會畢，鈕玉吉將阿蠻帶帶到了他的辦公室：“老同學，我太佩服你了！”
“真巧啊，老同學！興花走了，這個校長由你來接任。那我們之間的合作還是繼續。而且有你這個老同學支持工作，我們的合作會更加愉快的。”阿蠻轉而有些難過地說：“興花不應該想不開啊！那麼年輕，真的太可惜了！即使犯了一些錯誤，也不應該——”
“阿蠻，我就是佩服你這一點。你的心胸寬大，值得我們好好學習。當初李興花就是利用孫朝西搶了你的名額，也爲了這件事，將陳老師誣陷入獄。而你吃了那麼大的虧，都不聲不響，沒有介入這個案子！你真了不起啊！”鈕玉吉語氣中充滿了對阿蠻的崇拜。
“過去的事就讓它過去吧，她那個時候儘管已經達到了刑事責任年齡，但畢竟還只是一個孩子。我感覺應該錯在老師的身上。即便她有一些不正確的想法，老師也應該注意引導。而不是無原則的滿足她，甚至爲了佔她便宜去滿足她。”阿蠻把隨身攜帶的公文包放到面前的辦公桌上。
“上天有人在我面前說這個案子應該過了刑事追訴期了。法院不應該再判決李興花等三人承擔刑事責任了。阿蠻，你感覺這個話有道理嗎？”鈕玉吉爲阿蠻泡杯茶，遞到了阿蠻面前的辦公桌上。
“這個話肯定沒有道理。當時出了事之後，陳懷旺老師就已經到公安機關報案，要求追究李興花等三人的刑事責任了。公安機關當時已經受理該案。所以這個案子已經不存在刑事追訴的時效問題了。鈕校長，我們還是談點現實的問題吧。再說了，老同學，你叫我來肯定不單是爲了緬懷過去吧？”阿蠻坦然地說。
“當然不是，任何人都必須生活在現實中。我還是爲了那工程款案子的事。當時，我就是分管工程建設的副校長。我們欠原告張學房二十萬元工程款之所以不給，是因爲建設工程質量有問題，原告不同意爲我們修復，我們怎麼給他錢呢！”鈕玉吉把話繞到了正題上。他爲自己也泡了一杯茶。
“張學房可是我們兩人的同班同學啊。李校長在世的時候，她只是讓我代理這個案子，調解一下。你現在說這個話的意思是和張學房之間已經存在了實質性的矛盾。建議你最好換個代理律師吧？”阿蠻不無擔憂地說。
“沒有必要。阿蠻吶，我瞭解你的人品。”鈕玉吉似乎看透了阿蠻的心思，他輕輕的呷了口茶。
“老同學啊，你剛纔提到質量有問題。有什麼問題呢？李校長在我面前從來沒有提過這個事兒啊。”阿蠻疑惑地問。
“老同學，我帶你去看看！事實勝於雄辯嘛。”鈕玉吉說着，站起身來，帶着阿蠻來到了三號新建教學樓前。
阿蠻順着鈕校長手指的方向看去，不禁嚇了一跳：牆上的裂縫橫七豎八，有的甚至都能透亮。這哪裏是蓋房子，就是開玩笑嘛！
“質量確實有問題，還問題不小嘛。工程經過驗收了嗎？“阿蠻邊問邊取出隨身攜帶的照相機，對重要的地方拍攝了照片。
“沒有！”鈕校長回道。
“沒有經過驗收，是誰安排學生進去上課的？”阿蠻問。
“李校長意思是，教室太緊張了，先用着再說吧！”鈕玉吉無奈地說。
“不出事，都好辦。這要是出了事就糟了！這哪裏是什麼質量問題？我看這就是個危房啊。你們這是在拿孩子們的生命開玩笑嘛。我建議你們還是撤出學生吧！哪怕先搭個臨時工棚讓學生上課，也不能讓學生進未經驗收合格的樓房裏去上課！”阿蠻建議道。
“好的，李主任，我一定把你的建議向領導彙報，實在不行，立即撤出學生再說。”鈕玉吉說。
“針對這個案件，那你們現在什麼是意見？”阿蠻邊問邊將一支丟在地上的粉筆撿起來放在講臺上的粉筆盒內。
“原告張學房要想我們付款，必須把我們的教學樓修好，通過工程驗收，否則，要錢沒門！”鈕玉吉堅定地說。
“我感覺老同學你做的對。你這個當校長的，要對孩子的生命安全負責。”阿蠻說。
“唉，阿蠻吶，你這是給我戴高帽。我是想啊，如果錢給了，張學房就更不來修了，工程通不過驗收，成了爛尾樓，我們怎麼給上級領導交代？”鈕玉吉見黑板沒擦乾淨，他拿起講臺上的黑板擦子，用力將黑板擦淨。
“是的，你講的肯定有道理。開庭傳票下來了嗎？”阿蠻問。
“下來了，我看過了。是九九年六月三日上午九時，臨海縣法院第六審判庭。”鈕玉吉回道。
“怎麼拖那麼長時間纔開庭呢？這不早着了嗎？”阿蠻有些不解地問。
“原來送過一次傳票來，因爲李校長去世，就沒有安排好開庭事項。這張傳票是昨天才送來的。我問了一下送傳票的那個法官。他說因爲李校長去世了，學校產生了新的校長，法院讓原告撤回起訴後又重新起訴的。這樣多給我們一些準備時間，對我們是有利的。”鈕玉吉解釋道。
“是的，法官這樣安排對你們總體來看還是有利的。”阿蠻掏出一個筆記本，將開庭時間、地點作了記錄。
兩個人圍着三號教學樓又繞了兩圈，阿蠻對觀察到的質量問題一一作了記錄。並做了相應的拍照取證工作。兩圈查看下來，問題還真不少，阿蠻看了看記錄，前後足足有二十多項呢。
“改天抽個時間，在開庭前叫張學房和我們兩人見次面，先初步碰一下頭。先摸摸張學房的意思。”阿蠻提出了一個庭前調解建議。
“行，這也是個辦法。阿蠻，你放心，我過一段時間就安排。”鈕玉吉道。