官是朝廷統一任命，每一份委任狀上都有吏部和宰相的大印。而吏是官員招聘，服務於官，有些雖也有品級，但終歸不入流。
當官的出身方式只有三種，一是科場出身；二是戰場持續立有大功，以武轉文；三就是蔭封。官員在任職內沒有出現問題，一段時間內通過考覈便可以晉升；但吏只能不斷加強學習，以求官員賞識。
官的權力是非常大的，可以治理一方百姓，或署理一方面事物，而吏只是協助官員完成這些事情，所有權力都來自於官。
造作局的工匠全都屬於拿着薪俸的吏員，相當於幫助主事何輝完成造作工作，內部也有工段長之類管事的人，但全都屬於何輝的附屬，能否續聘，與朝廷無關，就是何輝一句話的事。
而沈英五人若成了工部的郎中，那就是朝廷的正史官員，升遷任免都有朝廷考覈。
“皇上，”沈英開口到：“小人等皆是苦出身，誰曾想有朝一日還能到造作局當差，不僅能養活一家老小，還能有些結餘置點家產，讓子孫後代有所依靠。小人等感佩生在了好年程，無不叩謝皇恩浩蕩。”
“忽然得了五萬錢這天大的富貴，本已異常惶恐，哪知還能入仕爲官光宗耀祖，小人等實在擔當不起。”
柴宗訓淡淡一笑：“沈卿之言差矣，卿不聞‘王侯將相豈有種乎’？只要忠心於朕，造福社稷，實心任事，便可入朝爲官。所謂‘學而優則仕’，朕以爲還可加一句‘技而優則同仕’。”
沈英搖頭到：“皇上，小人等五人，除小人幼時入過一年學堂識得幾個大字外，其餘人等均連自己名字都不會寫。造火炮，造炮彈，冶煉之術，皆是祖祖輩輩傳下來的技法。倘是入朝爲官，一來有辱斯文，二來迎來送往公文皆不識，豈非貽笑大方？”
“正是這樣，卿等才更該入朝爲官。”柴宗訓說到：“造作局雖大，卻不能囊括所有的工匠。”
“卿等幸運一些，生在離汴梁不遠的地方，所以很方便就進入造作局當差。可還有那些偏遠地方的工匠呢？他們也一樣付出辛勤勞動，卻得不到應有的尊重。他們只是把讀書人讀書的時間用以鑽研技術，付出的苦工不一定比讀書人少，地位卻要低得多。”
“朕就是要改變這一現狀，告知天下所有的工匠，倘是技術精湛，一樣可以入仕爲官。”
“至於卿等所說之官場迎來送往，這個大可不必擔憂。朕先前與何卿已有計劃，成立科技院，專以研究造作提高百姓日常生活質量的機械，以及威力更大的火器。一來造福社稷，二來讓百姓永享太平。”
“朕需要卿等入朝爲官，以爲天下匠人典範。告訴他們，只要精研技術，一樣有出路，一樣可入朝爲官。如此當有更多的人加入到匠人之中，爲科技院的成立夯實人才基礎。”
“再者，卿等若入朝爲官，不僅光宗耀祖，更能恩蔭子孫，豈非比造作局做個小吏要強得多？卿等雖爲工部郎中，卻仍屬何輝何大人麾下，有他庇佑，誰敢爲難卿等？”
“即便有些不識趣的讀書人要同卿等吟詩作對，卿等也可讓他做個炮彈出來試試？這就是術業有專攻，你讀你的書，我研究我的奇淫巧技，無非都是爲了造福社稷，豈有高低之分？”
柴宗訓一番話，讓沈英很是心動，回頭掃了一眼，其餘四人也是熱切的看着他。
五人對了一個眼神，離席跪下到：“臣等不識皇上深意，實是罪該萬死。自今往後，願爲造福社稷效犬馬之勞以將功折罪。”
“好，好，”柴宗訓笑着擡手到：“卿等請起，只要卿等堅定信念，朕看這天下還有誰敢看不起匠人？”
五人再次叩首：“皇恩浩蕩，臣等銘感五內…”
“好啦好啦，”柴宗訓打斷他們：“那些場面話就不要說了，朕只看行動的，先陪朕來個不醉不歸吧。”
對於五個大字不識的匠人做官，馮平實在是意難平。雖然他也是蒙祖上恩蔭，但好歹是真正考過科舉的人。
這裏又有一個題外話要說一下，這個時代的科舉，分爲進士科和明經科。
進士科，那是真真正正一路考取上來，有實料的人。
明經科是對既得利益的一種妥協，要簡單很多，是爲那些出身高官貴戚的人量身打造。
