真是要了她的小命了！
祝英臺上輩子也是江浙人士，所以傳來後繼承了祝英臺的身體，聽着這吳儂軟語還沒什麼不適應的，加之士族南渡已經有很久了，早已經習慣了日常生活中說吳語，平時自然是沒什麼的。
但這時代的正統語言，是洛陽雅言。
洛陽“居天下之中”，洛陽作爲整個“漢文化”發源地的核心區域，自然被當做漢話的重要依據，而洛陽“居天地之正”，自漢時起，“洛陽雅言”便爲天下正統，之後幾乎各個朝代、各個地域的官話，都要用“洛陽雅言”。
於是乎讀書也好，上朝也好，官員之間互相交流也好，對外國來使外交也好，官方使用的是“雅言”，“雅言”作爲天下讀書人的“普通話”，對讀書人有着極爲嚴格的要求，無論是切韻還是讀詩詞歌賦，他們都要使用“雅言”。
有句話叫“中華音切，莫過東都”，哪怕現在洛陽給鮮卑人佔了，他們還是用的洛音。
寒生們讀書之後最大的問題，就是不會“洛音”。
吳音和洛音有很大的區別，許多寒生在丙科學會了書和算後，來到乙科，可拿到作爲課本的《詩經》和其他辭賦，卻根本不知道該如何讀。
因爲他們發現自己的讀音和其他人是完全不一樣的！
等請教過士族之後，他們才發現，在上層的正規交際場合，如果你不說“洛音”或說“洛音”不標準，即使你是士族，其他人也會恥笑你，自魏晉以來，人和人交往特別講究身份、門第，這種影響絕對不可忽視；
其二，官員也好，儒生也好，爲了辦公、交流的需要，也必須學習並熟悉雅言，否則很難和以讀書人爲主體的文官隊伍進行有效的溝通。
一時間，“雅言”課就成了乙科一入學必學之課，只有將“雅言”學好了，方能繼續往上去讀《五禮》。
律學雖不需要有雅言繼承，可你雅言都沒學好，也跳不到乙二去讀律學。
祝英臺的原身倒是會說雅言的，只是祝家人並不出仕，也沒什麼動不動吟詩作賦的習慣，平日裏雅言用的極少。
昨晚祝英臺知道自己今天要上“語言課”，連忙抱佛腳求馬文才給了幾本書，可是卻對古代的八音看的是一頭霧水，想要讀幾段雅言，自己先把自己笑了個半死，一個字都發不出來。
這就跟你說慣了普通話再去學方言一樣，如果過不了心理這一關，怎麼都學不會了。
傅歧沒想到祝英臺還有心理障礙，也沒想到祝英臺最大的軟肋和那些寒生一樣，他和馬文才想的差不多，祝家也是大族，何況祝英臺飽讀詩書，要是連“雅言”都說不好，那才叫真見了鬼了。
不但傅歧這麼想，教導乙科的胡助教也是這麼想的，高門子弟許多未曾說吳語就開始雅言，當他看到祝英臺坐在後排時還愣了愣。
不過他是助教，又不好做出特別注意某個學生的樣子，只能咳嗽了一聲，開始上課。
“《論語?述而》中，孔子曾言，‘詩、書、執禮，皆雅言也’。雅言是每個讀書之人必須學會的重中之重。我知道在堂的各位許多都不會或者不敢用雅言，其實雅言是一種氛圍，只要你們習慣了它的聲韻，就會敢於開口了。重點是要多讀、多聽、多學。”
胡助教認真地激勵着學生們。
“要敢於發音，敢於開口！多說雅言！”
祝英臺原本還繃着臉皮認真聽課，等聽到胡助教這一句時實在繃不住了，趴下身子就開始伏案而笑。
這跟他們那上“瘋狂英語”一樣啊！
連說辭都是一樣一樣的！
同學們，同學們，聽力是關鍵啊！口語是關鍵啊！
要敢開口！敢開口知道嘛！
啞巴英語是要不得的！要注重發音，音標要學好啊！
媽蛋她好想笑啊！跑到古代還要學外語，阿不，重學普通話啊！
