筆趣閣 > 平步青雲柳浩天 >第1072章 現場教學(下)
    就在此刻,柳浩天直接無視了張厚文所展現出來的震驚表情,繼續給聽的如癡如醉的王一飛三人講述自己的工作總結。

    柳浩天說道:“剛纔我講的是震懾性的方法,現在我給大家講一下懷柔性的方法。

    懷柔性方法是談話人給談話對象緩解壓力的主要方法。如果說威懾手段使談話對象進入交代問題軌道,懷柔手段無疑會進一步引導和推進,不讓其停滯和逆轉。

    懷柔、震懾手段是相對而言的,角度和力度雖然不同,但目標和指向一致,內容也有相似之處。懷柔性的手段有三種:

    1、紀法解讀。通過對紀法條文以及黨和國家政策的宣講和解讀,讓談話對象認識到只有坦白,纔有從輕、減輕甚至免除處罰的機會,滿足談話對象普遍存在的“求輕”心理。

    2、說理點化。談話對象具有一定的文化知識水平,很多人長期處於領導崗位,也曾經從事過思想教育等方面的工作。我們應將心比心、換位思考,循循善誘、層層遞進,逐步解決其心理失衡等問題。

    3、情感開導。在談話中可以適時對談話對象給予必要的人文關懷,如尊重其人格,關心其生活,表達出對其某個方面的理解,肯定其身上的優點和做出的成績。

    4、關注需求。談話對象身處逆境,除了恐懼心理外,往往還有個性化的心理需求。談話人在紀法允許的範圍內,應儘可能地關注、尊重和滿足這些個性化需求,促進談話對象主動如實交代問題。”

    聽柳浩天介紹完前面這兩種談話技巧之後,陳海明已經迫不及待了,他突然發現,柳浩天就猶如一座知識豐富的寶庫,能夠源源不斷的爲他提供知識滋養,而且還都是實戰經驗,這對於陳海明而言,是非常難得的學習機會。

    所以陳海明迫不及待的問道:“柳書記,那你所說的第3種方法是什麼呢?”

    柳浩天笑着說道:“我所說的第3種方法是謀略性方法。謀略性方法就是談話人採用虛實結合的信息情況、資源條件,來影響、干擾談話對象的心理,促使其心理活動向着有利於交代問題方向轉變的一種策略方法。

    如果說震懾、懷柔是常規手段,謀略就是出奇制勝的手段。

    謀略的運用是輔助性的,服務於施壓和減壓機理,增強震懾、懷柔手段的效果。在談話實踐中,應根據案件的證據和談話對象的具體情況,因案而異,因人而異,因時而異,特別是要摸準談話對象的心理動態,才能達到事半功倍的效果。”

    談完這些之後,柳浩天便笑着說道:“各位,我的經驗總結已經交給你們了,現在看你們的了。”

    柳浩天說完,便坐在一旁,靠在椅子上開始閉目養神。

    此時此刻的張厚文,已經感覺到自己的雙腿發軟。

    他突然發現,柳浩天剛纔所講的這些已經形成了一個完整的理論體系。而這個理論體系對於紀檢監察人員具有極其強大的理論指導意義。

    最關鍵的是,他突然發現,柳浩天所提供的這一系列的實戰經驗中,他自己竟然能夠找到對付自己的辦法,這讓他感覺到非常的惶恐。

    張厚文警惕的目光看一下樂王一飛三人,他真的希望這三人沒有那麼強大的領悟力。

    只要柳浩天不親自下場,哪怕柳浩天給三人如此清晰的指引,他也依然不懼。


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