“嗯”有人猶豫不定。
“”還有人在竊竊私語。
班級排名已經出來了，公孫策的排名極其落後，同學們對於汪老師找趙策起來回答問題，都以爲趙策便是這個殺雞儆猴的人了，他的話，大家不敢過於認同，可似乎又有些道理，所以又不敢否認。
汪老師見此，一聲冷笑出口，“怎麼，連一個肯定的話都沒有”
“啪”的一聲響，汪老師倏地拍向講桌。“趙策同學是這一次年級唯一一個作文滿分的同學，其無論是材料的理解，還是知識儲備亦或是遣詞造句、書寫答題上，沒有哪一個不勝過你們，你們自己給我好好看看好好學學人家，現在連回答老師一個準話的同學都沒有，你們的底氣在哪裏五歲的小姑娘說話都比你們肯定難不成你們還得再重讀一次幼兒園讓老師教你們怎麼回答問題嗎”
汪老師不說則以，一說險些驚掉了衆人的下巴。
這這這
班上倒數的人，語文作文還能考滿分，這是一種什麼樣的存在
還真有語文作文考滿分的人
莫說是同學，就連當初閱卷老師看到某人卷子的時候，也着實訝異了一把。
標準的楷書書寫，字跡工整美觀大方，全篇文言，引經據典隨手拈來，通篇流暢大氣，這在南山中學，恐怕數十年都難以一見。
語文教研組針對這篇文章究竟給多少分合適，還特意開了個會，會議之後，出於各方面考慮，到底還是打出了語文考試中概率極低的滿分作文。
班上有這樣的一位同學，汪老師是欣慰的，但趙策其他題答得並不理想，關於這一點，他後面還得私下再找某人談談，現在這會兒，他的這番話已經成功震懾住了所有同學，一話至此，他這節課的目的也差不多達到了。
大家的心情都有些複雜，全年級作文滿分的人竟然是班上考倒數的人，這落差可不是一般的大，當然，這裏面，被打臉的同學佔了大多數。
最開始大家見公孫策用毛筆做筆記時，一半以上認爲其在裝逼，可事後證明，人家毛筆字寫的確實頂好，當時就有許多人臉“火辣辣”的疼，再之後，公孫策露了手畫藝，早前被打臉的人也漸漸被其才華折服，看其一臉淡然的樣子，皆認爲其應該是品學兼優的好孩子，這樣一來，也不由得心底佩服了其許多。
可是呢，第一次月考下來，成績在那裏擺着，這羣纔剛剛被其折服的人卻發現，他們以爲才藝雙絕的人其實只是徒有其表，這臉不由得再一次疼了疼。
好了，當同學們以爲這下應該是認清了對方了吧的時候，語文老師卻告訴他們，這人竟然是語文默認的不打滿分的成績的破例者，前面已經反轉了太多次，再疼下去，他們也不知道還能不能承受得住了。
對於自己的成績，公孫策沒有多大反應。
畢竟，再如何，他這次的總分並不會變，汪老師表揚他他便虛心受着，不顯驕不露躁。這一天的經歷並沒給他帶來多大改變。
傍晚的時候，出於對二橘的喜愛，江一眠再一次來到了某人家中。
二橘似乎也很喜歡這位時常來看它的主子，江一眠經常餵它，次數一多，它也存了討好的心，這一次，江一眠剛到家門口，它便從某人的臥室中叼出了一樣東西，小步的朝着某人跑來。