悲劇到家了有木有！
好在她坐的靠後，除了傅歧以外，沒人注意到祝英臺這不同尋常的態度，直到胡助教開始要求所有學生讀一段《論語》後，祝英臺還是趴在桌子上一直在抖。
難不成祝英臺犯病了？
可胡助教根本沒給他去關心祝英臺的機會，在所有人停下搖頭晃腦的讀書後，胡助教點了傅歧起身。
讀書聲停了，祝英臺也直起了身子，只是臉皮發紅，眼眶裏也有些淚水。
傅歧丈二和尚摸不着頭腦。
難道是祝英臺成績太差，聽得自慚形穢？
“傅歧乃是靈州傅氏出身，雅言說的極好，平日他都在乙三上課，雖不知今日爲何來了乙一……”
胡助教眼睛的餘光，從板着臉掐着自己大腿肉的祝英臺臉上掃過。
“不過這也是個機會，讓你們知道自己和乙三學子的差距。”
他用親切的眼神看向傅歧，頷首道：“傅歧，你將《關雎》讀上一段，讓他們聽聽。”
傅歧來乙一就知道會有這事，倒不扭捏，張口就來。
“關關雎鳩，在河之洲……”
胡助教一聽這正統的雅言就在心裏喝了聲彩，忍不住隨着切韻搖頭晃腦。其餘學生也是屏聲息氣一起搖頭晃腦，生怕漏了他的發音。
“噗嗤！”
媽啊，這是河南話啊還是陝西話啊，媽啊分不清啊！河南話是這樣嗎？不是這樣的吧？這是唱歌吧？啊哈哈哈！
祝英臺聽到第一句就又趴下了。
“窈窕淑女，君子好逑……”
哈哈哈，好qiu！第四聲啊！
媽媽啊啊啊啊！她不行了！
這比剛纔六十重奏版古代洛陽話還讓人想笑！
祝英臺重新趴在案几上抖。
“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。”
傅歧原本背的好好的，其他學生也是一臉認真聽取的樣子，可又聽到奇怪的“噗嗤噗嗤”聲，忍不住一頓，往聲音發出的方向看去。
他這一頓，所有人跟着音韻搖頭晃腦的節拍也陡然一亂，莫名其妙地看向傅歧，然後隨着傅歧看向的方向看去。
而後，他們便看到了伏在案上亂抖的祝英臺。
“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。”
這下，傅歧也沒心思再好好讀了，語速極快地把剩下的幾句讀完，氣呼呼地坐下。
這祝英臺是怎麼回事？
瞧不起自己嗎？
就算他覺得自己的雅言說的不好，也不必笑話成這樣吧！
同樣生氣的還有教授《雅言》的胡助教。
他板着臉把滿臉通紅的祝英臺叫了起來。
“祝英臺，你笑得這般暢快，想來洛音比傅歧還好？”
祝英臺連忙揉着肚子使勁搖頭。
“沒有沒有，助教，學生雅言學的差極了！”
胡助教以爲祝英臺是假意推辭，冷哼一聲道：“雅言好不好，要讀了才知道，祝英臺，你把《關雎》也用雅言讀一遍吧。”
祝英臺站在那裏，頂着“萬衆矚目”，從額頭紅到了耳根，自己也覺得自己的舉動實在是匪夷所思。
可她要怎麼和他們解釋，一個說了幾十年普通話的人簡直沒辦法適應什麼“雅言”？就算有記憶在腦子裏，這習慣是根本改不了的……
呃……
別說讀了。
看着傅歧對他怒目而視，再看着胡助教一臉“你再胡鬧給我滾”的表情，祝英臺只能硬着頭皮，蚊子哼一樣的開口：
“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好……噗嗤！”
她的qiu音猛然一下破了音，噗聲震天響，惹得胡助教當場變了臉色。
“祝英臺，你給我出去站着！課沒上完不準進來！”