“你說什麼？”徐峯崎重複問了一句。
李敬雲此時臉上已經有了幾分笑意，他覺得沒有什麼比這些話更能夠形容洪嘉飛的動機了。
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步。”
“少年勝於國外則國勝於國外；少年雄於星球則國雄於星球。”
“美哉我少年大周，與天不老！壯哉我大周少年，與國無疆！”
李敬雲在說這些話的時候，已經不自覺地用上了演講的技巧，整段話的講述十分的鏗鏘有力，等到他帶上感情色彩的時候，整個會議室都安靜了下來。
不得不說，李敬雲來到這個世界這麼多年，在演藝圈裏面也混了這麼多年，臺詞功底也不再是那種門外漢的水平了。
因此，當他把這一段話講出來的時候，那種感情的渲染十分自然的感染到了在場的每一個人。
“徐導，我覺得，這一段話用來形容洪嘉飛先生的動機，比單純的講述他將希望寄託在少年身上，進而投身教育要好的多吧？”
“少年智則國智，少年強則國強……”徐峯崎重複了一遍，李敬雲只說了一段話，但是對於電影來說要把這個表現在影像上，“你是想把鏡頭集中在孩子身上？”
“是，應該說是洪嘉飛先生眼前的場景，”李敬雲當然不是單純做一個演講來表達自己的想法，“他看到這些孩子們一個個成長起來，成爲各個行業的頂樑柱，爲各個行業的發展貢獻自己的力量。”
“一個洪嘉飛改變不了大周，但是，十個呢，一百個，一千個呢？”李敬雲說道，“我們也能夠看到，當年那些跟隨他的孩子，在後來確實是在各行各業都做出了十分突出的貢獻……”
“我之前去紀念館的時候，最後一個館，其實就是那些學生的事蹟，不管他們是在哪個行業，不管條件多麼艱苦，都是在盡心盡力的貢獻着自己的力量，我想，這就是他們跟隨洪嘉飛先生所學到最爲珍貴的東西吧。”
“這種方式，確實是一種比較好的表現方式，我們直接將未來的場景展現在觀衆面前，甚至，我們可以直接用真實的人物形象和影像，對於觀衆來說，這些內容其實都是早已熟悉的內容，但是對於劇中的人物來說，卻是他所憧憬的未來。”
相比於李敬雲粗略的想法，徐峯崎迅速將這種表現方式完善，他作爲一個導演，更加清楚應該如何處理這種場景能夠抓住觀衆的注意力。
“其他人呢，覺得這種方式處理如何？”雖然是問問題，但是說話的語氣並不像是在徵求意見。
“我覺得這種方式的展現，要比我提出的想法要好一些。”李赫揚說道，“這些人的成就，對於洪嘉飛先生來說，他是完全不知道的，他同樣希望自己的學生能爲他所愛着的大周做出努力，並且，我覺得那些學生們也希望自己爲大周所做的努力，能夠爲洪嘉飛先生所知。”篳趣閣
“電影，本來就是一個造夢的藝術啊……”
李赫揚的情緒因爲剛剛李敬雲的鼓動本來就有些激動，然後等到徐峯崎描述了場景之後，他的情緒就更上一層樓了，因此徐峯崎話音一落，他便把自己壓在嗓子眼的話，全部說出來了。
原本已經確定基本採用李赫揚的方案，大家也同意下來，沒想到李敬雲這麼一打岔，方案完全改變了，其實，不少人並不願意同意李敬雲的方案，那意味着許多要拓展的場景都要取消掉，少做很多，少拍很多戲，有些人自然是也少了收入。
他們本來以爲提出上一個意見的李赫揚會反對，最少堅持一下自己的想法，沒想到是他率先倒戈。
這樣一來，他們反對也就沒有什麼站得住腳的理由了，也就不好再說了。
徐峯崎環視了一圈，發現沒有人再開口說話，“大家沒有反對意見的話，那就先這樣定下來，到時候這場戲按照這種方式來，星花，你記錄一下，這個戲比較重要，到時候，一定要做好保障。”
“明白，徐導。”
“還有，剛剛敬雲說的那段話，你也記錄下來，我印象中洪嘉飛先生沒有說過這些話，敬雲，是你自己想到的麼？”
“呃……算是吧。”李敬雲應了下來，也沒辦法跟其他人解釋，梁啓超梁公的散文，他也就記住了這麼幾句，也是因爲大家經常那這個做宣傳，見得多了也就記住了。
“到時候我這邊想要把他們放在電腦裏面，你看你做個授權什麼，和劇組走個流程……”
“這就不用了吧，我也是因爲看到洪嘉飛先生的事蹟有感而發罷了。”
“一碼事歸一碼事，這段話是你的，那誰都改變不了，我們也不能硬塞給洪嘉飛先生，但是在電影裏面進行表現，就是電影的使用了，還是要在版權上釐清一點。”
“好吧，那我就聽徐導的吧。”李敬雲倒也不堅持，幾句話而已，就是有個版權，有個使用費，也沒多少錢，沒必要在這個上面爭執。
“既然這個事情解決了，那我們就接着往下，看後面的戲份……”徐峯崎重新拿起劇本說道。
接下來的幾天都是徐峯崎將大家聚在一起討論劇本，完全沒有進行任何的拍攝活動，徐峯崎在這個過程中將自己想法，甚至拍攝的場景如何表現都講了出來。
哪怕是有的人沒有涉及對應的戲份，徐峯崎都會要求他參與討論，進而瞭解情況。
接下來的討論，並沒有什麼太過激烈的討論，大家都基本上是在按照徐峯崎的思路在走。