進士科出身的人，也許官職比明經科要低很多，但並不妨礙進士科鄙視明經科。
但在內部，進士科一向是瞧不上明經科的。
不過馮平卻不同，以他的出身，原本可以考明經科，但人家是正正經經進士出身。
五人的委任狀上，有吏部和宰相的大印。
吏部雖是天官，但目前等着致仕的狀態，啥事不管，馮平只能去找趙匡胤。
“眼下鄉野村夫充斥朝堂，宰相爲何不發一言，反倒助紂爲虐加蓋官印？”
趙匡胤在心中冷笑，知道馮平會來找他，心中早有準備。
要知道趙匡胤雖爲宰輔，王爵，但只因出身行伍，雖有很多讀書人依附於他，背地裏卻又不知有多少人在鄙視。
眼下正好轉移火力，讓那些聖眷正隆的工匠去懟一懟讀書人，他就等在一旁看好戲，何樂而不爲？
“馮學士，此爲皇上聖旨，本王豈敢違逆？”
“聖旨？”馮平說到：“皇上治國方略若有偏差，身爲宰輔理應死諫予以糾正，如何卻不發一言蓋了大印？”
這話就讓趙匡胤不爽了，說得好像只有他馮平是忠臣，趙匡胤是在誤國一樣。
“馮學士，敢問偏差在哪？”
“倘朝堂充斥此等奇淫巧技之輩，不僅貽笑大方，還會鼓動更多人摒棄聖賢之書而去鑽研奇淫巧技，長此以往，將貽害無窮。”
倘是語氣平緩的探討一下也就罷了，偏偏這一副高高在上質問的樣子，令趙匡胤厭惡無比。
“馮學士之言差矣，自黃帝立炎夏族至今，倘沒有那些匠人先賢爲這些奇淫巧技前赴後繼，想我炎夏故地今日還在茹毛飲血。所謂學而優則仕，讀書識字優可爲仕，奇淫巧技優一樣可爲仕。”
“譬如春秋之公輸班，陶朱公《養魚經》，漢之耿壽昌，北魏賈思勰，皆是巧技算數之集大成者，無一不造福百姓至今。不僅如此，本王以爲，漢之張仲景華佗，唐之孫思邈，皆可入仕爲官，與羣臣一起坐而論天下。”
“荒謬之極，”馮平怒到：“古之明君，莫不以仁孝治天下，豈聞以術數治天下乎？況此五人僅只機緣巧合開了一炮而已，究竟其品行如何還未可知，皇上擅開此例，恐遺禍無窮啊。”
“要是說到品行，”趙匡胤皮笑肉不笑：“本王倒是常聽到一句話：仗義每多屠狗輩，負心皆是讀書人。足見熟讀聖賢之書，倒也不一定品行就好。”
“豎子不相預謀。”馮平痛罵一聲，轉身氣呼呼的出了王府。他的家世淵源並不懼趙匡胤，更何況是趙匡胤先罵的。
在文官的一片罵聲之中，沈英五人走馬上任。
第一天上任自然是要拜本部堂官，沒想到林彥升寧可不在家中過年，也不願見到這五個人，灰溜溜的跑去了運河工地。
既然堂官不在，作爲工部侍郎，何輝命工部侍郎以下所有官員於工部大堂相賀。
礙於情面，且現在何輝聖眷正隆，工部大小官員不得不聚集在大堂。
看着何輝與五人相互恭維的‘醜惡’嘴臉，很多科舉出身的官員紛紛背過身去。
“沈大人，”何輝笑到：“當日隨本官一同造火炮的時候，可曾想過有今日？”
沈英面北深深一禮：“下官不過一鐵匠，所求只是一日三餐家人溫飽，誰能想到打鐵亦能光宗耀祖？皇恩浩蕩，臣實是無以爲報啊。”
何輝說到：“沈大人無須惶恐，從今以後只要忠心任事，造福社稷，想必還會有天恩呢。”
沈英搖頭到：“如此天恩便無以爲報，焉敢還有他想？”
此時一同提拔的同僚拍拍沈英，提示他往身後看，大批工部官員面露鄙夷神色。
何輝忙勸慰到：“沈大人無須爲此煩憂，讀書人迂腐，想來過些時日，他們自會接受了。”
“何大人多慮了，下官怎會爲此事煩憂？”沈英說到：“這些人鄙夷我做不出錦繡文章，我還鄙夷他們不能斬殺敵酋呢。皇上有過旨意，不論讀書，亦或鑽研巧技，都是爲保宗廟，爲造福百姓，誰也不比誰高尚，誰也不比誰低痞。”
“好，好，”何輝笑到：“沈大人能如是想，便再好不過。”
聽說五人已經上任，雖罵聲不斷，但五人信念非常堅定，柴宗訓欣慰不已。
不過眼下就如何安置勿吉人，讓他不得不又要和趙匡胤扯皮。