯一不同的就是，楊信班上的學生有好幾道光環加持，學習速度和學習效率要比其他學生快好幾倍，這是其他班級學生沒辦法比的。
“楊老師，久仰大名。”
“胡廳長客氣了，歡迎胡廳長和各位領導前來本校視察。”講課結束後，楊信熱情的和一羣領導說笑。
“剛剛聽了楊信的講課，我覺得非常的生動有趣，而且通俗易懂，難怪楊老師你能夠教出那麼優秀的學生。”胡廳長笑呵呵的朝楊信說道。
“哪裏哪裏，都是學生們的學習天賦好。”楊信客套。
“楊老師，久聞你的教學試驗室是全國所有中學教學設備中最齊全最好的，你能帶我們參觀一下你的教學試驗室嗎？”胡廳長笑着朝楊信問。
“這個當然沒問題。”楊信點頭答應。
“楊老師，你覺得你們老寨村之所以教學成績這麼好，最重要的是什麼？你有沒有什麼經驗分享給我們，我們想要看看能不能把你們經驗複製到其他學校去。”胡廳長朝楊信邊走邊問說道。
“這個嘛，我們老寨村中學之所以教學成績好，主要還是因爲我們學校學習風氣很好，學生們都熱愛學習，都願意主動學習的，這和大部分都是被動學習的學校當然是不一樣的。”楊信說。
“那要怎麼讓學生主動學習呢？”
“讓學生主動學習，主要是讓他們打好基礎，再讓他們對學習產生興趣。”楊信說道：“基礎是前提，興趣則是享受掌握知識的快樂。”
“具體的呢？”
“具體我也不好說，這要看老師怎麼引導，每一個老師的教學方式都是不一樣的，我的教學方法放在其他地方或許就不實用。”楊信熟練的說道。
每一次有領導視察，他都要回答領導這些問題，楊信感覺自己都要駕輕就熟了。
教學模式要是能夠那麼好複製，全國也就不會只有一所老寨村中學了。
老寨村中學之所以變成這樣，最重要的還是他的學習光環不斷加持的結果。
學習光環的被動技能就是激發學生對學習的熱愛，只要學生熱愛學習了，成績自然就會上去，哪裏還要什麼學習方法。
當然，有時候學習方法也是非常重要的，有些好的學習方法能夠讓一些人的學習速度提升好幾倍。
楊信就爲他班上的每一個學生都總結了學習方法，所以他的學生才能學的那麼快。
楊信帶着一羣省裏下來的領導參觀了一下他的教學試驗室，讓所有人都開了眼後，時間已經到了中午。
於是周誠便提議先喫飯。
“還要加快擴建速度，我希望老寨村中學明年九月份開學時，學生數量能夠滿五千人。”最後胡廳長朝周誠說道。
“領導放心，明年咱們老寨村中學一定會招滿五千學生的。”周誠點頭說道。
就在這時候，一旁的縣教育局一個陪同的官員朝胡廳長說道：“領導，我們縣裏面爲了支持老寨村中學的交通，已經決定修建一條長達二十公里的鐵路連接老寨村和縣城火車站了。”
“這很好，當老寨村中學學生超過五千甚至更多人後，這邊的交通肯定會是個大問題。”
胡廳長說道：“而且這邊還是藥材種植基地，要是有一條鐵路也方便運輸藥材。”
省教育廳領導視察了老寨村中學後，第二天便心滿意足的離開了。
但是接下來，每天依然有很多其他考察團體來老寨村參觀學習。
比如魔都中學和人大附中等知名中學的參觀團體，也來老寨村中學學習交流了。
除了名校之外，普通中學組織來參觀學習的團隊就更多了，每天都是絡繹不絕。
爲了招待這些前來考察學習的學校參觀團體，校長周誠特別成立了一個接待小組，專門用來接待這些前來學習的團隊。
老寨村中學，因爲今年的高考算是徹底出了名。
在全國學生家長心中，老寨村中學已經是和人大附中，衡水中學，魔都中學，毛坦廠中學等等名校齊名的學校了。
哪一所中學，都不敢說讓高考學生以平均六百分的成績畢業，但是老寨村中學就敢，而且他們還做到了。
雖然老寨村第一批畢業的學生只有一百多人，但是還沒有畢業的學生成績就擺在那裏，誰都不會懷疑老寨村中學明年的高考成績平均分會低於六百分。
而且和衡水中學人大附中這類名牌中學不同的是，老寨村中學招生從來不看學生的成績，進校的時候哪怕成績很差，畢業的時候成績也要變得非常優秀才行。
而比如衡水中學，則全部是招收的當地的尖子生，如果生源不夠的情況下還會誇區域招生。
從這一點來看，老寨村中學就要把那些名牌中學甩好幾條街了。
這也是爲什麼老寨村中學在高考之後，會有那麼多學校前來參觀學習的原因。
像名牌中學全都招尖子生的模式，一般學校根本學習不了。
而只有老寨村中學這樣的，對生源不挑剔的學校，教學模式才值得學習。
參觀完老寨村中學的學校，對於老寨村中學的印象主要有這麼幾個。
首先，老寨村中學的學習氛圍非常好，學生們都非常熱愛學習，並且願意主動學習。
第二，老寨村中學的教育，採取了給每一位學生必須打牢基礎才能升學的模式，這保證了不管是學習快還是學習慢的學生，都能有一個牢固的知識基礎。
再者，老寨村中學擺脫了傳統的教學模式，採用了更加先進的教學技術。
每一個參觀完老寨村中學的其他學校老師，都要把老寨村中學從小學到高中的所有教學視頻和資料全都複製一份。
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