不用問也知道，這本記事冊和那張黑白照片，是屬於同一個時代的產物。
記事冊只比手掌稍大，外封是較厚的粗製牛皮，黑褐色，在經歷了時間的洗禮之後，皮質的表面變得較爲黯淡和發硬，但從手指的觸感中，還是能想象出它原本細緻、油光可鑑的皮紋。
冊子被一根黑色的油繩細細捆紮着，我將之輕輕解開，在打開記事冊之前，我感覺自己的心臟猛然跳動了兩下，下意識便望向了沈棠之。
她側着頭，秀氣的眉毛微微揚起，用眼神示意我打開。
我深吸了一口氣，將手中的記事冊打開。
冊子裏紙張已經泛黃，而且並不完整，因爲前後多頁紙張都已經被撕掉，只剩下中間的數十張書頁。
書頁上的內容，用雋秀的黑色鋼筆字體書寫而成，近似於日記，但內容也有被人惡意塗改遮蓋的痕跡。
比如，每一篇日記的開頭，都有“某年某月某日天氣如何”的記錄，但是其中的年月日時間都被塗改、甚至直接破壞，其他內容也有這樣被故意破壞的現象，在書頁上留下了一個一個醜陋的條形空洞。
沈棠之對我說道，這本記事本在到她手裏之時，就已經是這樣，他們也有嘗試復原和破譯被破壞的文字信息，但因爲紙張原本就是很難保存的脆弱品，再加上年月久遠的關係，在不動用科學儀器的前提下，就連痕跡學也幫不上忙，只能靠猜測換句話說，我們暫時是無法得知那些缺失的文字內容了。
我儘管遺憾，但也無可奈何，只好去讀那些殘缺的日記，但只看了第一篇，我立即便被其中詭譎的內容吸引住了。
注：日記內容中缺失的文字，使用###符號替代。
日記之一
19##年#月五日，天氣晴朗
四點半起身，五點收拾完帳篷。此時尚有微風，體感微涼，但遠方的天際已經泛了魚肚白，朝霞赤紅色這表示今天又將是一段艱難的路途，自從進入大漠，每日都是烈日炎炎，所有人都備受煎熬，因爲缺水，已經有人顯示出嚴重脫水的症狀，而且，在####之後，康世明依舊處於昏迷。
我向徐先生提出了日歇夜行的方案，但被赫定博士否決，因爲外籍科考團員們一致認爲夜間在###行走將會遇到不可測的危險，至於危險的來源，卻三斂其口，就連赫定博士，我也懷疑他早就明知是這樣的結果，只是裝作商議的模樣給我們看而已。
我和徐先生都不滿這樣的處理，據理力爭，赫定博士才重新定下每日提早出發、日落無光止步、晌午修整的計劃。
按照徐先生的指示，我給後隊的希澈寫信，讓他務必多裝備清水，因爲事實證明，沿途的井，並不靠得住。
七點之後翻過了一座小山，這時忽然起風，颳起了一陣沙風暴。
等沙暴停止，發現丟了兩匹駱駝，而且這兩匹駱駝上揹着的正是我們僅剩的水分量是大約三分之一。
徐先生非常憂慮，他提議暫時休整，等待後隊送達補給。
因爲損失了這三分之一的水，我們假如不能在下一個水源點得到補給，所有人都將陷入無水可喝的狀態。
我們留下兩個蒙古人在前途數十里的範圍內尋找走失的駱駝，大隊人馬繼續前行。
中午時分再次掛起大風，吹倒了數座帳篷。
但赫定博士和嚮導老何卻顯得非常興奮，我看見他們拿出了一張我從沒見過的地圖，並且言語中有“鳳眼”、“地宮”“###”等詞彙。
然而我們此次的科考目的，是證明徐先生有關##的猜想，似乎與之並不符合。
此時我已經開始懷疑，赫定博士和他帶領的外籍科考團，似乎有着不可告人的祕密。
第一篇日記到此爲止。
我幾乎是迫不及待地要翻閱下一篇日記，但沈棠之卻阻止了我。
她說：“先不急。這本記事冊之中記錄的事件，我和海德都有很多地方不太明白，希望你能幫我們解惑。”
這整個事件發展到現在，估計這個屋子裏在座的所有人，都是必然要跟着我一起追查下去的。
既然如此，信息共享、相互討論、印證，也是應有之意。
我按捺下好奇心，將記事冊平攤在桌上：“你問吧。”
沈棠之有些驚訝：“你全部看懂了嗎”
“差不多吧。”
海德也頗爲驚異，他操着一口很有老外特色口音的中文，說道：“可是，吉，這一篇日記，缺少了很多文字，並且，都是在非常關鍵的地方”
這下倒輪到我意外了：“海德你看不懂是正常的，可沈棠之你總該能找到資料吧”
海德是一個外國人，那倒也罷了，沈棠之怎麼也會一無所知呢
沈棠之白了我一眼：“我從高中開始就是在國外念得，你就把我當做是個abc看吧。”
“好吧，講正事。”
首先，是日記中事件發生的地點。
這一點難不倒沈棠之和海德，只需要根據文中的記載的季節和日出時間進行推算，再加上“大漠”這一條信息，基本就不離十了。
我表示同意，這個地理範圍並不大，基本卻可以確定，是在豫州。
豫州是我國建都朝代最多，建都歷史最長，古都數量最多的省份，自古就有“天下名人，中州過半”之說，而且這還涉及到另一個重要的關鍵詞。
“日記最後所說的猜想，是不是和地點有關但是，豫州是華夏文明的發源地，從夏朝至宋朝，先後有20多個朝代在這裏定都日記中的科考隊，是準備尋找哪個朝代的遺蹟”沈棠之已經想到了這個問題。
“日記中的徐先生和赫定博士，假如不是同名同姓的話，應該就是我知道的那兩個名人了。”
我對大家說，我懷疑日記中的明顯是科考隊領頭人的兩人，其一是民國時期著名的學者、考古學家，曾擔任北京大學教務長和北師大校長的徐旭生，另一人則是瑞典聞名探險家
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、地輿學家文雅赫定博士。
我說出這兩個名字，海德的眼睛頓時亮了起來：“是那位找回了一千年歷史的徐旭生”