含月毫不知情，還誇獎阿宣最近精神和氣色變好，莫不是勤加讀書、從書中得到了精神力量。
阿宣心裏暗暗好笑她瞎說八道，面上卻不戳破，只管悄悄刻苦練功。
他如今學會內功運息之法，又熟記正氣訣口訣，再加上發現自己在武學方面確有天賦，當即下定決心，要在短時間內練出點名堂來給含月看即便方暮初不在的時候，也會盤坐在牀，自行練功。特別是每晚一喫完飯，阿宣便立即回房間裏，鎖上門，又不點蠟燭，漆黑一片的空間裏，聚集會神地練功。
含月見狀，漸漸由喜轉憂，擔心起阿宣是不是讀書讀傻了，每晚睡得早，原本就惜字如金的話語、變得更少了。
“阿宣已經很聰明瞭，只需要好好努力一下就行了，千萬別給自己太大的壓力哦。”某天，晚飯餐桌旁，含月終於忍不住善意地出言關心；見阿宣莫名其妙地擡頭回望，她又補充：“是不是方公子給你佈置的任務太重文章寫不完要不，我明天對他提提意見”
阿宣趕緊回道：“師父教導得很好，你不用擔心。”
許娘也幫腔，“含月妹子你多慮了。俗話說，師父言傳身教，弟子耳濡目染，方公子就不是一個死讀書的人，阿宣在他教導下，又怎麼會變成只知道讀書的書呆子呢對吧，阿宣”
阿宣埋首飯碗，“嗯”聲表示同意。
許娘又說：“再說了，阿宣這般不太親近外人的孩子，都將方公子左一聲師父、右一聲師父地，叫得那麼親，足見是發自內心敬佩他的對吧”
阿宣又嗯一聲，末了，轉向含月，淡淡的笑道：“多謝姐姐請來師父指導。”語氣雖然是誠摯的道謝，但其中所指代的意思、只他自己清楚，說出來，多少有幾分戲謔含月的意味。
瞧瞧，這才幾天，這孩子更懂事不說，還知道感恩了
高興之餘，含月忽地想起，快到月底，方暮初要接待的人就快到達，不日他就該返程回長虹山莊了。
“只可惜，方公子就要走了他走之後，阿宣的課業又要中斷，怎麼辦纔好”本來想送阿宣去縣學讀書，無奈賞金一事又被方暮初攪黃，真是好事靠他、壞事也賴他，含月真是又感激又恨。
許娘建議說：“之前不是說好送阿宣去作童生的嗎正好咱們茶鋪裏有個熟客，就是縣學裏教書的。等他下次來喝茶，我幫你問問，縣學裏還有沒有空名額。如果有，咱們就把阿宣想辦法送進去。”
“多謝老闆娘這麼有心唉可惜不知道學費得要多少銀子，我”
許娘打斷她，“上次不是和你說了麼但凡涉及錢的問題都不用擔心，問我借便是。何況阿宣這麼聰明，供他讀書，出人頭地不過是遲早的事，我這錢借出去，斷然沒有虧本的道理。”
含月被捧得心花路放，擡手一個勁地拍阿宣肩膀，提醒他趕緊道謝。
阿宣先前就把讀書當做一件枯燥乏味又毫無挑戰性的事，現下又嚐到了習武的樂趣，哪還有心思去上學。不過對面兩雙眼睛都盯着呢，他若表現出明顯牴觸情緒，不僅會引起的猜忌、更會掃了大家此刻的好心情，只得假裝乖巧地一笑，應付着道謝。