筆趣閣 > 全球映射:我真不是大反派 >第七十三章 有請,徐校長!
    周謙昂首挺胸,神色傲然。

    在場的一個個校長,論教育成果,誰能比得上他?

    唯一能被他放在眼裏的也就是他的同行方子禮了。

    方子禮跟他一樣,都是大學教授,同時也是古文化方面的專家。

    而且方子禮的教育理念跟他一樣。

    兩人都都支持精英化教育。

    所以方子禮纔是他最大的競爭者。

    除此之外,另外三個沒有從教經歷的校長,他壓根兒沒放在眼裏。

    尤其是徐青這種以前還是學生的小毛孩。

    更是沒有放在心上。

    事實證明也確實如此。

    先彙報教育成果的鄭輝和齊清,跟他比起來根本就不在一個檔次。

    雖然齊清讓385個普通學生成爲了修仙者,還讓100個修仙者學生的修爲得到了不同程度的提升。

    數量看起來比他還多。

    但那含金量能一樣嗎?

    他可是培養出了40個天仙,300渡劫修士!

    從他教出來的學生裏面,隨隨便便拎出來一個天仙,就能秒了那幾百個成爲修仙者的普通學生。

    所以含金量根本不在一個檔次。

    至於最後的徐青,他更沒放在眼裏了,多半連鄭輝還不如。

    他現在唯一關注的就是方子禮。

    他私下裏打探了很多次方子禮學校的教育成果。

    但方子禮的保密工作做得很好,任他怎麼打聽,也不沒打聽出方子禮的教育成果。

    “好,周校長說得好!”

    周謙說完後,王平第一個鼓掌叫好。

    “周校長不愧是大學教授,這教育觀點才更貼合實際,而且周校長的教育成果,也更加佐證了周校長的教育觀點,周校長的方法,纔是修仙學校的出路!”

    王平已經暗中打探過徐青的教育成果,雖然沒有查出具體數字,但是經過查探後,自然知道了徐青的教育模式。

    教育成果可以藏,教育模式肯定是藏不住的。

    有心人稍微打探一下就可以知道。

    事實上,也確實是如此。

    像薛建國這些鎮國元老,其實基本也知道五大修仙學校是怎麼教育學生的。

    只不過畢竟沒有深入其中,瞭解的還是不夠全面,有些學校保密工作做得好,連薛建國都不知道學校的教育成果,如方子禮和徐青這種。

    像周謙這種,還沒開始五校大比,方清竹就已經知道了教育成果的,那也是因爲周謙喜歡炫耀,五校大比還沒開始,就在到處炫耀他的教育成果。

    所以王平現在提前爲周謙的教育理念鼓掌喝彩,自然是爲了打壓之後的徐青。

    薛建國此時也陷入了沉思。

    從現實的角度考慮,其實周謙的教育理念不僅沒有問題,甚至還是最優的選擇。

    如果不設置修仙學校的門檻,全民都可以平等的受到修仙教育的話,無論是師資力量還是教育成本,都遠遠不夠。

    而周謙提出的方法,無疑完美解決了這個問題。

    先實行精英化教育,優先教育修爲高天賦好的學生,把他們培養起來後,再讓他們帶動修爲和天賦差一點的學生,以此類推,直至最後,帶動全民修煉。

    這個方法確實很符合現實。

    薛建國皺着眉頭,心中暗暗嘆了口氣,難道我還是太理想化了嗎?

    就連徐青都不得不承認,周謙的教育理念和方法,確實很有道理。

    但,周謙卻本能的忽略了一個問題。

    人心,人性!

    如果那些修爲高天賦好的人,先修煉成仙了,那他憑什麼還去幫助那些天賦差的?甚至沒有修爲的普通平民?

    如果人人都能成仙,那他們這些先成仙的人,就會失去超然的地位,以及高高在上的優越感。

    他們將會變得普通,成爲芸芸衆生的一個。

    所以,那些先成仙的人,根本就不會想着帶動平民成仙。

    而是隔絕修煉通道,隔斷上升途徑,從而保住他們高高在上的地位,繼續壓榨普通人。

    就跟北歐神話中的諸神一樣。

    到那時候,先成仙的幾千萬修仙者大勢已成,完全可以聯合起來反逼國家,共同壓榨全國普通百姓!

    所以,徐青決不允許這種事情發生!

    “接下來請雲城修仙大學的方校長。”

    短暫思考過後,薛建國繼續說道。

    “薛將軍好,各位評委好。”

    方子禮應聲而起,抱拳對着在場諸位評委彬彬行禮。

    從氣度上來說,方子禮比周謙更勝一籌,不像周謙那樣對薛建國卑躬屈膝,舔的那麼明顯。

    相比之下,方子禮有氣度多了,不卑不亢。

    “關於教育理念和方法,我和周校長持同一個觀點,剛纔周校長也說的差不多了,我就不再多加贅述了。”方子禮說道。

    “我就直接說本校的具體舉措和教育成果吧。”

    “方校長請講。”薛建國淡淡一笑。

    “在教育理念上,我跟周校長一樣,所以我也是重點教育資質好的學生。”方子禮說道:“只不過在具體措施上,我比周校長分的更加細緻,同時兼顧了特優生和普優生。”

    “我們雲城修仙大學,採取資質分班措施,分別是特等班,優等班,普通班,差生班。”

    “特等班就是修爲在渡劫和大乘的學生,優等班則是修爲在法相和融合境界的學生,至於普通班和差生班,不提也罷,普通班和差生班暫時只是用來湊數的。”

    “我集中全校師資力量全力培養特等班和優等班,事實證明,我的方法很正確,雖然成爲天仙以及升到渡劫境界的學生沒有周校長多,但是優等班的提升就要亮眼多了。”

    “這一個月,我們雲城修仙大學,總共培養出了15個天仙,196個渡劫修士,265個大乘修士,322個法相修士,法相之下,也有幾十個學生修爲得到了提升,不過可以忽略不計。”

    方子禮一說出教育成果,頓時滿堂皆驚。

    “不愧是教授!”

    “太強了!”

    鄭輝和齊清慚愧的低下頭,自愧不如。

    跟兩個專業的教授相比,他們的教育成果,簡直貽笑大方。

    周謙也是神色一變!

    這老傢伙,不聲不響,果然藏得深啊!

    雖然方子禮教出的天仙和渡劫修士沒有他多,但培養出的大乘修士和法相修士,卻遠遠把他甩在了後面。

    他只顧着培養頂尖力量,卻忽略了次一級的大乘境界和法相境界。

    如此一來,他跟方子禮誰勝勝負還真說不準了,完全看幾個鎮國元老的想法。

    “短短一個月,就能讓這麼多修仙者破境升級,方校長真不愧是專業出身的校長!”薛建國誇讚道。

    周謙臉色一沉,薛建國剛纔都沒誇他,現在卻誇了方子禮,這讓他心裏升起不好的預感。

    “好,接下來請我們最後一位校長!”薛建國誇獎了方子禮後,繼續說道:“這也是我們五位校長中最年輕的校長,東海修仙大學的徐校長!”

    頓時間,所有人的目光都落到了徐青身上……?

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