可你這二話不說,摔課本走人,就有點沒禮貌了。
教授也沒客氣,看着男生的背影說:“看見你,我就明白兩個道理。華夏的教育,一不教怎麼賺錢,二不教怎麼做人,早早晚晚要爲這種失敗的教育付出代價。”
話音落下,正好到了下課的點。
老教授也收拾起來東西,二話不說,從正門走了。
隨着兩個關鍵人物的離開,教室裏瞬間炸開了鍋,學生們三五成羣聚在一起,討論剛纔那一場學生與教授之間的爭鬥。甚至還有精明的人已經拍了視頻,準備發到網上,供人鑑賞。
尤其是那教授臨走之前,說的最後一句話,說什麼教育的兩大作用是教賺錢和教做人。
這可是對當今教育制度的一種抨擊。
很容易就能在網上引發熱議的。
不過,網絡上怎麼去討論這件事情,李南方不關心。
他只是回味了片刻,扭頭衝身邊的古麗娜笑了笑:“教賺錢和教做人,這話倒是挺有道理的。不過,如果學校的教育真的教會了學生這兩件事情,那還讓我們這些沒上過學的人怎麼活啊。不教,其實更好。”
典型的小市民心態。
自已獲得不容易,當然看不得別人更好。
古美女沒那麼多花花心腸,只是李南方說什麼,她就不做思考地點頭認同。
誰知,下一刻,竟有個熟悉的聲音在身後響起。
“華夏的教育,已經是在教做人和教賺錢了。”
聽到這句話,李南方猛的回頭看過去,不由得瞪大了眼睛,精神問道:“方美女,你怎麼會在這?”
沒錯。
說話的這人,正是被視作商業天才的方鳳鳴。
“哼,我來的稍微晚了點,進門就看你一直在睡覺,你能看見誰來?”
方鳳鳴不屑地冷哼一聲。
慢悠悠仰過身子去,靠在座椅的靠背上,說:“華夏的教育制度,不算是全世界最先進的,但也沒有與國際平均教育水平脫軌。
泱泱大國,文化傳承五千年。
在教育問題上,從來沒出現過倒退局面。
之所以會出現,那麼多人批判教育現狀的情況,無非是兩類人從中搞鬼。
一類是學生。
就像剛纔走掉的那個男生一樣,完全不知道該怎麼去學,不懂得把他學到的知識變成賺錢的能力。
另有一類是老師。
就像那個教授一樣,完全不懂得教書育人的方法,沒能傳授做人的準則和賺錢的技巧,只是紙上談兵而已。
兩邊都沒作對任何事情。
誰也不比誰牛皮,誰也不用笑話誰。
問題的根本不在教育,也不在體制,而是在於人。
所以,剛纔那樣的爭論根本毫無意義。
只不過是大部分人看不透根本,閒得無聊喫飽了撐的,纔會覺得有意思。”
本以爲,剛纔那個教授說的話,已經很精闢。
沒想到方美女纔是真正的思想高手。
不愧是留過學的人,這見識和看問題的角度,也是不一樣。
難怪,國家都要提出“走出去”,發揚文化包容。
李南方衝着方美女高高豎起來大拇指,賤兮兮笑道:“方美女高見。
不過,我還是想問一句。
整件事情的起因,不是那個學生沒有尊敬老師嗎。
爲什麼到最後,都去討論教育制度的事情了。
沒有人關注那個尊師重道的根本性的問題呢?”
這話一出。
古麗娜和方鳳鳴齊齊翻個白眼。
李南方這種人,也是那種喜歡從奇葩角度看問題的怪胎。
沒什麼好說的了。
既然下課了,大家一起去喫個晚飯吧。
這已經是李南方第三次,在明珠美院的食堂裏用餐了,前兩次都是和古麗娜古校花出雙入對,學校裏的學生也算是司空見慣。
而這一次,帶上了古麗娜和方鳳鳴兩位校花美女。
又是無數人的目光被吸引過來。
還好三人也不在乎這些。
只是喫到一半,陳曉突然坐在了李南方身邊,又算怎麼回事?